爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-04-26 09:37:49 教案 我要投稿

【精選】小班美術(shù)教案范文集錦九篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】小班美術(shù)教案范文集錦九篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。

  2.訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。

  3.提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪,供幼兒觀察。

  2.將幼兒分成若干組,每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色彩筆。

  3.范畫:在水中向各種方向游動(dòng)的小蝌蚪。

  活動(dòng)過程:

  1.教師引導(dǎo)幼兒觀察:

 。1)從自然角的小蝌蚪,引導(dǎo)幼兒觀察:“你們看看,小蝌蚪長得什么樣子?它們是什么顏色?它們在水中

  是怎樣游泳的?”引導(dǎo)幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體,細(xì)細(xì)長長的尾巴,在水中能向各個(gè)方向游動(dòng)。

 。2)教師和幼兒邊念兒歌邊在規(guī)定的場地學(xué)小蝌蚪游泳。

  小蝌蚪,游呀游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。小蝌蚪,真快樂,邊找媽媽邊唱歌。

  2.教師引導(dǎo)幼兒畫小蝌蚪。

  (1)教師:“每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆,請小朋友想想,你可以怎么做,能畫出可愛的小蝌蚪呢?”讓幼兒自己探索著畫,老師在旁邊指導(dǎo)。

  (2)請畫的好的幼兒到前面畫一畫。

 。3)教師祟范畫,并講解小蝌蚪的畫法:

  先用食指的'指腹在顏料中輕輕蘸一下,然后把指腹按在紙上,再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴,這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動(dòng)了,想畫向不同方向游,只需變換不同的方向壓印。

 。4)幼兒再次作畫:教師指導(dǎo)。

  A注意點(diǎn)畫方法,畫出不同方向游的蝌蚪。

  B每次蘸顏料壓印后,需在抹布上擦干凈手指,再拿筆添畫。

  C蝌蚪尾巴不宜太長。

  D大膽作畫,仔細(xì)操作,保持畫面干凈。

  3.幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。

  4.活動(dòng)延伸:

  幼兒頭戴小蝌蚪頭飾,作《小蝌蚪找媽媽》的游戲

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

  2、訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力和語言表達(dá)的能力。

  3、學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。

  4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:將幼兒分成若干組,每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色油畫棒、課件、多媒體、教師范畫。

  2、知識準(zhǔn)備:在區(qū)域角內(nèi)提供小蝌蚪的`事物供幼兒觀察。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn)分析:了解并學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫的特殊技法。

  難點(diǎn)分析:通過手指壓印和曲線添畫的畫法畫出小蝌蚪。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  觀看《小蝌蚪找媽媽》的課件,教師引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問:(1)小蝌蚪長得什么樣子?引導(dǎo)幼兒說出“大腦袋、細(xì)尾巴”。

  提問:(2)它們在水里干什么?在水里游來游去找媽媽。

  過渡語:你們喜歡小蝌蚪嗎?我也很喜歡小蝌蚪,所以我把它們畫下來了,你們看――

  二、展開

  1、教師出示范畫,介紹作畫材料。

  提問:桌子上是有黑色的顏色和黑色油畫筆,這樣能畫畫嗎?

  小結(jié):我們用手指蘸色的方法來點(diǎn)畫小蝌蚪的身子,再用黑色的油畫筆為它添加上小尾巴。

  過渡語:請小朋友們睜大眼睛,仔細(xì)觀察老師是怎么畫的,先畫什么,后畫什么。

  2、教師示范畫,并講解小蝌蚪的畫法。

  (1)示范畫一只小蝌蚪:先用手指輕輕的蘸一點(diǎn)顏色點(diǎn)在畫紙上,一個(gè)小蝌蚪的身體就出來了,然后用黑色油畫筆為它填上細(xì)細(xì)的小尾巴,不要太長,這樣一只可愛的小蝌蚪就畫好了。

  (2)示范畫多只小蝌蚪:如果我想畫5只小蝌蚪,我先點(diǎn)畫上5個(gè)小腦袋,再添畫上尾巴。

  提問:我先用手指點(diǎn)畫得什么?又用油畫筆填畫得什么?

  過渡:我請一個(gè)小朋友來試一試?

