【必備】大班美術(shù)教案范文集合10篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、大膽用繪畫的方式表達(dá)對小兔子的認(rèn)識。
2、能使用形與線、形與形的組合來畫出小兔子的形態(tài)特點(diǎn)。
重點(diǎn):
是畫出小兔子的各種形態(tài)。
難點(diǎn):
在于引導(dǎo)幼兒畫出小兔子的細(xì)節(jié)特征。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒有飼養(yǎng)小兔子的經(jīng)驗(yàn),對小兔子的形態(tài)、生活習(xí)慣等有所了解。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
畫紙、水彩畫、油畫棒、動(dòng)態(tài)各異的小兔子的圖片。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入:看看猜猜小朋友們,大屏幕里藏了一個(gè)可愛的小動(dòng)物,你們猜猜它是誰?--小兔子。
你們從哪里看出它是小兔子的?
2、基本部分
(1)欣賞課件,觀察小兔子的細(xì)節(jié)特征。
小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴是什么樣子的?幼兒回答。
總結(jié):小兔子的耳朵是尖尖的弧形,嘴巴像兩個(gè)弧形組合在一起的鉤子,眼睛是圓圓的,好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石,引導(dǎo)幼兒感知小兔子的細(xì)節(jié)。
(2)觀看《動(dòng)物世界之小兔子》,感知欣賞小兔子的各種形態(tài)。
在茂密的大森林里生活著許多的兔寶寶,他們跟隨兔媽媽快樂的'嬉戲玩耍。小朋友們要仔細(xì)看,兔寶寶們在做什么?它長什么樣子?觀看視頻。提問:你看到了兔寶寶都做了什么事情。幼兒答。
(3)欣賞課件。
這個(gè)小兔子在做什么?
他的身體在頭的什么位置?
總結(jié):小兔子在做不同的動(dòng)作時(shí)它的身體是繞著頭兒轉(zhuǎn)的。
小兔子的身體不動(dòng)時(shí),頭部也可以繞著身體動(dòng)。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察:小兔子在做不同的動(dòng)作時(shí),它的前肢后肢都在什么位置。
(4)觀察作品。
(5)組織幼兒進(jìn)行繪畫。
生活中,你與小兔子之間,都發(fā)生過哪些有趣的事情呢?(喂小兔子吃東西、與小兔子一起跑等),那請你們把跟小兔子一起玩耍的趣事畫下來吧。
(6)評價(jià)。
請幼兒之間互相說一說,你認(rèn)為誰畫的好,好在哪里?
大班美術(shù)教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力,擴(kuò)展孩子的思維能力。
2、讓孩子掌握裝飾畫的基本技能及培養(yǎng)孩子對裝飾畫的興趣。
3、激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)之情及培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
重點(diǎn)讓孩子掌握用各種材料裝飾竹片的方法和技能。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
孩子通過已有的生活經(jīng)驗(yàn),用各種材料在竹片上創(chuàng)造性地裝飾各種新穎的圖案。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
課件1、課件2(崇義之歌《好山好水好依戀》)、課件3音樂《愛的奉獻(xiàn)》、愛心車(放在多媒體屏幕下)、展臺、竹片、橡皮泥、泥工板、彩紙、剪刀、漿糊、棉簽、水彩筆、水粉、毛筆、小碟子、自制照相機(jī)人手一個(gè)、活動(dòng)之前每個(gè)孩子洗好手等。
【活動(dòng)過程】
一、開始部分。
1、課前讓孩子自由玩竹片,使孩子對竹片感興趣,也可活動(dòng)孩子的手指肌肉(出示課件1圖片1)。
2、孩子們,你們在玩什么啊?(幼:竹片)。老師發(fā)現(xiàn),孩子們都很聰明,能用竹片做很多好玩的東西,如:房子、飛機(jī)、大樹、臺燈等等。我們崇義縣是竹子之鄉(xiāng),種有很多竹子,竹子的用處很多,現(xiàn)在,我們大家玩的竹片是竹子加工廠不要的竹片。老師知道你們都很愛玩這些竹片。你們知道嗎?前段時(shí)間,四川雅安地震了,很多小朋友的家沒有了,玩具也沒有了,他們可傷心了。你們愿意把好玩的竹片送給他們嗎?(幼:愿意)。老師知道孩子們都很有愛心,愿意幫助雅安的小朋友們。但我們現(xiàn)在玩的竹片顏色很單一,送給雅安小朋友的竹片顏色要漂亮,你們有什么辦法嗎?(幼:我們把竹片打扮得漂漂亮亮的……)。
3、你們會用什么打扮竹片呢?(幼:水彩筆、水粉、橡皮泥、彩紙……)
4、孩子們,我這里有許多打扮好了的竹片,你們想看看嗎?(出示課件1圖片2-7)。
5、這些好看的竹片是怎么打扮出來的呢?
