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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-04-30 13:11:29 教案 我要投稿

小班美術(shù)教案模板合集七篇

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幷淼男“嗝佬g(shù)教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)教案模板合集七篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)名稱:

  有趣的影子(噴畫)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)噴畫的技能,體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。

  2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒利用光線做影子游戲。

  2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

  活動(dòng)過(guò)程:

  a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫興趣。

  老師:畫上是什么動(dòng)物?畫的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

  b) 學(xué)習(xí)噴畫的方法。

  i. 先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的`物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來(lái)回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩,噴完后過(guò)一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

小班美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握正確的握筆姿勢(shì),順著一個(gè)方向均勻的涂色。

  2、學(xué)習(xí)撕紙的技巧,發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作。

  3、學(xué)習(xí)正確使用膠棒在指定區(qū)域粘貼。

  4、讓幼兒充分感受美術(shù)活動(dòng)的藝術(shù)性、多元化,并樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中獅子的特征

  6、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教師畫好的獅子臉(裁成正方形紙張)。

  2.油畫棒、膠棒、廢舊彩色紙、操作框(人手一個(gè))。

  3.森林背景圖、成年獅子和幼獅圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、故事導(dǎo)入

  森林里住著一只可愛(ài)的小獅子,它在哥哥姐姐面前總是那么不自信,因?yàn)楦绺鐐兌颊f(shuō):“你看我們的鬃毛多神氣,你就沒(méi)有像只小貓一樣!”小獅子很難過(guò),低下了頭。媽媽總是安慰它:“孩子,等你長(zhǎng)大了也會(huì)像哥哥們一樣長(zhǎng)出又長(zhǎng)又密的鬃毛,你現(xiàn)在還小!”于是小獅子每天跟爸爸學(xué)狩獵,在草原上奔跑,有一天它跑累了來(lái)到小溪邊準(zhǔn)備喝水,剛低下頭突然河水中倒影出一頭濃密鬃毛的大獅子。小獅子嚇了一跳,往后退了幾步,好奇心促使它又一次探頭,它自信的看了又看,這不是我自己?jiǎn)?

  2、出示范畫,講解制作過(guò)程。

  師:大家好,我是一直小獅子,哥哥們都嘲笑我像小貓沒(méi)有又長(zhǎng)又密的鬃毛,小朋友可以幫助我嗎?

  幼:好

  師:先給獅子寶寶涂上漂亮的顏色,然后我們?cè)偎洪L(zhǎng)長(zhǎng)的紙作鬃毛。

  師:(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出教師準(zhǔn)備的紙上小獅子五官。)拿出獅子圖片啟發(fā)幼兒知道鬃毛的位置。教師示范用一只小手捏住紙另一只小手的大拇指和食指撕出長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,放入操作框里。

  全部撕好后打開(kāi)膠棒粘貼。

  3、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  師:先涂色、再撕紙,撕好的紙要放入操作框。用完膠棒要蓋上蓋子。

  4、展示幼兒作品,幼兒相互欣賞并評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  教師將幼兒制作好的作品貼在美術(shù)角里,引導(dǎo)幼兒相互欣賞并評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)總結(jié):

  1.請(qǐng)小朋友一個(gè)一個(gè)上來(lái)介紹下自己的小獅子,告訴大家你的小獅子叫什么名字。是什么顏色的等等……

  2.小朋友評(píng)價(jià)出最漂亮的小獅子。

  活動(dòng)反思:

  在探索撕紙活動(dòng)的過(guò)程中,不僅滿足了幼兒的興趣,還可以使幼兒增強(qiáng)注意力和持之以恒的耐心,同時(shí)也可以培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,發(fā)展幼兒的`動(dòng)手能力。幼兒在撕紙時(shí),可以把自己撕下的紙想象成任何的東西,進(jìn)行構(gòu)圖,在撕的過(guò)程中,幼兒的動(dòng)手能力就在做做玩玩中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)欣賞體驗(yàn),感受剪紙、撕紙藝術(shù)作品的美,提高了孩子觀察感知、審美的能力;接下來(lái)孩子們?cè)谧鲎鐾嫱、?dòng)動(dòng)小手的活動(dòng)中激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣,同時(shí)也形成初步的與小朋友合作的意識(shí)。本次活動(dòng)鍛煉了幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、左右手協(xié)調(diào)能力以及手部小肌肉的精細(xì)動(dòng)作。

