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大班科學(xué)教案

時(shí)間:2024-09-19 22:05:42 教案 我要投稿

精選大班科學(xué)教案4篇

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的大班科學(xué)教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選大班科學(xué)教案4篇

大班科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過引導(dǎo)、回憶,了解一年四季的花卉種類和主要特征。

  2、通過討論、交流,豐富幼兒花卉的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),了解在不同季節(jié)開放的花卉。

  3、樂意觀察植物,能用較連貫的語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  重點(diǎn):了解一年四季的花卉種類和主要特征。

  難點(diǎn):能用較連貫的語言講述不同季節(jié)開放的花卉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、四季特征的.圖片。

  2、師生與家長(zhǎng)共同收集四季常見的花卉圖片。

  3、幼兒用書人手一冊(cè)。

  教學(xué)過程

  1、出示各種花卉圖片或幼兒用書,引導(dǎo)幼兒回憶一年四季的花卉種類。

  師:你們知道這是些什么花?它們?cè)谑裁醇竟?jié)開放?

  幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  認(rèn)識(shí)荷花、菊花、臘梅花同上。

  2、出示四張代表四季的圖片,進(jìn)一步了解四季的特征。

  師:你發(fā)現(xiàn)這四張圖片是什么季節(jié)?你是怎樣看出來的?引導(dǎo)幼兒從書的變化等來判斷。鼓勵(lì)幼兒相互討論,說己的發(fā)現(xiàn)。

  3、拓展幼兒知識(shí),引導(dǎo)幼兒正確分類。

  師:春天還有什么開放?你還知道哪些是在春季開放的?幼兒相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

  認(rèn)識(shí)夏天、秋天、冬天的方法提問同上,鼓勵(lì)幼兒把知道的花插入或放在相應(yīng)季節(jié)的圖片。

  效果分析:生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子對(duì)花卉的知識(shí)懂得的不多,所以在教學(xué)中帶孩子一邊參觀一邊學(xué)習(xí),孩子們居然也能過目不忘,在參觀中幼兒掌握了很多知識(shí),能說出很多不同的地方,說出名字,通過學(xué)習(xí),知道了不同的季節(jié)有不同的花卉,能與同伴自如的交流。

大班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道像房子一樣的車是什么車,感知這種車的結(jié)構(gòu)和功能,體會(huì)兒歌的情趣。

  2、理解兒歌的內(nèi)容,豐富詞匯“日曬”“雨淋”“聆聽”“自由自在”。

  3、能根據(jù)房子的功能仿編兒歌,發(fā)展想象力和表達(dá)能力。

  幼兒園教案活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、《房車》掛圖一張,事先用白紙遮住輪子。

  2、請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一張房子的圖片帶回幼兒園。

  3、屋頂、窗戶、大門、床、輪子頭飾各一個(gè)。

  幼兒園教案活動(dòng)過程

  一、觀察體驗(yàn)。

  出示房子圖片,請(qǐng)幼兒觀察房子由哪些部分組成。

  ——師:請(qǐng)仔細(xì)觀察,看看房子都由哪些部分組成?

  ——師:再看看這些圖片上的房子,說說它們有什么相同和不同的地方。

  小結(jié):每棟房子都不大相同,有的是多層的,有的是平房,有的是紅色的外墻,有的是尖尖的.屋頂……盡管房子都不一樣,但是它們都有門、窗戶、屋頂和墻。

  二、欣賞兒歌。

  1、激發(fā)興趣。

  房子都有門、窗戶、屋頂和墻,可是我要的房子不但有這些東西,還要有一樣特別的東西。你想知道是什么嗎?(揭開被遮住的輪子)有輪子的房子像什么?對(duì),像車,所以,這種房子叫房車。為什么要有輪子呢?請(qǐng)你聽我念兒歌。

  2、教師有感情地朗誦兒歌。

  3、啟發(fā)幼兒理解“日曬”“雨淋”“聆聽”“自由自在”等詞的含義,體會(huì)兒歌的情趣。

  ——師:我的房子要有屋頂,這樣我就不怕什么?