二、基本過程。
1、首先,我們來看看這些竹片是用什么材料打扮的。老師向孩子們依次介紹裝飾竹片的材料,并講解示范各種材料裝飾竹片的步驟和方法(在展臺上展示)。
(1)向孩子介紹水彩筆、水粉裝飾竹片的步驟與方法(出示課件1圖片2-3)。提醒孩子注意作畫衛(wèi)生。
(2)向孩子講解示范彩紙裝飾竹片的步奏與方法(出示課件1圖片4-5)。教育孩子注意安全用剪。
(3)向孩子講解示范毛線裝飾竹片的步奏與方法(出示課件1圖片6)。
(4)向孩子講解示范橡皮泥裝飾竹片的步奏與方法(出示課件1圖片7)。提醒孩子活動(dòng)后要洗手。
2、孩子們,老師用了哪些方法裝飾竹片呢?(幼:畫、剪、粘帖等方法)
3、我請一個(gè)能干的孩子上來當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,選一種自己喜歡的`材料裝飾竹片,請問誰愿意上來試一試?(點(diǎn)一個(gè)能力強(qiáng)的孩子上來裝飾竹片)。
4、老師表揚(yáng)該孩子會大膽表現(xiàn)自己,并點(diǎn)評孩子操作時(shí)表現(xiàn)好的地方和要注意的地方。
5、孩子們,你們每個(gè)人都有機(jī)會當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,看誰把竹片打扮得更漂亮,待會兒你們可以把打扮漂亮的竹片送到“愛心車”里,并領(lǐng)取照相機(jī)一部,和伙伴一起說說自己及伙伴的竹片哪個(gè)地方打扮得更好看,并給漂亮竹片照相。(向孩子介紹完操作材料),F(xiàn)在,我們可以開始了,孩子們加油!
6、輕聲播放崇義之歌《好山好水好依戀》課件2),以激起孩子的創(chuàng)作熱情及愛家鄉(xiāng)的情感,老師巡回指導(dǎo)孩子作活動(dòng),表揚(yáng)能干的孩子,輔導(dǎo)和鼓勵(lì)基礎(chǔ)較差的孩子。
7、孩子基本完成作業(yè)了,(停止播放課件2)老師組織孩子在“愛心車”處點(diǎn)評作品(個(gè)人作品放在展臺進(jìn)行點(diǎn)評)。
三、結(jié)束部分。
今天,我們當(dāng)了小小設(shè)計(jì)師,大家表現(xiàn)特別好,不但完成了自己的任務(wù),而且打扮竹片時(shí)很認(rèn)真,開動(dòng)了小腦筋,把竹片打扮得很漂亮,現(xiàn)在,你們說說你喜歡誰設(shè)計(jì)的竹片?為什么呢?(要求孩子用我喜歡XXX設(shè)計(jì)的竹片,因?yàn)椤浴木涫交卮饐栴})。
嗯,大家都看得很仔細(xì),特別是XXX、XXX……小設(shè)計(jì)師,他們設(shè)計(jì)的竹片不但很漂亮,而且很有創(chuàng)意(把這些孩子的作品放在展臺上作重點(diǎn)介紹),我們都要向他們學(xué)習(xí)!現(xiàn)在,我們?nèi)ァ皭坌能嚒蹦菂⒂^你們打扮漂亮的竹片,看看別的設(shè)計(jì)師是怎么打扮竹片的。(播放課件2,組織孩子自由參觀,自由介紹自己的作品和發(fā)表評論)。
(播放課件3音樂《愛的奉獻(xiàn)》)。孩子們,你們把竹片打扮漂亮了,你們的愛心夢想就要實(shí)現(xiàn)了,F(xiàn)在,叔叔馬上就要把“愛心車”開往四川雅安了,讓我們大家大聲對雅安小朋友說一句祝福語吧:“祝雅安小朋友們天天幸?鞓!”孩子隨著“愛心車”一起走出活動(dòng)室。
大班美術(shù)教案 篇3
目標(biāo):
1.進(jìn)一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容,了接故事的主要情節(jié)。
2.會區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容,知道其先后順序。
準(zhǔn)備:
1.白紙裁成32k,數(shù)量6倍于幼兒人數(shù)。
2.事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容。
3.水彩筆,油畫棒
過程:
1.回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節(jié)。
(1)播放錄音,師幼共同跟著錄音講述故事。
(2)提問:小蝌蚪剛生下來是什么樣子?