  3、請一名幼兒上前示范,教師指導(dǎo)。

  當(dāng)幼兒點(diǎn)畫完小蝌蚪的腦袋后,提問:小朋友的手指臟了該怎么辦?引導(dǎo)幼兒學(xué)會在抹布上擦一擦,再拿畫筆添畫小尾巴。

  提問:如果小蝌蚪要想不同方向游,那它小尾巴的方向應(yīng)該怎么填畫?可以從不同的方向添畫小蝌蚪的尾巴。

  過渡語:瞧,這個(gè)小朋友畫得有又好,手又干凈,我們一起給他鼓勵(lì)一下。[、教案網(wǎng)出處]你們想不想試一試,畫出可愛的小蝌蚪?下面就看一看拿個(gè)小朋友畫得又好又干凈。

  4、幼兒動(dòng)手作畫,教師巡回指導(dǎo)。(播放輕音樂)

 。1)注意點(diǎn)畫方法,畫出不同方向游的蝌蚪。

 。2)蘸顏料壓印后,需在抹布上擦干凈手指,再拿筆添畫。

 。3)作畫姿勢正確,大膽作畫,仔細(xì)操作,保持畫面干凈。

  5、教師準(zhǔn)備貼有青蛙的大展板,請畫好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱,并和小朋友們一起欣賞幼兒作品。

  老師:這群小蝌蚪真可愛,都長著大大的腦袋,細(xì)細(xì)的尾巴,我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎?“小蝌蚪黑黝黝,大腦袋細(xì)尾巴,游來游去,找媽媽(真可愛)!闭埿∨笥褌冏约簛砭巸焊。

  過渡語:這么多的小蝌蚪在水里游來游去找媽媽,那它們找到自己的媽媽了嗎?就讓我們一起來看看《小蝌蚪找媽媽的故事》吧。

  活動(dòng)延伸

  觀看課件《小蝌蚪找媽媽》,可以請小朋友自己來講一講小蝌蚪的故事,也可以分角色進(jìn)行游戲表演。

  活動(dòng)反思

  春天到了,萬物蘇醒,孩子們對春天的這些現(xiàn)象也尤為關(guān)注。在同家長外出踏青時(shí),觀察小蝌蚪,并把它們帶到了我們身邊。借此我選擇了本節(jié)美術(shù)活動(dòng)課《快樂的小蝌蚪》;顒(dòng)中,孩子們的情緒不錯(cuò),注意力也較為集中,個(gè)別李孝先、闕歌小動(dòng)作較多。另外我在示范蝌蚪畫法的時(shí)候,由于需要換材料畫尾巴,這之間孩子們比較不能協(xié)調(diào)。我可以引出一個(gè)知識點(diǎn),告知幼兒蝌蚪是先長身體的,慢慢地才長出尾巴。這樣就將多次按壓身體后再添畫尾巴的方法自然地教授給幼兒了,他們也能更好地理解了。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用水粉筆蘸顏料進(jìn)行涂畫,會用提供的材料裝飾圣誕雪娃娃。

  2.對新的繪畫工具感興趣,愿意和同伴一起活動(dòng);顒(dòng)準(zhǔn)備:水粉筆 白顏料,調(diào)色盤 裝飾物(眼睛,卡紙做的鼻子,小圍巾 帽子)

  3.感受色彩對比。

  4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)過程

  1、出示作品雪娃娃。

  (1)回顧幼兒經(jīng)驗(yàn),激發(fā)興趣

  教師:你們見過下雪嗎?下雪時(shí)什么樣子的?

  雪娃娃是什么樣子的?

  小結(jié):雪娃娃的.頭和身體都是圓圓的,身體比頭要大,都是白顏色,黑黑的眼睛,紅紅的鼻子,還戴了帽子圍巾。

  2、認(rèn)識新工具,初步了解繪畫的方法。

  (1)教師:今天老師帶來了一樣?xùn)|西,它的名字叫水粉筆,今天我們就用它來畫雪娃娃。

  (2)教師示范水粉筆的使用方法,幼兒觀察。

  (用手拿住筆桿,讓筆毛蘸上顏料)

  (3)畫好雪娃娃后,我們可以畫上雪花,將水粉筆筆頭在紙上一點(diǎn),就點(diǎn)出了雪花。

  (4)畫好后,我們可以給小雪人粘上眼睛,鼻子和漂亮的圍巾,閃閃的帽子。這樣我們的雪娃娃就做好啦。

  3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  (1)老師已經(jīng)用將雪人的臉和身體畫好,小朋友在涂顏色時(shí),不要將顏料涂到圓圈外面。

