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大班安全教案

時間:2024-07-16 18:28:44 教案 我要投稿

有關(guān)大班安全教案模板錦集五篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的大班安全教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)大班安全教案模板錦集五篇

大班安全教案 篇1

  活動目標:

  1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。

  2、提高自我保護的意識和能力。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒用已有的.生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全知識。

  活動準備:

  幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。

  活動過程:

  一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

  主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子?墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進了河里。河水很深,小華又不會游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,及時救起了小華。大家都說,要不是解放軍叔叔救得及時,小華就會被河水淹死了。

  二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。

  教師:小華為什么會落水?

  幼兒:小華到河里去抓鴨子。

  幼兒:小華貪玩。

  師:落水后會有什么危險?

  幼兒:小朋友太小了還不會游泳,會淹死的。

  師:小朋友在什么情況下容易落水?

  幼兒:在河里游泳。

  幼兒:在河邊玩耍。

  師小結(jié):小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危險的動作,防止溺水。

  三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。

  師:見到有人落水時,我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

  幼兒:要及時呼救,去喊大人。

  師:小朋友年齡小,不會游泳,千萬不要自己下去搶救,否則,自己也會溺水。

  教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則,不做危險的動作。

大班安全教案 篇2

  設(shè)計意圖

  "火"與我們的生活密不可分,它能給我們帶來很多的方便。但水火無情,幼兒卻不理解火的危害,常常背著大人玩火。再加上馬上就要進入暑假生活,孩子們自己在家的時間長了,沒有了大人的看護,孩子更會去玩火。為了加強孩子了解火的危害,我設(shè)計了這個活動,讓孩子了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災(zāi)難,從而達成共識:玩火真危險,我們不玩火。

  活動目標

  1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。

  2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

  3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi),知道如何在火場逃生。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準備

  1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

  2、濕毛巾人手一條、滅火器。

  活動過程

  一、謎語導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請幼兒討論火的用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那么火對我們有好處,有沒有害處呢?

  請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

  二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源1、觀察小實驗"紙的`燃燒",幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。

  老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

  2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

  3、幼兒觀看視頻,討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

  小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

  三、消防逃生演練模擬火災(zāi),拉響火災(zāi)警報。幼兒聽到后,迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

大班安全教案 篇3

  活動一:

  可怕的火災(zāi)(大小班分別進行)

  活動目標:

  1、知道我們的生活離不開火。

  2、了解火災(zāi)帶來的危害,做到在日常生活中不玩火。

  3、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  活動準備:

  火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件“有用的火”

  活動過程:

  1、談話,說一說在什么地方見到過火,火有什么作用。

  2、播放多媒體課件“有用的火”,進一步了解火的重要作用,從而明白人們的生活離不開火。

  3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段,請幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。

  4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險行為。

  活動二:

  “消防員叔叔頂呱呱”(大小班同時進行)

  活動目標:

  1、認識消防車、消防員,體會消防員工作的危險與艱辛。

  2、知道火災(zāi)帶來的危害,掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。

  活動準備:

  消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園

  活動過程:

  1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

  2、認識消防員叔叔。

  (1)觀察消防員身上的裝束,這些裝束有什么用。

  (2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的.實例,以及一些滅火的經(jīng)過。

  (3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

  (4)請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況,體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。

  3、消防車真厲害

  (1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

  (2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色,并裝有報警器。

  (3)車上都帶有那些滅火器具,這些器具有什么作用。

  4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,小朋友應(yīng)該怎樣注意防火,怎樣做到不玩火。

  5、感謝消防員叔叔能來參加活動,請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。

  活動三:

  “制作逃生圖”(大小班同時進行)

  活動目標:

  1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標志:出口、門、可通過、不可通過。

  2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。

  活動準備:

  事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

  活動過程:

  1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方)

  2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

  3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

  4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

  要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

  5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

  活動四:

  “消防大演練”(大小班同時進行)

  活動目標:

  1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂,應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。

  2、學(xué)習簡單的自救方法,能夠保護自己和救助他人,懂得生命的寶貴。

  活動準備:

  模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干

  活動過程:

  1、幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護自己。

  (1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

  (2)離開火災(zāi)現(xiàn)場

  (3)注意秩序不能擁擠

  2、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場”,劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做“志愿者”,協(xié)助其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。

