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美術(shù)教案

時間:2024-10-17 05:55:00 教案 我要投稿

【精品】美術(shù)教案集錦5篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】美術(shù)教案集錦5篇

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  知識與技能:知道各種泳姿的動作特點;了解游泳時頭、身體及四肢的動態(tài)的表現(xiàn)方法。

  過程與方法:讓學(xué)生親身展示游泳的動作,在觀察與比較的基礎(chǔ)上了解人物的動態(tài)變化規(guī)律,初步學(xué)會畫游泳時的情景。

  情感態(tài)度與價值觀:感受創(chuàng)作的樂趣,體驗表現(xiàn)人物泳姿的快樂,提高學(xué)生的鍛煉意識,發(fā)展學(xué)生對造型人物的把握。

  教學(xué)重難點:

  重點:了解游泳時各種姿態(tài)的動作特點。

  難點:抓住各種泳姿的動作特點,學(xué)會表現(xiàn)動態(tài)的方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師:范畫、教學(xué)光盤。

  學(xué)生:紙、彩筆、記號筆

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  水立方是我國這次奧運會特別建造的運動場館,你們知道在水立方里面有些什么比賽嗎?(游泳、跳水、花樣游泳)(放投影,讓學(xué)生感受比賽情景。)

  二、新授:

  1、想一想游泳時的各種姿態(tài)。

  2、教師請學(xué)生上臺來模仿游泳時的動作,并請學(xué)生體會動作的變化。

  3、教師播放多媒體,讓學(xué)生學(xué)習(xí)游泳動作的畫法。

  4、構(gòu)圖是完成整張作業(yè)的關(guān)鍵,讓學(xué)生仔細(xì)思量。

  5、教師示范:學(xué)生注意游泳時人物的動作變化。

  6、布置作業(yè):

 。1)、定位:確定畫面中人物的位置關(guān)系。

 。2)、畫出游泳時人物的動態(tài)。

 。3)、涂色:以表現(xiàn)畫面主題為主。

  三、評價:

  1、引導(dǎo)學(xué)生討論出優(yōu)秀的作業(yè)。形象生動、構(gòu)圖飽滿;色彩豐富、想象奇特。

  2、分組交流作業(yè),評出優(yōu)秀作品。

  3、教師講評:同學(xué)們的畫都很美麗,平時我們要多參加體育活動,把我們的身體練得棒棒的。

  教學(xué)反思:

  人物繪畫一直是學(xué)生比較難掌握的.一個繪畫本領(lǐng),游泳時人物的動態(tài)變化較多,首先要讓學(xué)生知道競技游泳的分類:自游泳、仰泳、蛙泳、蝶泳,讓學(xué)生分清各種動作下游泳時手和腳的不同變化,掌握手、腳的基本畫法。學(xué)生通過自己模仿,看別人的演示,已經(jīng)對游泳的動作有所了解,再加上老師的規(guī)范演示,學(xué)生對人物繪畫掌握得較好,但加上色彩后,由于學(xué)生沒有很好地把握住,整個畫面有所凌亂。

  多媒體的演示在整個教學(xué)中起到了很重要的作用,讓學(xué)生比較清晰地就能看清楚人物繪畫的關(guān)鍵地方。在作業(yè)過程中,教師讓學(xué)生在前面實物投影儀上作畫,更能帶動全體學(xué)生比較好地完成作業(yè)。

  本節(jié)課結(jié)合德育教育,讓學(xué)生知道鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),人人都來參加體育運動。

美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識與技能:了解一些以“諧音”“寓意”、“象征”等手法表達(dá)吉祥如意主題的圖案紋樣。

  能用語言描述民間美術(shù)作品的圖案紋樣、色彩特點等。

  能靈活運用民間吉祥的圖案和色彩,嘗試組合表現(xiàn)一幅喜慶吉祥的畫面。

  2、過程與方法:創(chuàng)設(shè)“比較”情境,體驗民間表達(dá)“吉祥”主題的圖案紋樣、色彩特點等。

  嘗試運用民間吉祥的圖案紋樣組合一幅畫面。

  3、情感:對民間吉祥圖案紋樣或色彩產(chǎn)生興趣。收集民間吉祥的圖案。

  教學(xué)重點:

  能用語言描述民間美術(shù)作品中的吉祥圖案紋樣、色彩特點等。

  教學(xué)難度:靈活運用民間吉祥的圖案和色彩。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┱n堂導(dǎo)入:

  1.創(chuàng)設(shè)喜慶情境:從多媒體課件中欣賞民間藝術(shù)作品。讓學(xué)生感受民間美術(shù)“夸張、變形、概括、對稱”等造型特點。

  2.讓學(xué)生能用語言說“吉利話”想對方祝福引入,感知一些““吉利話與吉利畫”的.關(guān)系,了解和進(jìn)行“諧音、寓意、或、象征”的聯(lián)想。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。設(shè)問提出要求:你知道和見到的還有哪些民間藝術(shù)品。

  4.板書課題:

  一邊板書一邊讓學(xué)生打開課本,并認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容。

  (二)教授新課:

  1. 觀看課件,欣賞課件中的各種圖片。

  2. 問:在欣賞中,你看到了什么?有什么想法?你在生活中遇到的和知道的哪些民間藝術(shù)品?

  3. 小組活動:討論你所知道的民間藝術(shù)品,你準(zhǔn)備用什么方法和材料進(jìn)行創(chuàng)造一幅有特色的民間作品?

 。ㄈ┳鳂I(yè)布置:

  能用適當(dāng)?shù)牟牧,運用具象與抽象的吉祥紋樣和色彩組合一幅吉祥圖案。

 。ㄋ模┭惨曒o導(dǎo):

  學(xué)生作業(yè),教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題,及時進(jìn)行講評。

 。ㄎ澹┙Y(jié)果:

  1. 作業(yè)評述:舉辦墻報,展示全班作品,讓學(xué)生自評優(yōu)秀作品。

  2. 教師小結(jié):對構(gòu)圖完整,畫面有特點的學(xué)生進(jìn)行表揚。

  3. 課后拓展:設(shè)問:你今天學(xué)會了什么?特別美的地方在哪里?

  4. 課后思考題:尋找身邊的民間美術(shù),寫成文字或畫出草圖,下節(jié)課帶來。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會用手掌印畫反應(yīng)樹的特征。

  2、培養(yǎng)幼兒對色彩和印畫的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動準(zhǔn)備:

  1、棕色、綠色、黃色顏料

  2、白紙

  活動過程:

  1、出示樹的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察樹的特征師:今天老師給大家?guī)砹艘粡埰恋漠嫞銈兛催@畫上畫的是什么呀(樹)!那你們再看看這顆樹上都有什么顏色?樹干是什么顏色的?(棕色)樹葉呢?它是什么顏色?(綠色)還看見了什么顏色?(黃色)那么你們來猜猜這顆大樹是怎么畫的?(手)這顆大樹呀是老師用自己的大手畫的.,你們想不想看老師是怎么用自己的大手畫大樹的呀?(想)

  2、示范印畫的方法,同時通過兒歌導(dǎo)入印樹的過程我的(大手)小手真能干,畫顆大樹給你看;手掌立起輕輕沾,切切切;手掌打開輕輕沾,拍拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍;我的大樹真漂亮。

  3、請一名幼兒到前面操作,通過兒歌再次鞏固印樹的過程

  師問:

  (1)大家覺得這個小朋友畫的好不好,漂亮不漂亮?

  她的小手能干不能干?(其實啊不光是她的小手能干,我們所有小朋友和家長的手都很能干,對嗎?)

  (2)師:老師已經(jīng)為小朋友們準(zhǔn)備好了紙和顏料,幼兒完成印畫,教師巡回指導(dǎo)

  4、展示作品,活動結(jié)束

  活動反思:

  在活動中每組提供的顏料太多,因為活動的重點并不是感受色彩的變化,因此,可以每組提供一種顏料,小組之間可以不一樣。個別幼兒作畫時的大樹方向不一樣,我利用講評的時候進(jìn)行了教育。

美術(shù)教案 篇4

  課題名稱: 第四課 會動的皮影

  教學(xué)類別: 繪畫制作

  課時建議:約1—2 課時

  教學(xué)目標(biāo):

