【實用】小班美術(shù)教案匯總六篇
作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術(shù)教案 篇1
主題背景：
小班幼兒的知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界是從他們最貼近的自身開始。他們通過自己周圍的人際環(huán)境，特別是對自己具有重要意義的成人，如父母、老師等對待自己的態(tài)度、方式來認(rèn)識自己的。為了引導(dǎo)幼兒對個別性的“我”的感知與體驗，我們開展了主題活動《我的故事》，想通過一系列的活動，讓幼兒感知自己是一個獨(dú)立的、自主的、獨(dú)特的個體。在這里，我們將通過與幼兒共同討論、觀看成長照片和錄像等活動，讓他們感受美好而有趣的出生經(jīng)歷、成長過程以及在此過程親人們對自己的關(guān)愛。我們還將和幼兒共同探究發(fā)生在他們身上的種種變化，使他們感受并喜歡自己的獨(dú)特之處。
目標(biāo)：
1.能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。
2.能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn)，喜歡自己。
準(zhǔn)備：
舞蹈房的大鏡子，圖畫紙，畫筆
過程：
1.激發(fā)幼兒觀察自己的興趣。
（1）我們每個人都長得不一樣，你知道自己長著什么樣子嗎？
（2）帶領(lǐng)幼兒到鏡子前面觀察自己。
看得到自己嗎？看到自己長什么樣子嗎？
你的臉是什么形狀的？像什么？
臉上有什么？在什么地方？是什么樣子的？
�。ㄐ〗Y(jié)）：在美術(shù)活動“這是我”的組織過程中，開始我按照綜合課程上的教材少許進(jìn)行了一些調(diào)整，把幼兒帶到了舞蹈房，面對大鏡子照照、說說。
（3）幼兒做各種表情，引導(dǎo)幼兒感知無關(guān)的位置，并知道與別人長相的不同。
開心的時候和不高興的時候眼睛是什么樣子的？嘴是什么樣子的？和別人有什么不同？
2.畫出自己的五官。
幼兒在有臉型的圖畫紙上，畫出自己五官的特點(diǎn)。
�。ㄐ〗Y(jié)）由于環(huán)境的改變，孩子們的興趣非常高，看著鏡子里的“我”有說有笑，可動筆的時候大多數(shù)幼兒都不知從何下筆，最終在老師的指導(dǎo)下基本完成了作品，但有的孩子說：“老師，這不像我�！�
活動反思：
活動結(jié)束后，我進(jìn)行了反思，認(rèn)為臨摹畫對小班年齡的孩子是有點(diǎn)難度。于是我根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)，在區(qū)角活動中投放了鏡子和畫筆，對于那些不敢下手的`孩子，我會鼓勵他們大膽作畫，并指導(dǎo)孩子我畫一筆，孩子畫一筆的方法，鼓勵孩子畫出人物的基本特征，當(dāng)一孩子畫面上很亂，很多的圓圈連在一起，這時，我會蹲下來問你畫的自己呢，孩子會指給我看。當(dāng)孩子的作品展現(xiàn)在作業(yè)欄中后，不管是色彩還是形態(tài)較第一次活動相比，效果非常好�？偠灾�，教師應(yīng)根據(jù)小班幼兒的年齡特征進(jìn)行繪畫教學(xué)，表揚(yáng)、肯定和善于發(fā)現(xiàn)美，是教師進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時所不可缺少的。小班孩子的創(chuàng)作還不能像大班孩子那么成熟，只要教師耐心指導(dǎo)，他們的畫同樣也能呈現(xiàn)出一個多姿多彩的世界，雖然里面沒有過多的技巧，所以更會呈現(xiàn)出一些原生態(tài)的東西。
小班美術(shù)教案 篇2
美術(shù)活動：小豬逛果園小班
設(shè)計意圖：
小班幼兒好奇心強(qiáng)、想象力豐富，在他們的世界里，太陽可以是綠色的、小魚可以在藍(lán)天上飛翔??所有的一切都在他們無窮無盡的幻想之中，但由于受語言表達(dá)能力的限制，許多東西想象得到但卻說不出來，3歲左右的幼兒對繪畫都教感興趣，雖然他們只是處于涂鴉階段，但畫出的東西成人往往看不懂，有時只是涂了一個圈，但卻能樂滋滋地說：“畫了一個香蕉”并陶醉在自己想象的天地�？吹接變旱倪@一特點(diǎn)，抓住另他們感興趣的水果課題設(shè)計了美術(shù)活動《小豬逛果園》，他們雖然不能畫出各種水果，但可以在自己的.能力下初步嘗試想象畫各種記號表示水果，縮小繪畫的難度不僅能激起幼兒的自信心，還能讓幼兒在活動中認(rèn)識到各種水果，在講解作品時提高語言表達(dá)能力??真正地做到《綱要》中提倡的各種領(lǐng)域滲透教學(xué)新理念。
活動目標(biāo)：
1、初步感知三種熱帶水果的顏色。
2、大膽想象并嘗試畫記號。