  3、進行第一次消防大演練,幼兒按原定計劃迅速離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。

  4、總結(jié)第一次消防大演練中的問題,大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的弟弟妹妹,讓他們先走,并注意有無推搡現(xiàn)象,鼓勵幼兒向做得好的幼兒學(xué)習。

  5、進行第二次消防大演練,到達安全地點后清點幼兒人數(shù)。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

大班安全教案 篇4

  活動目標:

  1、了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

  2、練習鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。

  活動準備:

  1、消防員的照片,消防錄像

  2、小動物頭飾,消防器械,手巾,手機,娃娃家,水盆等。

  活動過程:

  一 、看一則火災(zāi)的新聞錄像。

  師:今天老師帶來了一段錄像請小朋友看看。

  問:發(fā)生了什么事情?該怎么辦呢?

  二 、出示消防員的圖片

  (引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料,顏色,讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

  師:消防員叔叔穿著特殊的衣服,勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞,看看消防員叔叔是怎么救火的。

  三、看消防員叔叔救火時候的錄像。

  提問:1、為什么會起火?

  2、你都看到了什么?

  3、消防員叔叔怕不怕火?

  4、他們是怎么救火的?

  5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

  四 、游戲“我是消防員”

  出示圖片:森林里發(fā)生火災(zāi)了,我們要怎么幫助小動物?

  1 、先打火警電話119,消防員叔叔滅火,救出小動物們,最后安全的`撤退。

  2、游戲開始:消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

  3、教師:指導(dǎo)幼兒練習鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  五、結(jié)束部分

  師:我們個個都是一名勇敢地小小消防員,森林的另一處又發(fā)生了火災(zāi),讓我們排著整齊的隊伍再次出發(fā)去救火吧。

  教學(xué)效果:

  1、 提高學(xué)生身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。

  2、 提高學(xué)生的防火意識和消防意識。

  3、提高學(xué)生的團結(jié)互助和積極向上的精神。

大班安全教案 篇5

  活動目標:

  1、教會幼兒玩具的正確玩法,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

  3、幼兒認識“安”,“全”,理解安全的含義。

  活動準備:

  彩色字卡:

“安”,、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。

  活動過程:

  一、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題。

  1、出示“女”字寶寶。(師:今天幾個字寶寶來我們班做客,和我們做游戲,可是這個字寶寶特別愛漂亮,所以我們準備了漂亮的小帽子,我們來給他戴上吧。)

  2、出示“安”的部首,幼兒認識“安”字。(師:字寶寶變成了一個新字,是什么?安)

  3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。(安全、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等)

  二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”,認識“全”。

  1、引出字寶寶“人”、“王”。

 。◣煟航處煹胶诎迩白髀牭膭幼鳎骸靶∨笥眩钦l在叫我?哦,原來是字寶寶“人”等不及了,也想和我們做變魔術(shù)的游戲,小朋友閉上眼睛,我們看看是什么游戲?)

  2、教師把“人”、“王”變成“全”,幼兒認識“全”。

 。◣煟涸瓉硎钦{(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢?全)

  3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。(安全、全部、全心全意、完全等)

  三、結(jié)合實際讓幼兒理解“安全”的.含義,并結(jié)合幼兒園實際在日常生活注意有危險的地方,教會孩子們正確的玩,結(jié)合小朋友平時的一些行為、動作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己,不讓自己受傷。

 。◣煟盒∨笥言谟變簣@應(yīng)該么注意安全,保護自己不受傷?)

  請幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動時的實際情況回答,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,同時教師加以補充、總結(jié)。

  教室內(nèi):

  1、電源:不能觸摸電源,防止發(fā)生生命危險。

  2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發(fā)生意外。

  3、課桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。

  出示字卡:“爬”“跳”,請幼兒表演。

  尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。

  戶外活動:

  1、站隊:不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時要靠右邊行。

  2、游戲時:遵守游戲規(guī)則,不亂跑。

  3、玩滑梯:不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳。

  復(fù)習兒歌:《滑滑梯》:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。上去好像爬大山,爬了一級又一級。下來好像坐飛機。

  四、活動延伸:

  請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險的地方,并把這些危險的地方講給小朋友聽,達到相互教育的目的。

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