  (2)將用過的水粉筆擱在顏料盤的邊緣。

  (3)裝飾是,將雪人的帽子圍巾粘貼在正確的位置上。

  4、展示幼兒作品,互相欣賞。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察、欣賞龍卷風(fēng)的外形以及龍卷風(fēng)來臨時(shí)天空色彩的變化,愿意用語言和動(dòng)作積極表達(dá)。

  2、用偏灰暗的色彩在玻璃板上大膽涂抹和印制,表現(xiàn)自己對龍卷風(fēng)的感受。

  3.能與同伴共享操作材料,用過的材料知道放回原處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒了解龍卷風(fēng)。

  2、課件:各種龍卷風(fēng)的圖片。

  3、水粉筆,顏料(以黑白為主,少許其他顏料,放入小盒中),小勺,抹布,玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數(shù)量多于幼兒人數(shù))。

  活動(dòng)過程:

  1、欣賞龍卷風(fēng)的圖片,引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受。

  (1)教師:看到這幅圖你有什么感覺?你知道這里發(fā)生了什么事?你見到的龍卷風(fēng)是什么樣子的?像什么?

  (2)教師:龍卷風(fēng)來臨時(shí),天空的色彩會有什么變化?看到龍卷風(fēng),你的心情是怎樣的?

  2、通過討論,進(jìn)一步學(xué)習(xí)玻璃版畫的操作方法。

  (l)出示玻璃板及操作材料,引導(dǎo)幼兒分析前幾次操作中的問題。

  教師:還記得怎樣在玻璃板上作廁嗎?上次制作玻璃版畫的時(shí)候遇到了什么問題?顏料少了怎么辦?(再加一些)印的時(shí)候要注意什么?(輕輕地抹一抹宣紙,使宣紙和玻璃板完全貼合)

  (2)討論龍卷風(fēng)的表現(xiàn)方法。

  教師:怎么表現(xiàn)可怕的龍卷風(fēng)呢? (用螺旋線、波浪線表現(xiàn))選擇什么樣的.色彩比較合適呢?灰灰的顏色是怎么調(diào)出來的?

  3、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)鼓勵(lì)幼兒在玻璃板上大膽用偏灰暗的水粉顏料涂畫。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察色彩的濃淡、深淺變化,體驗(yàn)豐富的視覺感受。

  4、展示評價(jià)幼兒的玻璃版畫作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和表達(dá)。

  教師:你畫的龍卷風(fēng)是什么樣的?用了哪些顏色?你在制作玻璃版畫的時(shí)候遇到了什么問題?

  活動(dòng)建議:

  ☆區(qū)角活動(dòng) ①科學(xué)區(qū):與幼兒一起收集、交流有關(guān)龍卷風(fēng)的知識經(jīng)驗(yàn)。②美術(shù)區(qū):繼續(xù)為幼兒提供操作材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用水粉筆表現(xiàn)天空的變化。

  ☆家園共育 請家長為幼兒講述有關(guān)龍卷風(fēng)的故事。

  【評析】

  通過本次活動(dòng)的欣賞和創(chuàng)作過程,幼兒不僅對天空的變化有了進(jìn)一步地認(rèn)識,了解天空的變化有時(shí)候是很可怕的,而且在創(chuàng)作玻璃版畫《龍卷風(fēng)》時(shí)深刻感受到灰暗的色彩所體現(xiàn)出的不同效果,增強(qiáng)了幼兒對色彩的理解和感受。

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.嘗試運(yùn)用老師提供的材料和自己喜歡的顏色,大膽的,有意識的表現(xiàn)菊花簡單的外形特征。

  2.能在老師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)下,大膽使用美術(shù)材料制作不同形態(tài)的菊花。

  3.能夠體驗(yàn)到參與美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.菊花圖片課件、各種范例一份,操作音樂。

  2.紙盤、扭扭棒、皺紋紙花絲、卡紙紙條、固體膠、雙面膠。

  活動(dòng)流程

 一、圖片導(dǎo)入,了解菊花的外形特征

  1.師:今天老師給小朋友們帶來了一種秋天開放的花,你們看看你們認(rèn)識嗎?(播放PPT)這是什么花呀?

  2.師:秋天來了,美麗的菊花開放了,我們一起看看它的外形是什么樣子的?美麗的菊花都有什么顏色呢?