  太陽也叫日,所以不怕太陽曬也可以說不怕日曬。

  不怕被雨淋到可以說不怕雨淋。

  ——-師:我的房子要有窗戶,這樣就可以聽到什么?聽小鳥唱歌,可以用個(gè)更好聽的詞來形容:聆聽,就是很認(rèn)真地聽,很仔細(xì)地聽的意思。

  ——師:我的房子有了輪子,就可以像汽車一樣怎么樣?對(duì),可以像汽車一樣到處開,很自由自在地四處旅游了。就像兒歌里說的那樣“自由自在游四方”。是不是很棒?很有趣呢?

  引導(dǎo)幼兒看著圖與教師一起朗讀兒歌。提醒幼兒注意表情的變化和語言的輕重。

  三、表演游戲。

  幼兒分成五組分別戴上頭飾圍成圓圈蹲下,第一句由戴屋頂頭飾的幼兒站起來念,第二、三、四、五句依此類推。念完一遍后,交換頭飾繼續(xù)做2—3遍游戲。

  四、仿編兒歌。

  1、請(qǐng)幼兒想想,屋頂、窗戶、大門還有什么作用?

  2、房子里除了有床,還有什么?它可以讓你怎么樣?

  3、房車除了可以帶我們?nèi)ヂ糜,還可以幫我們干什么?鼓勵(lì)幼兒大膽想象,說得越新奇越好。

  4、教師與幼兒一同將好的詩句重新組合成一首新的兒歌。

  幼兒園教案活動(dòng)應(yīng)變

  1、觀察體驗(yàn)這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在日常環(huán)節(jié)(如進(jìn)餐前)中進(jìn)行。

  2、本次活動(dòng)可以放在故事《我的家、你的家》之后進(jìn)行,幼兒更容易理解兒歌內(nèi)容和進(jìn)行仿編。

  幼兒園教案活動(dòng)延伸

  1、可以和孩子一起將仿編的兒歌制作成圖書。

  2、觀察真實(shí)版的房車圖片。

  3、可以在日常環(huán)節(jié)進(jìn)行表演游戲或仿編游戲:圍成圈蹲著,一人說一句兒歌,說的人站起來。

  幼兒園教案區(qū)角活動(dòng)

  1、語言區(qū):①把幼兒收集的房子圖片貼在語言區(qū),鼓勵(lì)幼兒向小伙伴介紹自己帶來的房子圖片。比較自己帶來的圖片上的房子與別人的異同。

  ②將幼兒仿編的兒歌寫下來,制作成一本本圖書。

  2、數(shù)學(xué)區(qū):用幾何圖片拼貼房子、房車。

  3、美工區(qū):用紙盒、紙片、瓶蓋制作房車、房子。

  幼兒園教案環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻展示區(qū):房子的結(jié)構(gòu)圖、不同的房車、不同的房子。

  家園同步

  1、復(fù)習(xí)兒歌、仿編兒歌。(參看幼兒操作材料、圖書)

  2、和家長(zhǎng)用紙盒、紙片、瓶蓋制作房車、房子。

  隨機(jī)教育

  當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí),可以引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌、豐富和運(yùn)用新詞匯。

  相關(guān)鏈接

  可以和幼兒一起觀看電影《飛屋旅行記》《房車之旅》片段,感受飛屋的神奇和房車的便利。

  附錄:房車簡(jiǎn)介

  房車,英文全稱RecreationalVehicle,簡(jiǎn)稱RV。Rving,旅行房車。

  用房車旅行,隨意?吭谶h(yuǎn)離城市的沙灘、湖岸、草地、山坡、森林中,同時(shí)又擁有城市的生活方式:自己做可口的飯菜、洗個(gè)熱騰騰的澡、睡柔軟舒服的床、看電視、聽音樂、放DVD等。

  RV跟縮小版的房子一樣,大體可分為自行式與拖掛式兩種,自行式房車又可分為自行式A型、B型、C型,拖掛式房車可分為拖掛式A型、B型、C型、D型及移動(dòng)別墅,房車一般都有臥室,裝了座廁、盥洗臺(tái)、浴缸的衛(wèi)生間,客廳,開放式廚房。客廳里兩邊都有大窗,方便隨時(shí)隨地欣賞路上的風(fēng)景,地上鋪著淺黃色的地毯,奶黃的軟包內(nèi)壁再配以原木裝飾,確實(shí)有一種家的味道。“房子”里面還配備空調(diào)、液晶電視、VCD、冰箱、微波爐、煤氣爐、熱水器等電器。電器的啟動(dòng),完全依賴交流發(fā)電機(jī)提供電源,在有外接電源的情況下,就由外接電源取代。同時(shí),車上還裝備了許多安全設(shè)施,包括LPG(液化石油氣)檢測(cè)器、CO報(bào)警器、煙霧報(bào)警器、緊急出口、滅火器、安全帶等,可謂麻雀雖小,五臟俱全。

