【精華】安全教育教案模板錦集五篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的安全教育教案5篇,歡迎大家分享。
安全教育教案 篇1
活動名稱:走丟了怎么辦
活動目標:
1、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ;
2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
重點與難點:
重點:幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點:培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
材料創(chuàng)設(shè):走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)
活動過程:
一、感知經(jīng)驗:
師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)
提問:XX小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導(dǎo):1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感
2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點
小結(jié):在馬路的`人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)
二、講述經(jīng)驗:
播放小區(qū)走丟的情景
小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗:
播放超市走丟的情景(大賣場)
請走失幼兒講講當(dāng)時的情景,請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)
四、延伸:
走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
安全教育教案 篇2
活動目標:
1、知道食物會變壞。
2、觀察面包發(fā)霉的過程。
3、學(xué)習(xí)作記錄。
4、培養(yǎng)探索精神。
活動準備:新鮮面包、玻璃瓶、記錄表。
活動過程:
1、請幼兒一起嘗嘗新鮮的面包,然后說說面包的.味道、氣味、顏色,老師記錄下來。
2、提問幼兒是否見過發(fā)霉的面包,提議大家一起做試驗,觀察面包發(fā)霉的過程。
3、將一片面包放在玻璃瓶里,旋緊瓶蓋。請幼兒每天觀察面包的變化,并用圖畫把過程記錄下來。
4、一個星期后,請他們報告實驗紀錄。提醒幼兒不能打開瓶蓋,并請他們猜猜為什么。
5、出示原來有關(guān)新面包的紀錄,請幼兒比較面包發(fā)霉前后的顏色、形狀。
6、告訴幼兒變壞了的食物不能吃,請他們討論保存食物新鮮的方法。把討論結(jié)果記錄下來,留待下一個活動使用。
總結(jié)分享:請幼兒說說曾見過哪些食物變壞了。
安全教育教案 篇3
活動目標:
1、幼兒通過觀看視頻,了解室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時,安全撤退的方法和要點。
2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。
3、幼兒能積極應(yīng)對突發(fā)事故,遇到火災(zāi)不慌張,增強安全意識。
活動準備:
視頻、毛巾、圖片等。
活動過程:
一、談話活動
自我介紹
教師先介紹自己:我叫李小艷,來自五重安鄉(xiāng)旭陽幼兒園,地住是遷安市五重安社區(qū)。
剛才我介紹了我自己,有我的名字、來自哪里和具體地址,你能我這樣介紹一下你自己嗎?
幼兒進行自我介紹。
二、發(fā)生火災(zāi),撤離教室。
(一股濃煙的味道傳過來。)
教師:這是什么味道?聞一聞。
著火了,怎么辦?
孩子們很慌張地跑出了教室。
。ń處煂⑻映鼋淌业那榫颁浵。)
三、發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?
1、教師:險情排除了,我們重新回到教室,坐下來。如果火情非常嚴重,像我們剛才這樣逃出教室,安全嗎?我們來看一看我們剛才是怎么逃出教室的。
(播放剛才逃出教室的錄像。)
師:你看到了什么?這樣安全嗎?
2、發(fā)生了火災(zāi),掌握正確的`逃生方法非常重要。我們來看一看,青青草原上的小朋友們是怎么做的,他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不一樣?
播放視頻。
剛才,在動畫里,你看到了什么?哪里著火了?著火了,他們是怎么做的?
要點:
、庞脻衩砦孀】诒恰
、茡艽蚧鹁娫119。(打電話時是怎么說的?)
角色扮演:(老師扮演消防員,小朋友報警。)
兩個幼兒一組,練習(xí)如何撥打119。
、桥藕藐牐粨頂D。
、葟陌踩隹谔与x。
四、消防演練
每年的11月9日是安全消防日,我們幼兒園要進行消防演習(xí),你想不想在消防演習(xí)中有出色的表現(xiàn)?今天我們先試試怎么樣?
五、活動結(jié)束
消防安全還有很多需要我們學(xué)習(xí)的,今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),好不好?
安全教育教案 篇4
活動目標:
1、初步了解“三無食品”、過期食品、,明白吃了這些食品會危害身體健康。
2、能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。
3、在生活中增強食品安全意識,提高自我保護潛力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1、活動課件。
2、食品若干、牛奶若干。
活動過程:
一、了解三無食品。
。≒PT第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)
教師:原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎樣辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對了,如果覺得身體不舒服到醫(yī)院檢查一下,這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。
教師:懶羊羊也來到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的?(播放醫(yī)生的話,)
教師:懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)
教師:原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服,你們明白什么是三無食品嗎?
教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品,并幫忙幼兒了解其含義。
教師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)
教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結(jié):三無食品一般在路邊的'小攤、小販那比較常見,小朋友不要去路邊攤上購買食品。
二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。
教師:我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢?(幼兒討論)
教師:老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么?(播放錄像)
教師:叔叔在選購食品仔細觀察了什么?(PPT展示)
教師:老師給小朋友準備了牛奶,請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)
教師:你們找到了嗎?你們明白這些標記都表示什么意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)
教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。
教師:原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
1、我們小朋友明白了選購食品的方法,懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?
教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時候就應(yīng)準備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。
教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候必須要注意觀察安全標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
教師:誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)
2、互相檢查驗證挑選的結(jié)果,如果有錯及時糾錯。
3、給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)
活動延伸:
家園共育:和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。
知識拓展:了解一些有機食品、綠色食品。
安全教育教案 篇5
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動重點難點:
重點:
防火;
難點:
自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識“防火”標志。
、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的`煙頭應(yīng)及時踩滅。
、菡J識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6、游戲:
“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標志,設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標志。
活動反思
自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全至關(guān)重要。
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