  小百科:獅子簡(jiǎn)稱獅,中國(guó)古稱狻猊。是一種生存在非洲與亞洲的大型貓科動(dòng)物,是現(xiàn)存平均體重最大的貓科動(dòng)物,也是在世界上唯一一種雌雄兩態(tài)的貓科動(dòng)物。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒認(rèn)識(shí)紅色。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、主色是紅色的玩具若干。

  2、棒紙卡片若干,卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。

  3、紅色顏料,刷子,抹布若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示玩具,請(qǐng)幼兒挑選一件自己喜歡的玩具自由玩耍。在幼兒玩玩具的時(shí)候,教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流,引導(dǎo)幼兒觀察玩具的顏色,初步認(rèn)識(shí)紅顏色。教師問(wèn):你玩的是什么玩具?這么漂亮的玩具是什么顏色的?

  2、出示天線寶寶波兒,展示紅顏色。教師問(wèn):快看,誰(shuí)來(lái)了?波兒穿的衣服可真漂亮。這么漂亮的衣服是什么顏色的`?你有沒(méi)有紅色的玩具呀?

  3、擴(kuò)展幼兒思維,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。教師問(wèn):你還在哪里見(jiàn)過(guò)紅顏色?

  4、游戲“捉迷藏”。教師和幼兒一起用手蒙住眼睛,請(qǐng)配班老師把玩具藏起來(lái),可以藏到柜子里、椅子下、窗臺(tái)上等,藏好后大家開(kāi)始找玩具。當(dāng)幼兒找到玩具時(shí),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在哪找到的玩具,玩具的名稱。重復(fù)游戲時(shí),逐步加深游戲的難度,可讓幼兒再找出玩具身上的紅顏色。

  5、游戲“照相”。大家做攝影師,為玩具拍照片。

  6、游戲“洗相片”。

 。1)、展示相片的“底片”(棒紙卡片),引起幼兒的興趣,

  教師示范“洗相片”。用刷子蘸上紅色顏料,輕輕地在紙上來(lái)回刷,全部刷滿顏料后,相片就洗出來(lái)了。

 。2)、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法。

  7、自由探索。鼓勵(lì)幼兒到戶外去尋找漂亮的紅顏色。

  活動(dòng)評(píng)析:

  教師在這個(gè)小班的美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,尊重幼兒愛(ài)游戲的特點(diǎn),使美術(shù)活動(dòng)多樣化、游戲化、活動(dòng)化;顒(dòng)設(shè)計(jì)中,教師為幼兒提供實(shí)物、實(shí)景、實(shí)在的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)了一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的精神,巧妙的利用“油水分離”這一科學(xué)現(xiàn)象增加了游戲的趣味性,讓幼兒毫無(wú)顧忌地涂抹揮灑,充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中的成功和快樂(lè)。

小班美術(shù)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1,在“好朋友”的主題活動(dòng)中,嘗試?yán)L畫好朋友的臉部形象。

  2,愿意關(guān)注同伴,表達(dá)對(duì)好朋友的喜愛(ài)情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)小朋友在一起慶祝過(guò)生日能講出自己的好朋友名字

  (材料準(zhǔn)備) 畫紙、記號(hào)筆、蠟筆

  教學(xué)重點(diǎn):

  能基本上繪畫出好朋友的性別特征

  教學(xué)難點(diǎn):

  能仔細(xì)觀察好朋友的`臉部細(xì)節(jié)特征,嘗試加以繪畫表現(xiàn)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、你是我的好朋友

  1、 說(shuō)說(shuō)好朋友

  師:在我們中三班的大家庭里誰(shuí)是你的好朋友?好朋友之間會(huì)發(fā)生過(guò)什么有趣的事情?

  怎樣才能算是好朋友?