  大家普遍以1999年賀歲片《不見不散》作為中國(guó)房車出現(xiàn)的標(biāo)志,截至20xx年,房車在中國(guó)已有10年發(fā)展歷程。中國(guó)房車保有量為10000輛,中國(guó)房車生產(chǎn)制造廠大約有二三十家,產(chǎn)品大都出口歐美國(guó)家。而國(guó)內(nèi)銷售只占其中很小的一部分。現(xiàn)代房車的標(biāo)志之一是豪華和舒適,但它的雛形卻是吉普賽人的大篷車,在歐洲,旅居房車被叫做:caravan,說是大篷車的意思。一次世界大戰(zhàn)末,美國(guó)人把帳篷、床、廚房設(shè)備等加到了家用轎車上。1920年,一些人把木結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)易家具加在T形底盤上。到1930年,房車運(yùn)用了飛機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),在車上安裝了舒適的床、便利的廚房、供電供水系統(tǒng)。二次世界大戰(zhàn)后,美國(guó)發(fā)達(dá)的公路系統(tǒng)使房車工業(yè)迅猛發(fā)展。到1950年,從小型的DIY式到豪華的30英尺長(zhǎng)的拖掛式房車均走向了成熟。

大班科學(xué)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能運(yùn)用已有的動(dòng)物經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測(cè)和質(zhì)疑,并能大膽表述自己的想法。

  2、在交流質(zhì)疑中進(jìn)一步積累動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn),能認(rèn)真思維積極探索。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能大膽表述自己的想法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能運(yùn)用已有的動(dòng)物經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推測(cè)和質(zhì)疑。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  一塊大拼板和截片。

  教學(xué)過程:

  一、說一說。

 。ń涣饕阎挠嘘P(guān)動(dòng)物經(jīng)驗(yàn))

  1、最近我們一直在研究關(guān)于動(dòng)物的秘密,你們知道動(dòng)物的哪些秘密?

  小結(jié):老師知道你們確實(shí)知道不少動(dòng)物的秘密。

  過渡:今天我就想來考考你們,敢不敢接受挑戰(zhàn)?(敢)

  二、猜一猜。

  (根據(jù)線索層層推理,猜測(cè)答案)森林圖片4條腿尾巴食草生蛋

  (一)探討猜測(cè)方法(了解箭頭的含義)

  1、我們要來猜一個(gè)動(dòng)物,這個(gè)動(dòng)物的一些秘密就藏在這些板的后面,怎么來猜呢?

  幼:一個(gè)一個(gè)翻/看著標(biāo)志,一個(gè)一個(gè)從開始往下面翻。

  小結(jié):是呀,就是根據(jù)箭頭的指示一個(gè)一個(gè)往下翻。

 。ǘ└鶕(jù)"大森林"猜動(dòng)物。

  1、看到了什么?(大森林)

  2、看到這樣的大森林,你們會(huì)想到什么動(dòng)物?

  小結(jié):你們說了這么多的動(dòng)物都是在森林里的,昆蟲在森林里、空中飛的.小鳥在森林里、走獸也在森林里,都是有道理的。

  過渡:那么今天猜的是一個(gè)動(dòng)物,看來根據(jù)一條線索還不能確定是哪個(gè)動(dòng)物,怎么辦?

  (三)根據(jù)"4條腿"猜動(dòng)物。

  1、四條腿的動(dòng)物會(huì)想到誰?

  小結(jié):有了兩條線索你們現(xiàn)在說的都是四條腿的動(dòng)物了。

  過渡:可是這個(gè)答案還是很多還是不好確定是什么動(dòng)物,怎么辦呢?(繼續(xù)翻第三張)

  (四)根據(jù)"尾巴"猜動(dòng)物。

  1、看到這個(gè)線索,你覺得象什么?會(huì)想到哪個(gè)動(dòng)物?