  二、講解示范制作菊花的步驟師:菊花真漂亮,今天我們就一起動(dòng)動(dòng)能干的小手,學(xué)做美麗的菊花吧!老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備了很多材料,我們先來認(rèn)識一下吧。

  師:現(xiàn)在小朋友的小眼睛要仔細(xì)看老師是怎么用這些材料做菊花的。

  1.扭扭棒、紙盤、雙面膠制作步驟:拿出一根扭扭棒,從中間一折二然后一半繞在手指上繞圈,繞好后將它從手指上拿下來或者我們也可以借助彩筆,將扭扭棒卷在彩筆上繞好后,將彩筆拿下來,這樣我們一朵花瓣就做好啦。你們可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣,但要記住花瓣是呈放射狀的,要在花芯周圍粘上一圈,這樣你的菊花才好看。

  2.皺紋紙、固體膠制作步驟:將已經(jīng)準(zhǔn)備好的皺紋紙紙條擰成一朵朵條狀花簇,在紙盤上面涂抹上固體膠,然后將花簇粘在上面,粘貼時(shí)要注意固體膠不能亂涂,要沿著花心涂抹。

  3.長短不一的彩色紙條、彩色圓片、固體膠制作步驟:用小手將準(zhǔn)備好的彩色紙條對折,當(dāng)做一片花瓣,用彩色圓片當(dāng)做花芯,然后將花瓣圍著花芯粘一圈,這樣一朵菊花就做好了,要注意花瓣粘貼時(shí)要緊密一點(diǎn)。

  三、幼兒自主創(chuàng)作幼兒根據(jù)教師講解自主選擇想要和喜歡玩的`操作材料進(jìn)行創(chuàng)作。

  1.扭扭棒:教師要注意幼兒操作的方法,給不會操作的幼兒再次講解示范。

  2.皺紋紙:教師注意幼兒粘貼是否正確引導(dǎo)幼兒做出五顏六色的菊花。

  3.紙條:教師要注意幼兒操作是否正確,及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒做放射狀的菊花。

  活動(dòng)結(jié)束我們美麗的菊花做好了,我們一起來看看小朋友們都做了什么顏色和樣子的菊花吧,比一比誰的菊花最漂亮!把它們粘貼到我們的展示板上面吧!

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng),幼兒個(gè)個(gè)都參與,個(gè)個(gè)都有自己的作品。就連能力比較弱的小朋友也能做出自己的作品來,但班主任說我的活動(dòng)太簡單了,但我認(rèn)為還是可以進(jìn)行的,因?yàn)槲铱吹街暗囊恍┦炙夯顒?dòng)中,有些幼兒真的不能夠掌握撕這個(gè)動(dòng)作,還需要教師手代,而在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中他們能自己完成,而且菊花的形象很吸引孩子們的興趣。班主任還說活動(dòng)開始介紹菊花的特點(diǎn)也有點(diǎn)長,建議我可以變成邊欣賞邊粘貼,讓我恍然大悟,姜還是老的辣。

  在美工活動(dòng)中,教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),抓住教育契機(jī),在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí),對其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用。可見,普通的教學(xué)活動(dòng),只要能抓住孩子的閃光點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂,也會得到較好的成效。

小班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。

  2、 在活動(dòng)中學(xué)會自己畫好朋友,并撕貼貼貼紙。

  3、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn)

  2、 物質(zhì)準(zhǔn)備:1.彩色卡紙若干 2.各種貼貼紙若干3.勾線筆若干 4.籃子若干

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  引導(dǎo)語:你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎?那“六一”是誰的節(jié)日呢?

  今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,送給你的好朋友。

  二、教師講解制作賀卡的方法。

  引導(dǎo)語:請每個(gè)小朋友拿一張卡紙,拿到賀卡的時(shí)候要先對折,長邊和長邊碰一碰,短邊和短邊親一親(引導(dǎo)幼兒對半折),然后打開,里面有條線,在其中的一邊,畫上你的好朋友,不能超過這條線,剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

  三、教師提出要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、賀卡的一邊畫上好朋友,另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

  2、撕下的紙要放在籃子里。

  3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;

  重點(diǎn)指導(dǎo):小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。

  四、師幼分享交流,自然活動(dòng)結(jié)束

  1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?