  知識與技能:了解皮影人物會動的原理,知道皮影人物的動態(tài)變化是符合人體活動規(guī)律的,學(xué)會制作一個會動的皮影人物。

  過程與方法:在欣賞和觀察過程中,學(xué)習(xí)皮影戲中人物用線連接身體各部分的制作方法及表演方法。

  情感態(tài)度與價值觀:感受中國民間皮影造型的獨特美,以及皮影戲表演給人帶來的快樂和藝術(shù)享受,體會皮影的藝術(shù)魅力。

  教學(xué)重點:符合人體活動規(guī)律的皮影側(cè)面形象

  教學(xué)難點:整體形象中的局部分割及動態(tài)把握

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)具:彩色卡紙、彩色水筆、活動紙人、剪刀等

  教具:同上,皮影錄像資料,課件等

  作業(yè)要求:

  基礎(chǔ)層面:了解皮影人物造型特點,掌握會動的原理。學(xué)習(xí)釘綴制作及簡單的'操作,讓皮影

人物動起來。

  拓展層面:皮影人物制作精致,動態(tài)生動多變,能為自己的作品編出有趣的故事。

  教學(xué)過程:

  一、影視導(dǎo)入

  1、播放春節(jié)晚會《俏夕陽》的錄像,并請學(xué)生說說演員模仿表現(xiàn)的是哪一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)。

  2、說說影視中的演員抓住了皮影造型的哪些特征。

  3、展示幕后藝人操作皮影的圖片,介紹皮影戲表演的操作方法。

  4、請學(xué)生模仿錄像中演員的動作,并說說皮影人物的動作特點。

  二、觀察與討論

  1、仔細(xì)觀察皮影人物的構(gòu)造,討論皮影會動的原理。皮影的頭、身、四肢等都是分別繪制的,經(jīng)過連接形成整體,再由木棍支撐,舞動后皮影人物便“活”了起來。

  2、回憶人在舞動時,身體和四肢的彎曲與伸展原因是關(guān)節(jié)的運動,說說人體的主要關(guān)節(jié)。

  三、演示與分工

  1、教師演示皮影人物繪制過程:

  ①將人物分解成幾部分進(jìn)行繪畫,關(guān)注皮影人物身體各部分的大小比例關(guān)系。

 、谟眉舻栋晌芗舫龇植,然后用膠帶粘貼在人物背面。

  2、討論其他連接人物關(guān)節(jié)的方法。

  3、學(xué)生完成作業(yè)。要求:針線運用安全,按鈕安裝準(zhǔn)確。

  四、表演與評價

  1、請學(xué)生在投影儀上舞動繪制的皮影人物,設(shè)計情節(jié),作皮影表演。

  2、學(xué)生說說最欣賞哪位同學(xué)所做的皮影人物,并說出喜歡的理由。

  3、評價內(nèi)容:

 、偃宋镄蜗蠓掀び暗奶攸c且美觀。

 、谶B接牢固。

 、郾硌萆鷦印

美術(shù)教案 篇5

  一、活動目標(biāo)。

  1、學(xué)習(xí)畫大大小小的圓形,能用多種顏色畫畫,畫得多。

  2、體驗美術(shù)活動的快樂感和美感。

  二、活動準(zhǔn)備。

  1、課件:圖片—鵝卵石小路

  2、范畫、油畫棒、畫紙。

  三、活動過程。

 。ㄒ唬┏鍪緢D片,引出課題。

  師:步行街要新造了一條小路,工人叔叔們來鋪鵝卵石的`小路,既漂亮又可以鍛煉身體。

 。ǘ┬蕾p感受,激發(fā)興趣。

  師:鵝卵石鋪成的小路很漂亮,小朋友走過鵝卵石小路嗎?走在上面有什么感覺?

 。ㄈ┲v解示范。

  1、觀察鵝卵石是什么形狀的,顏色。

  2、教師示范鵝卵石的畫法。

 。ㄋ模┯變簞(chuàng)作。

  鼓勵幼兒大膽下筆,一起來鋪路。能用多種顏色來畫,畫得滿。

 。ㄎ澹┗ハ嘈蕾p。

  大家看一看,評一評,誰鋪的路鵝卵石多又好。

  四、活動延伸。

  大家一起走鵝卵石小路。

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