爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

中班科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-12 14:35:02 教案 我要投稿

【熱門】中班科學(xué)活動(dòng)教案模板錦集5篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的中班科學(xué)活動(dòng)教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】中班科學(xué)活動(dòng)教案模板錦集5篇

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖

  夏天到來(lái)了,天氣越來(lái)越熱,在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)如果天氣熱,我們會(huì)酌情的縮短在戶外的時(shí)間,天氣的炎熱,有的孩子會(huì)出汗并且會(huì)心情煩躁,有的孩子在家中中午不聽(tīng)家人的勸告往外跑。通過(guò)本次活動(dòng)目的是讓他們了解到夏天的天氣和感受到太陽(yáng)的火辣,懂得幾種防曬的方法,使孩子們愉快地度過(guò)炎熱的夏天。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,感受太陽(yáng)的火辣,嘗試仿編兒歌。

  2、初步了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。

  3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

  5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、一個(gè)做成太陽(yáng)狀的刷子道具。

  2、《夏天防曬好方法》教學(xué)掛圖。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)主題。

  紅紅的臉蛋掛天上,又大又圓照四方,它讓萬(wàn)物來(lái)生長(zhǎng),豐收需要它幫忙。

  2、感受夏天太陽(yáng)的火辣。

 。1)談話:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(夏天來(lái)到了)如果你站在外邊太陽(yáng)照在身上有什么感覺(jué)?(很熱)你還發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)照在什么地方?(照在買菜的.人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述。

  3、請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》,感知太陽(yáng)的熱量。

 。1)出示太陽(yáng)刷子,引起幼兒的興趣。

  夏天的太陽(yáng)很頑皮,像把紅刷子,到處找人刷,請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)它刷到了那些人?

 。2)教師一邊演示教具,一邊朗誦兒歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》。

  提問(wèn):詩(shī)歌中夏天的太陽(yáng)究竟把誰(shuí)刷得火辣辣的呢?

 。3)教師演示教具,幼兒根據(jù)詩(shī)歌做動(dòng)作(比如:游泳、爬上、騎車等)

  (4)一名幼兒演示教具,其他幼兒邊做各種動(dòng)作邊說(shuō)詩(shī)歌。

  4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述,進(jìn)行仿編詩(shī)歌。

  提問(wèn):夏天的太陽(yáng)還會(huì)把誰(shuí)刷得火辣辣的呢?(教師整理后)

  夏天的太陽(yáng)很頑皮,

  拿把紅刷子,

  到處找人刷。

  刷刷蓋房的人,

  刷刷買菜的人,

  刷刷種地的人,

  刷刷割麥子的人。

  5、室外體驗(yàn)太陽(yáng)的炎熱。

  帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外空地上,和幼兒在太陽(yáng)底下站立一會(huì)兒。(在陽(yáng)光下活動(dòng)應(yīng)控制時(shí)間,不能太久。)教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。如:刷刷***,刷的***火辣辣;或刷刷小朋友的頭頂,刷的頭頂火辣辣等。

  6、了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。

 。1)引導(dǎo)幼兒討論:

  提問(wèn):剛才你在外面感覺(jué)怎么樣?(曬得火辣辣的)如果站的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣?(曬壞皮膚)

  (2)夏天應(yīng)該怎樣防曬、保護(hù)皮膚。

  啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō):夏天天氣很熱,太陽(yáng)火辣辣的,怎樣才能防曬呢?

  幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答。

  出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)夏天防曬都有什么好方法?

  教師小結(jié):躲在樹(shù)蔭下、中午太熱的時(shí)候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽(yáng)傘、擦防曬霜等。

  結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒回家把詩(shī)歌說(shuō)給媽媽聽(tīng)。

  活動(dòng)反思

  因?yàn)橄奶斓难谉岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到,所以能夠較好地理解詩(shī)歌的內(nèi)容。學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí),孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)非常的感興趣,特別是最后一句:“火辣辣的,”孩子們一起扭動(dòng)著身體非常喜歡做這一動(dòng)作,仿編詩(shī)歌時(shí)孩子們說(shuō)的很豐富,不但發(fā)散了幼兒的思維,使語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道城市的車、農(nóng)村的車的名稱、主要特征和功能。

  2、體驗(yàn)與同伴合作閱讀、分享交流的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖《城里的車、農(nóng)村的車》、幼兒用書c《城里的車、農(nóng)村的車》。

  2、投影儀,師生共同收集的與車輛有關(guān)的畫報(bào)、書籍、圖畫等資料。

  活動(dòng)重點(diǎn):知道城里的車和農(nóng)村的車的名稱。

  活動(dòng)難點(diǎn):知道城市的車和農(nóng)村的車的主要特征和功能。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引起幼兒的'閱讀興趣:

  組織幼兒交流經(jīng)驗(yàn):

  “最近,我們都在討論關(guān)于車的問(wèn)題,今天,大家就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們知道的城市里的車(農(nóng)村里的車)!