  小結(jié):好朋友就是經(jīng)常在一起玩,遇到困難時(shí),能互相幫助,學(xué)本領(lǐng)時(shí),能互相鼓勵(lì)加油。

  二、給好朋友拍照

  1、觀察好朋友你的好朋友長(zhǎng)得怎樣的?(男女、臉型、五官特點(diǎn))她喜歡梳怎樣的發(fā)型、

  2、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察男孩和女孩的臉型和發(fā)型特點(diǎn)(重點(diǎn))

  我的這些好朋友有什么地方不一樣?有什么地方一樣?

  小結(jié):有的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)、有的短短;有的眼睛大大、有的小。挥械拈L(zhǎng)大嘴巴在笑、有的微微笑等。但是他們都是由圓圓的圓形和各種不同的線條組合在一起的。

  3老師現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)幼兒上來(lái)配合老師示范繪畫

  請(qǐng)一名幼兒上來(lái),引導(dǎo)幼兒觀察講述其特征老師示范繪畫該幼兒的臉

  引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察該幼兒臉部的細(xì)節(jié)特征(大眼睛、長(zhǎng)頭發(fā)、是否戴眼鏡)(難點(diǎn))

  指導(dǎo)幼兒繪畫細(xì)節(jié)

  小結(jié):先畫一個(gè)圓圓的頭,在圓臉上添畫劉海,頭發(fā)(圓圓的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的睫毛,彎彎嘴巴。(也可以畫幾個(gè)好朋友在一起)

  三、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

  1、先畫主要輪廓,再畫其他事物和細(xì)節(jié)。

  四、作品展示

  幼兒展示作品,相互交流。

小班美術(shù)教案 篇5

  給朋友畫像

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、以同伴為繪畫對(duì)象,仔細(xì)觀察和描述其特征。

  2、以繪畫方式大膽表現(xiàn)同伴。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、事先學(xué)會(huì)兒歌“找呀找”。

  2、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》每人一本,油畫棒每人一盒。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、找朋友。

  1、“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,拉拉手,抱一抱,你是我的好朋友”,幼兒邊念兒歌邊找朋友,找到后面對(duì)面坐在一起。

  2、你的好朋友是誰(shuí)?你覺(jué)得好朋友的臉上有什么特點(diǎn)?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并描述好朋友的特點(diǎn)。

  二、好朋友什么樣。

  1、你的好朋友的臉是什么形狀的?有什么特點(diǎn)?(如橢圓形或圓形臉,尖下巴,有點(diǎn)瘦。)

  2、你的好朋友的頭發(fā)是什么樣的?提示幼兒可運(yùn)用長(zhǎng)短不同的線條、曲直不同的線條表現(xiàn)好朋友的不同發(fā)型。

  3、你的好朋友的眼睛是大大的還是小小的?提示幼兒可用運(yùn)用圖形、線條表現(xiàn)好朋友不同形狀的眼睛。

  4、你的好朋友的鼻子是什么樣的?嘴唇是什么顏色的?笑起來(lái)會(huì)怎樣?

  5、你的好朋友是胖胖的(或是瘦瘦的,或是高高的)?今天穿什么顏色的衣服呢?

  三、畫畫好朋友。

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察,在畫頁(yè)上表現(xiàn)同伴的五官以及全身特點(diǎn)。

  2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽表現(xiàn),鼓勵(lì)其在進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)繪畫對(duì)象與眾不同的'特點(diǎn)。

  3、引導(dǎo)能力弱的幼兒大膽表現(xiàn)自己的同伴,能用不同的線條表現(xiàn)同伴的五官,能說(shuō)出同伴的特點(diǎn)。

  四、猜猜好朋友。

  1、展示幼兒作品,猜猜同伴畫的好朋友是誰(shuí)?

  2、引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的好朋友。

小班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在認(rèn)識(shí)柳條的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用棉簽從樹(shù)干開(kāi)始畫柳條,用棉簽點(diǎn)畫柳葉。

  2、體驗(yàn)用棉簽作畫的樂(lè)趣,增加繪畫活動(dòng)的興趣。

  3、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4、感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  棉簽若干,綠色水粉顏料,畫有柳樹(shù)的畫紙,小碟子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柳條的特征

  教師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一幅畫,我們來(lái)看看畫的是什么?出示范畫。

  提問(wèn):柳條是什么顏色的?是什么樣子的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,越來(lái)越細(xì))葉子是什么樣的(小小的)