3、體驗幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備：
多媒體一臺及課件，每人一張畫有小豬圖案的紙和蠟筆。
活動過程：
一、 以“找腳印”活動激起幼兒的興趣，導(dǎo)入主題。
咦，你們看！這是什么呀？們跟著腳印找找看它是誰？去哪呢？（幼兒進(jìn)入活動室）
二、 播放多媒體，初步感知三種熱帶水果的顏色。
1、出現(xiàn)小豬，你們猜一猜小豬要到哪里去呢？們跟著小豬去看一看。
2、果園里有哪些水果？
3、提出疑問：小豬嚕嚕逛果園會吃到什么水果？（芒果、荔枝、香蕉）一邊觀看多媒體一邊提問：芒果是什么顏色的？荔枝是什么顏色的？香蕉是什么顏色的？
三、討論各種簡單的畫記號的方法。
1、問：小豬嚕嚕逛果園吃了什么水果，嚕嚕記不住，小朋友能不能幫嚕嚕想個辦法記住自己吃過的水果？
2、幼兒討論。
們可以在嚕嚕的身上做個記號，吃了芒果就在嚕嚕身上做個記號，吃了香蕉也做個記號，這樣嚕嚕就不會忘記了，可是怎樣做記號呢？
3、幼兒討論簡單的畫記號的方法。（如：圓圈、箭頭）
四、大膽想象并嘗試畫記號。
小朋友快去幫嚕嚕畫記號吧，果園里還有許多水果嚕嚕還沒有吃過，小朋友可以喂它們。
五、幼兒拿自己的作品向同伴或老師解說嚕嚕吃了什么水果，活動在愉快自然的氣氛中結(jié)束。
小班美術(shù)教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、了解曲折線、波浪線、彈簧線等幾種常見線條的名稱及繪畫技巧。
2、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作，積極參與活動。
3、感受色彩的美麗，體驗成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備： 1、油畫棒人手一盒。
2、各色顏料、毛筆。
活動過程： 1、欣賞作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
�。�1）出示作品讓幼兒自由欣賞。
�。�2）提問：“作品上面都畫了些什么？”
“你認(rèn)識哪些線條寶寶？”
�。�3）根據(jù)幼兒的回答，教師逐一示范不同線條的畫法。
�。�4）幼兒跟教師徒手練習(xí)畫不同的線條寶寶。
2、教師示范完整作畫。
�。�1）用自己喜歡的.蠟筆畫不同顏色的線條寶寶
�。�2）強(qiáng)調(diào)使用顏料的時候先讓刷子先生喝點(diǎn)水，舔舔毛，從一頭刷向另一頭。
3、幼兒作畫，家長適當(dāng)參與。
4、評價作品
�。�1）幼兒自由講述自己喜歡哪一幅，為什么？
�。�2）教師評價幼兒的作品。
小班美術(shù)教案 篇4
活動過程：
1、 彩色紙條跳起舞
教師以愉悅的心情抖動紙條：紙條漂亮嗎？紙條來到了幼兒園，很想跳舞，紙條長長的，軟軟的，請小朋友幫助它們跳舞，紙條說，要讓我們跳的好看一點(diǎn)，還不能讓我們破了。 播放音樂，幼兒人手一根皺紙條，在音樂的伴隨下舞動彩紙條，教師引導(dǎo)幼兒觀察皺紙舞動的線條，同時引導(dǎo)幼兒變化舞動方法。
2、 畫紙上的紙條舞
�。ㄔ谟螒蚯榫持凶鳟�。出示活動教具，以小魚的口吻引出游戲情景：請你們幫助我在池塘里畫上清清的河水，長長的水草，還有我愛吃的小蟲子，好嗎？）
紙條舞很漂亮，我們把它畫下來吧，教師示范畫曲線，，并伴隨夸張的肢體扭動，讓幼兒更直觀地感知曲線的形態(tài)。
激發(fā)幼兒的'表現(xiàn)欲望，請個別幼兒先嘗試畫曲線。
全體幼兒繪畫，大膽地表現(xiàn)各種曲線。音樂伴隨幼兒的繪畫過程。
根據(jù)幼兒所畫的曲線形狀，舞動彩色皺紙條，讓幼兒體驗所畫曲線的動感。 對個別幼兒進(jìn)行幫助，讓幼兒大膽地表現(xiàn)曲線。
3、 和紙條一起跳舞
欣賞作品，大家一起來看我們花了哪些漂亮的紙條舞，教師一邊指點(diǎn)幼兒的作品，一邊以肢體動作表現(xiàn)畫面上的曲線。
看看自己的畫和朋友的畫，我們和紙條一起來跳舞，教師帶領(lǐng)幼兒一邊看作品，一邊用紙條舞出不同的曲線。
美術(shù)活動：娃娃吹泡泡（蔡自編）
活動過程：
一、以談話導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
1、今天，有許多小動物來和我們做游戲，看看它們是誰？
2、小動物們在做什么？
二、引導(dǎo)幼兒觀察“泡泡”的形狀。（教師吹出許多的泡泡） 泡泡是什么樣子的？
三、學(xué)習(xí)用瓶蓋蘸顏料印畫“泡泡”。
1、這里有一件好玩的東西，它可以變出“泡泡”，誰愿意來試一試？
2、幼兒示范，教師講解印畫的方法：先蘸顏料，重重地按下去，輕輕地提起來。還可以換一種顏色來印。
四、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1、小朋友的桌上有大小瓶蓋，它們想幫助小動物吹“泡泡”，我們一起去試一試。