小蝌蚪把哪些動(dòng)物當(dāng)成自己的媽媽了?
小蝌蚪找媽媽,先碰到了誰?后來又碰到了誰?;最后它找到自己的媽媽了嗎?
2.討論:怎樣制作連環(huán)畫?
(1)師:我們能把小蝌蚪找媽媽的故事變成一本連環(huán)畫嗎?
(2)怎樣來做連環(huán)畫呢?
、佼嫻适隆C繌埣埉嬕粋(gè)故事情節(jié),有幾個(gè)情節(jié)就畫幾張紙。
②把畫好的故事內(nèi)容按照先后順序排列并寫上頁碼。
③裝飾封面。選出故事中最有代表性的角色,畫在封面上,讓別人一看就知道這本連環(huán)畫告訴我們的是什么故事,寫上自己的名字。
④裝訂。
3.幼兒繪畫,制作連環(huán)畫,老師巡回指導(dǎo),給予及時(shí)的幫助。
4.分享交流。幼兒拿著自己制作的連環(huán)畫到小班給弟弟妹妹講《小蝌蚪找媽媽》的故事。
活動(dòng)反思:
合作是當(dāng)今社會人與人交往時(shí)的一項(xiàng)重要的技能,大班期間培養(yǎng)幼兒的合作行為是十分重要的.,在平時(shí)的活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然有了合作的意識,但是在活動(dòng)中還不能很好的進(jìn)行合作,因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng);顒(dòng)中幼兒能積極的參與,通過回憶故事的主要情節(jié)---引導(dǎo)幼兒討論怎樣制作連環(huán)畫書--引導(dǎo)幼兒討論和同伴合作的具體方法----幼兒合作制作連環(huán)畫書。整個(gè)過程幼兒都能積極的參與其中,體驗(yàn)了合作的重要和合作制作圖書的喜悅,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的實(shí)際情況,效果好。
大班美術(shù)教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、感知樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系,用近大遠(yuǎn)小及遮擋的畫法表現(xiàn)。
2、大膽運(yùn)用多種方式表現(xiàn)樹的各種不同造型。
教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖18號,幼兒用書;美工書。
教學(xué)過程:
1、回憶、欣賞與觀察。
、傥覀兛吹竭^各種樹,那你最喜歡的樹是怎樣的?
