關于大班社會教案錦集7篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的大班社會教案7篇，希望對大家有所幫助。

大班社會教案 篇1

　　活動目標：

　　1、嘗試用動作表現(xiàn)自己熟悉的事件，體現(xiàn)故事的程序性。

　　2、感受啞劇無聲、動作夸張的表演特點。

　　活動準備：

　　1、陳佩斯吃面的啞劇表演錄像，教室中裝一面大鏡子。

　　2、活動前欣賞過陳佩斯或王景禺的啞劇錄像。

　　活動過程：

　　1、說說啞劇。

　　小朋友，我們已經(jīng)看過了啞劇的錄像，現(xiàn)在就來一起說一說啞劇與你看到的其他的表演有什么不同。（無聲，在做一件事情，動作夸張、滑稽，重在感覺啞劇不說話及表演夸張的特點）

　　2、教師表演一段啞劇，幼兒評析。

　　3、提出活動任務與要求。

　　任務：幼兒自己表演一段啞劇，反映生活中的'一件事情。

　　要求：選擇自己熟悉的生活進行表演，如燒菜燒飯、洗澡等，表演做這件事的順序，先做什么，后做什么，要有程序，動作、表情要夸張。

　　4、排練表演幼兒獨自或結伴進行排練表演。

　　教師要注意觀察幼兒表演的內容，鼓勵幼兒看鏡子中自己的動作，盡量讓動作有序、夸張。

　　請表演好的部分幼兒展示。

　　教師有意識地請表演好的幼兒依次表演，讓大家猜猜他在干什么？如幼兒表演的不夠到位、清晰，可請同類表演者進行補充表演，突出動作的序、夸張、滑稽。

　　5、播放陳佩斯吃面的啞劇表演錄像，幼兒再次觀看，并請幼兒找一找啞劇中夸張的動作。

　　6、全班幼兒一起模仿表演陳佩斯的吃面啞劇。

大班社會教案 篇2

　　活動目標：

　　1、了解旅行前整理行李的重要性

　　2、嘗試整理行李，能將行李進行分類擺放

　　3、獲得和旅行相關的生活經(jīng)驗。

　　活動準備：

　　幻燈片、視頻片段、統(tǒng)計表、實物卡片。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1，觀看視頻引出課題。

　　今天老師給小朋友帶了一段視頻，我們一起去看看。小朋友們都看出來了，是你們最喜歡的節(jié)目《爸爸去哪兒》。

　　2，再次觀看視頻并提問。

　　我們把剛才的視頻再看一次，這次請小朋友仔細的看看費門、貝爾，多多以及他們的爸爸在旅行的過程中發(fā)生了一件什么事情？（他們不知道帶什么，他們把行李灑落一地）看來，旅行前收拾好行李是非常重要的事情。

　　二、嘗試整理行李，能將行李分類擺放。

　　1、幼兒選擇旅游地，并自己收拾行李，教師巡回指導。

　　那今天老師給你們準備了很多東西，請你們選擇好想去的地方之后將行李整理好，把你覺得最需要帶貼在瓷板上面。我請兩位小朋友到黑板上整理。請兩位小朋友到黑板上來。

　　2、幼兒講述自己選擇的旅游地，都帶了哪些東西，為什么，其他人有什么意見。

　　3、教師根據(jù)幼兒講述總結在旅行過程中什么是需要帶的'，什么是選擇性帶的，什么是最好不要帶的，什么是不能帶的。

　　4、幼兒重新整理，并相互檢查。

　　三、擴大旅行地范圍，學習使用表格整理行李。

　　師：那我們今天學會了整理去海邊，森林，城市，這些地方的行李，還有很多更好玩的地方，今天有這么多的客人老師，請把你們的瓷板反過來，讓客人老師簽上名字，寫上想去的地方，你們來幫他們收拾行李，需要帶的在后面畫勾。

　　四、結束部分

　　師：都收拾好了吧，孩子們你們真棒，學會了收拾行李我們期不期待快點和爸爸媽媽一起去去旅游，

　　幼：期待，

　　師：那出去旅游我們最喜歡唱一首什么歌呀

　　爸爸爸爸你要去哪里呀，……（合唱爸爸去哪主題曲）

大班社會教案 篇3

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　　1.學習初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。

　　2.體驗與老師、同伴互相關心和互相幫助帶來的快樂。

　�。ǘ�）活動準備：

　　經(jīng)驗準備：請幼兒課前收集有關“我和好朋友友好相處”的故事，以圖畫或圖示等方法記錄下來。

　　材料準備：紙、筆、幼兒活動操作材料《健康M社會小黑豬嚕�！�

　　（三）活動過程：

　　1.講述故事《小黑豬嚕�！芬�入，激發(fā)幼兒學習的興趣。

　　引導幼兒欣賞操作材料《健康M社會小黑豬嚕�！�，鼓勵幼兒說說小黑豬沒有朋友的`原因。提問：小動物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？