  2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友。

  活動(dòng)反思:

  六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,通過本次的活動(dòng),既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來,又能自己動(dòng)手制作禮物,體驗(yàn)制作禮物的快樂,還能體驗(yàn)收到禮物的開心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利,小朋友都能制作出賀卡,送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足,在材料的準(zhǔn)備上,準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的`好朋友,又準(zhǔn)備了一些貼貼紙,可以裝飾,這樣賀卡不會顯得單調(diào)。但是對于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會更贊,以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性,,課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況,對此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié),如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福,效果會更好。

小班美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)過程:

  1、 彩色紙條跳起舞

  教師以愉悅的心情抖動(dòng)紙條:紙條漂亮嗎?紙條來到了幼兒園,很想跳舞,紙條長長的,軟軟的,請小朋友幫助它們跳舞,紙條說,要讓我們跳的好看一點(diǎn),還不能讓我們破了。 播放音樂,幼兒人手一根皺紙條,在音樂的伴隨下舞動(dòng)彩紙條,教師引導(dǎo)幼兒觀察皺紙舞動(dòng)的線條,同時(shí)引導(dǎo)幼兒變化舞動(dòng)方法。

  2、 畫紙上的紙條舞

 。ㄔ谟螒蚯榫持凶鳟嫛3鍪净顒(dòng)教具,以小魚的口吻引出游戲情景:請你們幫助我在池塘里畫上清清的河水,長長的水草,還有我愛吃的.小蟲子,好嗎?)

  紙條舞很漂亮,我們把它畫下來吧,教師示范畫曲線,,并伴隨夸張的肢體扭動(dòng),讓幼兒更直觀地感知曲線的形態(tài)。

  激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,請個(gè)別幼兒先嘗試畫曲線。

  全體幼兒繪畫,大膽地表現(xiàn)各種曲線。音樂伴隨幼兒的繪畫過程。

  根據(jù)幼兒所畫的曲線形狀,舞動(dòng)彩色皺紙條,讓幼兒體驗(yàn)所畫曲線的動(dòng)感。 對個(gè)別幼兒進(jìn)行幫助,讓幼兒大膽地表現(xiàn)曲線。

  3、 和紙條一起跳舞

  欣賞作品,大家一起來看我們花了哪些漂亮的紙條舞,教師一邊指點(diǎn)幼兒的作品,一邊以肢體動(dòng)作表現(xiàn)畫面上的曲線。

  看看自己的畫和朋友的畫,我們和紙條一起來跳舞,教師帶領(lǐng)幼兒一邊看作品,一邊用紙條舞出不同的曲線。

  美術(shù)活動(dòng):娃娃吹泡泡(蔡自編)

  活動(dòng)過程:

  一、以談話導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  1、今天,有許多小動(dòng)物來和我們做游戲,看看它們是誰?

  2、小動(dòng)物們在做什么?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察“泡泡”的形狀。(教師吹出許多的泡泡) 泡泡是什么樣子的?

  三、學(xué)習(xí)用瓶蓋蘸顏料印畫“泡泡”。

  1、這里有一件好玩的東西,它可以變出“泡泡”,誰愿意來試一試?

  2、幼兒示范,教師講解印畫的方法:先蘸顏料,重重地按下去,輕輕地提起來。還可以換一種顏色來印。

  四、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  1、小朋友的桌上有大小瓶蓋,它們想幫助小動(dòng)物吹“泡泡”,我們一起去試一試。

  2、幼兒操作時(shí),教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒。

 。1)大膽嘗試用瓶蓋表現(xiàn)圓形“泡泡”。

 。2)蘸顏料要均勻,保持桌面、衣服的干凈。

  五、講評幼兒作品。

  寶寶們真能干,和小動(dòng)物一起吹出這么多圓圓的泡泡。

  六、結(jié)束活動(dòng):教師用“泡泡槍”吹泡泡。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒對動(dòng)手涂色及繪畫活動(dòng)的興趣。

  2、觀察線條的變化,培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。

  3、繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、ppt課件:蔬菜圖片集

  2、涂色:南瓜,白菜

  3、蔬菜畫人手一張;油畫棒人手一盒。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  課件:蔬菜圖片集

  認(rèn)識各種蔬菜,激發(fā)幼兒對蔬菜的興趣。

  提問:你認(rèn)識這些蔬菜嗎?它們是什么顏色的?它們的樣子呢?