  小結(jié):你們覺得這個(gè)是鼻子想到了大象;認(rèn)為這個(gè)是尾巴想到了變色龍,想的很有道理,它的確是動(dòng)物身上的一個(gè)部分,離答案越來越近了,不要驕傲,繼續(xù)加油!

  (五)根據(jù)"吃草的嘴巴"猜動(dòng)物。

  1、看到吃草的嘴巴會(huì)想到哪個(gè)動(dòng)物?

  幼:鱷魚/我覺得是恐龍。

  2、剛才說了這么多,現(xiàn)在我們就把4條線索連起來看,生活在森林里4條腿身上有這個(gè)部位又是吃草的會(huì)是什么動(dòng)物呢?

 。ㄓ變嚎赡懿聹y(cè)恐龍)教師猜測(cè):那我覺得是犀牛,因?yàn)榭梢栽谏掷铮?條腿,這個(gè)是犀牛頭上的一個(gè)角,它也是吃草的。你們覺得有道理嗎?

 。ㄓ械暮⒆油饫蠋,有的孩子大膽提出質(zhì)疑)

 。└鶕(jù)"大蛋"猜動(dòng)物(教師翻出最后一張)

  1、你們還認(rèn)為是恐龍嗎?

  幼1:是的,恐龍就是生蛋的。

  2、象恐龍這樣生蛋的動(dòng)物我們叫它卵生動(dòng)物,那么是不是所有動(dòng)物都是生蛋的?(不是)小結(jié):看來恐龍是符合這些條件的,我的題目沒有把你們難倒,你們真聰明,那么答案是恐龍,會(huì)是什么恐龍呢?想不想知道答案?(想)

  三、拼一拼。

 。(yàn)證答案)我的這幾個(gè)板是在一張大拼圖上截下來的,請(qǐng)幾個(gè)小朋友把這些板拼到大拼圖上,答案就出來了。

 。4名幼兒來拼,其他孩子等待)總結(jié):你們真聰明,現(xiàn)在看到了正確答案。今天我們猜的就是三角龍,這5條線索就是三角龍身上的5個(gè)秘密,再來看看是三角龍的哪些秘密。

  四、找一找。

 。ぐl(fā)幼兒進(jìn)一步探索恐龍秘密的興趣)師:今天真開心,通過一步步線索來猜動(dòng)物發(fā)現(xiàn)了三角龍的5個(gè)秘密,其實(shí)在恐龍家族里還有很多其他的恐龍,他們身上也有很多的秘密,有些秘密是一樣的,有些秘密不一樣,下次我們到班級(jí)恐龍樂園里去找找這些秘密,再來研究!

大班科學(xué)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力;

  2、嘗試用各種辦法讓各種船浮到水面上;

  3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣。

  設(shè)計(jì)理念:由于幼兒天生就愛玩水,為此本著教育內(nèi)容要從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、關(guān)注兒童的.興趣、引導(dǎo)兒童積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、提供選擇與創(chuàng)造的條件的理念,設(shè)計(jì)這節(jié)在水中玩船的,以游戲形式進(jìn)行探索的活動(dòng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、七種(七種以上)質(zhì)地不同、補(bǔ)救方式不同的沉船;

  2、輔助材料:泡沫、塑料、紙、衛(wèi)生筷、鐵絲、透明膠、皮套,鹽;

  3、潛水艇模型。

  教學(xué)過程:

  1、出示潛水艇模型。

  ---你們知道這是什么嗎?

  ---潛水艇是做什么用的?

  ---潛水艇是怎么在水里走的(進(jìn)行演示)

  2、探索做小實(shí)驗(yàn)

  ---出示七種質(zhì)地不同的船,可這么多人就七只船怎

  么辦?讓幼兒感受合作,并提醒不搶、互相謙讓。

  ---老師和幼兒一起玩(請(qǐng)幼兒自己選擇一個(gè)伙伴,

  兩個(gè)人一起選擇一種船去玩)

  ---你們發(fā)現(xiàn)什么問題?(這些船都沉到水底)

  ---船在哪兒走?一起想辦法讓船都浮到水面上,

  ---幼兒探索,教師引導(dǎo),

  3、再探索、留作業(yè)

  ---拿出胡蘿卜做的小船,問:剛才你們是用什么辦

  法讓胡蘿卜船浮在水面上的?出示鹽,把鹽放入

  水中,讓船浮上來。

  ---回家后你可以跟父母再探索,一起再試試

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