　　討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？

　　2.交流“我和朋友友好相處”的故事，學習友好相處的方法。

　　談話：引導幼兒說出已有的友好相處經(jīng)驗。

　　師：平時是怎樣和好友友好相處的？

　　師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關心幫助同伴、待人有禮貌等。

　　3.分組情景表演，體驗與同伴友好相處的快樂。

　　（1）幼兒分組進行表演，教師指導。

　　（2）集體分享，為幼兒頒獎。

　　4.活動結束，進一步感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。

　　師：朋友在一起互相關心、互相幫助多開心呀，我們大家一起比一比誰的

　　朋友多把！

　�。ㄋ模┗顒友由欤�

　　在班級進行“誰的朋友多”的評選活動。

大班社會教案 篇4

　　目標：

　　1、 初步了解游覽圖的使用方法，感受游覽圖的作用。

　　2、 嘗試設計簡易的瀏覽圖。

　　3、 樂意與同伴交流，體驗交流、分享的快樂。

　　準備：

　　野生動物園游覽圖(大的1份，小的游覽圖數(shù)量為幼兒人數(shù)的.一伴)，根據(jù)野生動物園游覽圖創(chuàng)設的簡單情景(幾條主要路線和幾個動物區(qū)域)，投影儀，幼兒園整體路線圖，有關幼兒園標志性建筑和運動器具的照片，小猴玩具。

　　過程：

　　一、參觀“野生動物園”

　　1、 出示野生動物園的投影，引出問題。這是野生動物園，它很大，里面有很多動物，我們想進去玩但不認識路怎么辦?

　　2、 師幼共同觀看野生動物園游覽圖(投影)。

　　3、 、幼兒兩兩結伴，手拿小瀏覽圖模擬瀏覽野生動物園情景。

　　二、嘗試設計幼兒園瀏覽圖

　　1、 出示小猴玩具。這只小猴想到幼兒園來玩，可它不認識路，我們來為它設計幼兒園的游覽圖，好嗎?

　　2、 出示幼兒園整體路線圖，為幼兒園標志性建筑和運動器具找到相應的位置。

　　3、 請幼兒將幼兒園標志性建筑和運動器具照片貼在整體路線圖上，制成一幅大的幼兒園游覽圖。

　　三、游覽幼兒園

　　請你們根據(jù)游覽圖帶小猴去游覽幼兒園吧。

大班社會教案 篇5

　　活動目標：

　　1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。

　　2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

　　3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

　　4、讓幼兒了解節(jié)日的.由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《傳統(tǒng)的春節(jié)》

　　活動準備：

　　幼兒用書

　　活動過程：

　　1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關"過年"的話題。

　　2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。

　　3、教師講有關過年的故事、傳說。

　　4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。

　　5、在觀察角擺放有關物品、布置，讓幼兒深化認識

　　6、評價、結束課。

　　教學反思：

　　基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

大班社會教案 篇6

　　活動目標：

　　1、在欣賞和為歌曲伴奏的基礎上，感受歌曲的雄壯和氣勢，初步嘗試跟著音樂的有節(jié)奏地朗誦兒歌。

　　2、喜歡、熱愛我們的祖國，知道長城、長江、黃河、珠穆朗瑪峰是我們國家的驕傲，產(chǎn)生進一步了解中國的'愿望。

　　活動準備：

　　材料準備：PPT、錄像、音樂、地圖、圖片等。

　　知識經(jīng)驗準備：知道我們是中國小朋友；會初步地看懂地圖上的一些著名景點等。

　　活動重難點：

　　1、 活動重點：感受歌曲的氣勢與雄壯

　　2、 活動難點：看老師的手勢進行即興伴奏活動過程：

　　一、直接引出

　　——今天老師帶來了一段音樂，讓我們聽聽這段音樂的感覺是怎樣的？

　　二、熟悉歌曲

　　1、感受音樂

　　——今天我?guī)�來了一段音樂，讓我們一起來聽聽這段音樂的感覺是怎樣的？

　　小結：這段音樂雄壯、有力，很有氣勢。

　　2、理解歌詞（分段欣賞）

　　——“音樂那么有氣勢，今天老師把同樣有氣勢的兒歌加到音樂中，聽聽那一句兒歌你最喜歡�！保ㄐ蕾p兒歌）

　　——“為什么說黃河、長江是兩條龍？”出示地圖（長江、黃河）

　　小結：“就象剛才說的，因為長江、黃河，他們就象我們祖國的血脈一樣是不可缺少的，他們橫穿我們中國大地。另外在月球上，就能夠看到我們的長城。這就是我們中國的又一個標志”

　　提：為什么說兄弟姐妹都很多？

　　3、跟述兒歌

　　4、即興伴奏

　　——這么好聽的音樂，讓我們一起用小樂器來為他伴奏，讓這段音樂能夠更加錦上添花好嗎？

　　三、延伸活動

　　1、視頻欣賞

　　——其實這是一首歌曲，名字就叫《大中國》，讓我們邊聽邊看，看看這個mtv里面還有什么歌里沒有唱到看風景。

　　2、說說講講

　　3、回家或在區(qū)角中繼續(xù)查找資料，進一步了解中國

大班社會教案 篇7

　　活動目標：

　　了解自己的外貌特征，興趣愛好。

　　活動準備：

　　每個幼兒從家中帶一面鏡子。

　　幼兒操作材料“這就是我”

　　活動過程：

　　1、出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。

　　（1）介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。

　�。�2）與老師本身為例，引導幼兒觀察了解表中的標記。

　　提問：表中眼睛的標記是起什么作用的`？（請你選擇）你們看看老師的眼球是什么顏色的？

　　老師示范，在對應的地方打鉤。

　　2、幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進行選擇、繪畫。

　　3、小朋友相互介紹自己。

　�。�1）分小組互相講述。

　�。�2）請個別幼兒講述。

　　4、每個幼兒將表格貼在墻上，相互觀察、比較。進一步感知自己的特征。

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