2、幼兒操作時，教師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒。
�。�1）大膽嘗試用瓶蓋表現(xiàn)圓形“泡泡”。
（2）蘸顏料要均勻，保持桌面、衣服的干凈。
五、講評幼兒作品。
寶寶們真能干，和小動物一起吹出這么多圓圓的泡泡。
六、結(jié)束活動：教師用“泡泡槍”吹泡泡。
小班美術(shù)教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、通過觀察，知道雞蛋的外形特征可用橢圓形表現(xiàn)出來。
2、學(xué)習(xí)給母雞添畫許多圓圓的雞蛋。
3、能夠大膽添畫，樂于參加繪畫活動。
活動準(zhǔn)備：
雞蛋一個，油畫棒。
活動過程：
1、觀察幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說一說：圖上有什么？老母雞在干什么？
教師念兒歌《老母雞》，引導(dǎo)幼兒對母雞生蛋的關(guān)注。
2、觀察了解雞蛋的外形特征
�。�1）出示雞蛋，師生共同觀察雞蛋，說說：雞蛋什么樣子的？
�。�2）請個別幼兒上來示范畫雞蛋，其他幼兒觀察。
（3）集體評價，了解畫雞蛋的'正確方法。
3、幼兒添畫：母雞生蛋
�。�1）引導(dǎo)幼兒在母雞的身體下方和身體周圍的空白處添畫許多雞蛋，鼓勵幼兒畫大。
�。�2）教師提醒幼兒正確的握筆姿勢和坐姿。
4、展示幼兒作品，相互評價
�。�1）比一比，看誰的母雞生的蛋又多、又大。
�。�2）表揚(yáng)畫面整潔的幼兒。
兒歌：老母雞老母雞，真能干，會捉蟲，會生蛋。
生下許多大雞蛋，咯噠，咯噠叫得歡。
活動反思：
通過這次活動，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢，每一個細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動手畫圓時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動幼兒的積極性。
小班美術(shù)教案 篇6
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用揉、團(tuán)、壓的方法做彩虹糖。
2、嘗試用各種顏色做彩虹糖。
3、樂于參加活動，體驗做彩虹糖的樂趣。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。
5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。
【活動過程】
一、活動導(dǎo)入
教師出示彩虹糖引起寶貝活動興趣。
1、與彩虹糖打招呼。
2、觀察彩虹糖。
教師出示各種顏色的彩虹糖。
引導(dǎo)幼兒觀察彩虹糖的顏色和形狀。
二、教師示范。
1、出示橡皮泥。
教師引導(dǎo)寶貝觀察橡皮泥，并說出橡皮泥的顏色。
2、教師演示制作方法。
取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、團(tuán)一團(tuán)，并輕輕的按一下。
引導(dǎo)幼兒和老師一起模仿揉搓的動作。
三、幼兒操作
教師提醒幼兒一次取少量的橡皮泥進(jìn)行制作，剩下的放回盒子里。
教師巡回指導(dǎo)，多關(guān)注能力弱的寶貝。
四、作品欣賞
教學(xué)反思：
糖果是幼兒鐘愛的食物，當(dāng)出示彩虹糖的時候就足夠的`吸引兒的眼球，調(diào)動了幼兒積極性。通過認(rèn)識彩虹糖的樣子。
觀察彩虹糖的顏色進(jìn)而引入手指點(diǎn)畫的美工活動。在操作過大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù)，可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭，整個彩虹糖的罐子沒有均勻的填滿。在此次的活動中，還是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動要求力求達(dá)到活動目標(biāo)。在最后一個環(huán)節(jié)作品欣賞中，沒有做到更好的評析。整節(jié)活動過程太順利，沒有難點(diǎn)。
【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案11-02
小班美術(shù)教案04-21
小班美術(shù)教案【精選】07-10
小班美術(shù)教案星空教案06-08
小班美術(shù)太陽教案04-12
小班《水果》美術(shù)教案04-29
小班美術(shù)教案《傘》04-29
《柳樹》小班美術(shù)教案09-30
小班美術(shù)教案《彩虹》02-06
【熱門】小班美術(shù)教案06-14