  2、 教師示范

  教師:這張畫可不是用筆畫的。讓我們來(lái)看看到底是怎么畫的。

  教師示范并講述要點(diǎn):小手捏住棉簽的中間,動(dòng)動(dòng)我們的手腕。從柳樹(shù)的樹(shù)干上開(kāi)始畫柳條。柳條是長(zhǎng)長(zhǎng)的,半圓形的,越來(lái)越細(xì)。

  請(qǐng)小朋友們空手跟老師練一練。(畫一個(gè)半圓,先重后輕,輕輕把棉簽?zāi)闷饋?lái))

  然后用棉簽把柳樹(shù)的葉子點(diǎn)出來(lái)。

  3、 幼兒練習(xí)

  幼兒練習(xí),教師單獨(dú)指導(dǎo)。

  4、 展示幼兒作品,并點(diǎn)評(píng)。

  重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞線條流暢,表現(xiàn)大膽的作品。

  教學(xué)反思:

  柳樹(shù)是我們生活中常見(jiàn)的,它的到來(lái)說(shuō)明我們的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。蠟筆畫是平時(shí)的'教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的,孩子們是喜歡的,但是棉簽作畫的方式也引起了孩子的興趣。繪畫之前先讓孩子們觀察柳樹(shù),說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)的特征,說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)的顏色、說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)的形狀等等,為下面的棉簽畫操作奠定良好的基礎(chǔ)。

  小百科:柳樹(shù)本屬世界約520多種,主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū),寒帶次之,熱帶和南半球極少,大洋洲無(wú)野生種。我國(guó)有257種,122變種,33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。

小班美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)粘貼方法,鞏固對(duì)紅、黃、綠等顏色的認(rèn)識(shí)。

  2.知道做花環(huán)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩是感謝他們的一種行為表示。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的`作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.教師:將“家長(zhǎng)――您是孩子第一任教師”的照片展示在黑板上,以豐富幼兒父母關(guān)愛(ài)孩子的印象;準(zhǔn)備紅、黃、綠等顏色的皺紋紙條,以及膠水、抹布等制作工具;向家長(zhǎng)介紹“關(guān)愛(ài)”教育主題活動(dòng)的意圖,爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與。

  2.家長(zhǎng)參與:將自己愛(ài)孩子的典型事例講給孩子,對(duì)孩子關(guān)愛(ài)父母等長(zhǎng)輩的行為給予積極的支持和鼓勵(lì)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.觀看照片并討論

  (1)幼兒簡(jiǎn)單地講述照片內(nèi)容,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“是爸爸、媽媽教我學(xué)會(huì)××本領(lǐng)的”(為下面制作活動(dòng)做鋪墊)。

  (2)教師啟發(fā)幼兒:過(guò)幾天是“三八”婦女節(jié),是所有婦女的節(jié)日,你們說(shuō)說(shuō)是家里誰(shuí)的節(jié)日呢?過(guò)節(jié)時(shí)爸爸媽媽送給你們什么禮物?他們過(guò)節(jié)時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?(激發(fā)幼兒為爸爸、媽媽做禮物的愿望。)

  2.制作花環(huán)

  (1)教師出示彩色花環(huán),引起幼兒的制作興趣,并將花環(huán)給×老師戴上。

  (2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):為什么要把花環(huán)送給×老師?(加深幼兒對(duì)“三八”婦女節(jié)的理解。)

  (3)教師示范制作花環(huán)的方法,重點(diǎn)是擺正并對(duì)齊粘貼部位。

  (4)幼兒制作花環(huán)。在制作期間,教師邊輔導(dǎo)幼兒制作邊問(wèn)幼兒:你要把花環(huán)送給誰(shuí)呀?(渲染制作氣氛,同時(shí)再一次加深對(duì)婦女節(jié)的理解。)

  3.欣賞作品

  將幼兒制作的花環(huán)寫上姓名后懸掛于教室四周,激發(fā)幼兒將作品獻(xiàn)給家人的迫切心情。

  小百科:花環(huán)最初的制作材料是花,草,柳條等天然植物材料,編織成環(huán)形戴在頭上做為妝飾 。

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