 。ń處熞龑(dǎo)幼兒觀察蔬菜,重點(diǎn)觀察蔬菜的顏色和形狀)

  二、展開

  1、教師講述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。

  2、教師出示沒有涂色的蔬菜范畫,引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的名稱和顏色。

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞范畫。

  4、教師示范涂色方法

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察線條的變化,沿虛線描畫蔬菜。

 。ń處熯呏v解邊示范再涂色,先沿虛線描畫)

  教師:我們一起來幫助蔬菜寶寶好嗎?它們一定很高興的。

  4.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

 。ㄌ嵝延變和可珪r(shí)不要著急,使顏色不超過線外,知道不同的蔬菜有不同的顏色)。

  三、結(jié)束

  1.幼兒展示自己的.作品,互相欣賞講評,向幼兒介紹吃蔬菜的好處。

 。ㄕ垘酌變哼x擇自己喜歡的作品,從描線和涂色上幼兒相互評價(jià))

  2.將幼兒作品展示在教室中的展板上,讓幼兒們互相欣賞。

小班美術(shù)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、指導(dǎo)幼兒初步學(xué)會安排主題畫面。

  2、體驗(yàn)作品及創(chuàng)作帶來的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  油畫棒、白紙、備用紙、教師示范用A3紙;小豬頭飾一只。

  活動(dòng)過程

  一、歌曲導(dǎo)入活動(dòng)

  [師]小朋友們,今天我們要學(xué)習(xí)畫一種動(dòng)物,這種動(dòng)物藏在一首歌里,我們一起先來聽一聽,猜猜有哪個(gè)小動(dòng)物藏在歌里。

  (歌詞:小豬吃得飽飽,閉著眼睛睡覺,大耳朵在扇扇,小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕嚕,嚕嚕嚕嚕,小尾巴在搖。)

  (幼兒答對后,教師出示小豬頭飾)哪個(gè)小朋友能邊唱邊表演這首歌呢?

  二、師幼示范繪畫

  (示范畫一)

  [師]這首歌里的小豬正在做什么事情呢?(睡覺)老師來給大家畫一只正在睡覺的小豬,小豬的耳朵、嘴巴和腳看上去像什么圖形呢?(耳朵大大的;嘴巴是三角形的;腳是橢圓形的。)睡著時(shí)的`小豬是怎樣的呢?(眼睛閉著;身體趴著;有的小豬頭朝這邊,有的小豬頭朝那邊。)最后圍上柵欄,小豬就有家了。

  (示范畫二)

  [師]除了睡覺,小豬還會做些什么事情呢?(走路、散步)現(xiàn)在老師來畫畫正在散步的小豬。

  [師](教師邊畫邊引導(dǎo)幼兒說說小豬身體的各種特征。)小朋友們想想看,小豬會在哪里散步呢?(在鵝卵石路上)鵝卵石怎么畫呀?哪個(gè)小朋友來試試看?(幼兒一作畫)

  [師]小豬散步的時(shí)候天氣如何?(有太陽)畫紙上還有很多空白的地方,你們覺得太陽應(yīng)該畫在什么位置比較好?誰來試試看?(幼兒二作畫)

  [師]這時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳來:“咳,你好!”小豬回頭一看:“哎呀,原來是好朋友也來散步了!蹦銈冋f說,小豬的好朋友可以畫在什么位置才合適呢?(師根據(jù)幼兒回答示范作畫。)

  小結(jié):畫面上有兩只小豬,它們的個(gè)子都差不多,既不特別大,也不那么小,它們沒有站在畫紙的最上面或者最下面,也沒有躲在畫紙的哪一個(gè)角落里,畫紙上空白的地方也不多,整個(gè)畫面看上去感覺就比較舒服。

  [師](啟發(fā)幼兒討論)如果小豬在草地上散步,畫面上還可以畫些什么?(小草、花朵)小朋友們還可以想想看,小豬和好朋友之間還可能會發(fā)生哪些有趣的事情,你能把它們畫出來嗎?(幼兒互相交流)

  三、幼兒作畫

  活動(dòng)延伸

  布置幼兒繪畫作品的展示活動(dòng)。

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn),活動(dòng)給我最深的體會就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥,孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實(shí),我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能,更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美,感受美,因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

小班美術(shù)教案10-05

小班美術(shù)教案11-02

小班美術(shù)教案星空教案06-08

小班美術(shù)太陽教案09-20

小班美術(shù)《大樹》教案10-08

小班美術(shù)教案《彩虹》02-06

《柳樹》小班美術(shù)教案09-30

小班美術(shù)教案《西瓜》08-23

小班美術(shù)教案《傘》10-17

小班《水果》美術(shù)教案10-17