  交代任務(wù):

  “這里有許多關(guān)于車的資料,大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這些車的名稱和用途!

  2、組織幼兒以小組形式進(jìn)行閱讀:

  請(qǐng)幼兒自主結(jié)伴閱讀幼兒用書c《城里的車、農(nóng)村的車》,教師參與并指導(dǎo)。

  請(qǐng)幼兒分享交流:

  “你們認(rèn)識(shí)了哪些車?它們有什么用途?”

  可以用投影放大車輛圖片,便于幼兒觀察討論。

  3、請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),加深對(duì)車的認(rèn)識(shí):

  “一輛車像面包,四個(gè)輪子跑得歡。請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)?”

  請(qǐng)幼兒在書中找出答案,然后討論。

  4、組織幼兒開(kāi)展智力競(jìng)賽:

  教師出題:

  “在農(nóng)田里開(kāi)的是什么車?”(拖拉機(jī))

  “在地下開(kāi)的是什么車?”(地鐵)

  “誰(shuí)還能說(shuō)出其他車輛的名稱?它們?cè)谑裁吹胤叫旭??/p>

  組織幼兒開(kāi)展同伴游戲“你說(shuō)我找”:

  “一個(gè)小朋友說(shuō)出某種車輛的用途或者名稱,另外一個(gè)小朋友迅速找出相對(duì)應(yīng)的車輛圖片!

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受黔東南苗族銀飾文化。

  2、運(yùn)用圖形進(jìn)行操作比較,發(fā)現(xiàn)它們的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力和初步的判斷推理能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:苗族服飾、銀項(xiàng)圈 、蘆笙舞音樂(lè)、粘貼成品一幅。

  學(xué)具:人手一份銀項(xiàng)圈半成品材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、吸引幼兒興趣,引出課題

  1、 教師(穿著苗族服飾,戴上銀項(xiàng)圈):小朋友們,老師今天漂亮嗎?誰(shuí)能告訴我這是什么民族的服飾?

  2、教師介紹苗族服飾及銀飾。

  銀飾在苗族服飾中占有十分突出的位置,特別是在女盛裝中,銀飾是必不可少的飾物。

  3、找規(guī)律教師事先請(qǐng)一位老師送來(lái)一張請(qǐng)?zhí)河幸晃幻缱迮笥阉蛠?lái)一張請(qǐng)?zhí),想邀?qǐng)我們班的小朋友去參加苗族舞會(huì),小朋友們想不想去呀?

  但是,苗族朋友還說(shuō)了,要讓小朋友們學(xué)做一個(gè)銀項(xiàng)圈,做好了才能去參加舞會(huì)。

 。1)認(rèn)識(shí)圖形。

  教師出示按圖形規(guī)律排序的銀項(xiàng)圈,請(qǐng)小朋友觀察,然后教小朋友認(rèn)識(shí)圖形。

 。2)找規(guī)律。

  教師:銀項(xiàng)圈的吊飾是按一定的規(guī)律排序的,我們先要看清楚哦!

 。ㄍ變阂黄鹫乙(guī)律。)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(如果發(fā)現(xiàn)不出,就可以叫小朋友讀一讀)教師小結(jié):這些圖形寶寶都是按照菱形、長(zhǎng)方形、橢圓形的'順序不斷重復(fù)的。

 。3)想想:如果接下去,應(yīng)該怎樣排?

  二、幼兒操作練習(xí)

  教師:剛才小朋友用自己的聰明才智幫老師找到了銀項(xiàng)圈吊飾圖形的規(guī)律,現(xiàn)在請(qǐng)你們也自己做一個(gè)一樣的銀項(xiàng)圈好嗎?做對(duì)了就可以去參加舞會(huì)啦!

  1、幼兒每人一份半成品操作材料。

  2、教師示范,講解方法。

  3、幼兒集體操作

  4、教師簡(jiǎn)單小結(jié)。

  三、苗族舞會(huì)音樂(lè)響起,教師帶領(lǐng)幼兒到戶外表演苗族蘆笙舞。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇4

  一、活動(dòng)名稱:中班科學(xué)活動(dòng):水資源的利用――巧澆菜園

  二、活動(dòng)內(nèi)容:把收集來(lái)的水資源,用于我們的日常生活

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種收集雨水的工具

  2、精神準(zhǔn)備:觀察雨量與植物的關(guān)系、雨中體驗(yàn)

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)用不同的工具收集雨水,觀察記錄收集情況。

  2、培養(yǎng)幼兒在生活中學(xué)會(huì)利用水資源的意識(shí) 。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、下雨了

  下雨了,孩子們高興極了,潤(rùn)潤(rùn)說(shuō):“我們菜園的菜寶寶可以喝飽水了,雨下得非常小,我想帶著孩子出去看看,這么小的雨會(huì)讓菜寶寶喝足水嗎?

 。、觀察雨量對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

  孩子們拿著小鏟子在挖地下的土,倩蕓驚訝的發(fā)現(xiàn)地下的土還干著呢,這時(shí)有人提議說(shuō):”我們還是接一點(diǎn)兒水來(lái)澆菜吧,這樣快一些“,我說(shuō):”用雨水澆不是更好嗎?“開(kāi)心說(shuō):”可是雨太小了,澆不到菜根呀“,我請(qǐng)孩子們一起來(lái)想辦法怎樣利用雨水才能澆到菜根?

 。场⒂糜晁疂膊

  孩子們很聰明,想了很多辦法用雨水澆菜:

 。ǎ保┱襾(lái)小桶、小瓶子、大盆收集雨水澆菜

  (2)接排水管里的雨水澆菜

 。ǎ常┩谇疂膊

  沿著排水管挖幾條小溝,排水管里的雨水就會(huì)集中起來(lái)順著小溝通向菜地,這樣匯集起來(lái)的雨水會(huì)就會(huì)很快流入菜地,慢慢滲入到菜的根部。

  六、擴(kuò)展:收集資源

  想想你用什么方法收集生活中的水資源?

  七、延伸:資源的用途

  你知道收集來(lái)的水資源有什么用途嗎?

  八、活動(dòng)后反思:

  孩子們發(fā)現(xiàn)自然角中種植的.菜根越長(zhǎng)越高,我們就一起在戶外開(kāi)辟了一個(gè)小型種植園,把瓶子里種植的蔬菜移到種植園中,孩子們非常喜歡種植活動(dòng),他們更關(guān)心植物的生長(zhǎng)情況,每天都用很多水去澆花、澆菜,我在想:水是寶貴的資源,我們不可以這樣浪費(fèi),我們可不可以收集一些其他的水資源來(lái)用于我們的日常生活呢?

  生活中,我們收集能源的意識(shí)很差,水不是再生資源,很多資料顯示,我們的水位在不斷下降,這就意味著我們不能再繼續(xù)浪費(fèi),在活動(dòng)中我們要鼓勵(lì)幼兒想辦法收集可以再利用的水資源,使孩子從小有節(jié)約能源的意識(shí)。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解袋鼠的外形特征及其生活環(huán)境,知道袋鼠是一種善跳的野生動(dòng)物。

  2.知道袋鼠媽媽肚子上口袋的作用,培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  袋鼠圖片。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、謎語(yǔ)引入。

  二、討論:我知道的袋鼠。

  1.幼兒和同伴互相觀看自己準(zhǔn)備的袋鼠圖片和資料。

  2.幼兒講述自己準(zhǔn)備的圖片和資料。

  三、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看圖片并講述。

  1.袋鼠什么樣子?

  引導(dǎo)幼兒從外形上來(lái)觀察,如前后肢的不同、粗大的`尾巴、雌性袋鼠肚子上有口袋等等,知道其體態(tài)特征的作用,并能用較流利的語(yǔ)言進(jìn)行講述。

  2.袋鼠媽媽肚子上的口袋有什么作用?

  3.袋鼠一般吃什么?生活在什么地方?

  4.你還知道袋鼠哪些有趣的事情?

  四、游戲:袋鼠媽媽。

  五、小結(jié)。

  知道要保護(hù)野生動(dòng)物。

【中班科學(xué)活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

中班科學(xué)活動(dòng)教案08-01

中班科學(xué)活動(dòng)教案05-27

中班科學(xué)活動(dòng)《磁鐵》教案11-17

中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)教案08-09

中班教研記錄科學(xué)活動(dòng)教案04-26

中班科學(xué)活動(dòng)教案:有趣的石頭01-09

【實(shí)用】中班科學(xué)活動(dòng)教案四篇06-16

【精華】中班科學(xué)活動(dòng)教案5篇09-05

【精華】中班科學(xué)活動(dòng)教案四篇06-26

【推薦】中班科學(xué)活動(dòng)教案4篇10-20