、谛蕾p掛圖,觀察各種樹的樹干、樹冠、樹葉的造型。
2、直接示范與講解。
、偈痉懂嫺鞣N圖形和線條組成的樹葉。
②示范畫樹干,引導(dǎo)幼兒觀察樹干的顏色和形狀,鼓勵(lì)幼兒畫出各種各樣的`樹干。
③示范遮擋的畫法。
3、創(chuàng)作與指導(dǎo)。
、偬岢鲎鳟嫷囊螅航裉煳覀儊懋嬓淞,要畫上各種不同的樹。有大有小、有高有矮、有前有后,才是一片小樹林。
、谟變涸凇缎∨笥延脮-美工》第18頁“小樹林”上作畫。
、劢處熯M(jìn)行指導(dǎo)。對能力弱的幼兒一對一進(jìn)行示范,尤其是遮擋如何表現(xiàn);對能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)變化各種線條和樹干。
4、欣賞與評價(jià)。
評價(jià)幼兒作品,重點(diǎn)評價(jià)色彩、造型、遠(yuǎn)近關(guān)系、遮擋的畫法、涂色方法、添畫小動(dòng)物及花草。
大班美術(shù)教案 篇5
大班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng):會變魔術(shù)的畫
設(shè)計(jì)意圖:
在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中,幼兒的繪畫都是在紙上平面的作畫,有部分孩子就不是很感興趣。如何能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和激情呢?我嘗試以游戲?yàn)檩d體,借助“魔術(shù)”,讓幼兒在視覺上產(chǎn)生好奇,激發(fā)他們探索發(fā)現(xiàn)的激情及自己想創(chuàng)作、想繪畫的興趣。結(jié)合孩子們的興趣特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這次神奇的有趣的美術(shù)活動(dòng)-----《會變魔術(shù)的畫》。
活動(dòng)目標(biāo):
1.探索色彩和形象的變化,嘗試借助畫框作畫。
2.發(fā)展觀察力以及大膽作畫能力。
3.提高參與美術(shù)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)游戲的.快樂和成功的喜悅。
重點(diǎn):樂意參與美術(shù)活動(dòng)中,體驗(yàn)?zāi)g(shù)畫的無窮樂趣。
難點(diǎn):1.遇到畫框遮擋時(shí)跳過去繼續(xù)進(jìn)行繪畫。
2.畫第二幅畫之前要將第一幅畫藏起來。
3.畫到最后一條畫框時(shí)注意小標(biāo)記的提醒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制畫框、記號筆、油畫棒、素描紙
活動(dòng)過程
1.魔術(shù)導(dǎo)入,引起興趣
這個(gè)周末,老師學(xué)了一樣新本領(lǐng),你們想知道是什么本領(lǐng)嗎?好,那請你們看仔細(xì)咯!(出示第一幅畫,體驗(yàn)色彩的變化)我?guī)砹耸裁?(綠樹林)我的綠樹林會變的,相信嗎?眼睛不要眨哦!變 !變!變!(綠樹林變成了黃樹林)你們發(fā)現(xiàn)了什么?(顏色變了)
你是怎么發(fā)現(xiàn)的?你們的眼睛真靈,我的秘密都讓你們發(fā)現(xiàn)了。如果你的眼睛一直這么靈,接下來還會發(fā)現(xiàn)更多秘密的。
2. 出示范畫,體驗(yàn)形象的變化。
老師學(xué)到了變魔術(shù)的本領(lǐng),神奇嗎?那老師再給你們變幾個(gè)。
⑴ 示第二幅畫:太陽變成了雨滴
剛才火辣辣的太陽,這天氣說變就變,下雨了。
太陽變成什么了呀?太陽說你們真棒,小眼睛真靈!
、 示第三幅畫:魚被吃掉了
、 示第四幅畫:毛毛蟲變成了花蝴蝶
3.教師演示,解決難點(diǎn)。
、懦鍪井嬁颍阂龑(dǎo)思考
請你們想一想:我的圖畫都會變,它們是怎么變出來的?(幼兒討論) ⑵解決難點(diǎn)
我剛才聽到了很多的好辦法,讓我來試試你們的辦法靈不靈。
我要用筆畫小蝌蚪(畫小蝌蚪)
碰到畫框怎么辦呢?對,跳過去,接著畫;又碰到畫框了,又跳過去接著畫,到最后一格不能畫了(注意看小標(biāo)記)。小蝌蚪生活在哪里呢?我們用波浪線表示水。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒碰到黑框跳過去接著畫)
然后要變成什么呢?(青蛙)
畫青蛙之前,先要把小蝌蚪藏起來。怎么藏?對,拉動(dòng)畫紙直到把第一幅畫全擋住。
我們可以畫青蛙了。碰到畫框跳過去接著畫。瞧,可愛的青蛙畫好了。 畫好了,我們來變一下吧!(拉動(dòng)畫框小蝌蚪變成青蛙了)
不錯(cuò)吧!我們給小蝌蚪和青蛙涂上漂亮的顏色。(再次拉動(dòng)畫框)小蝌蚪變成青蛙咯!
(3)活動(dòng)延伸:小青蛙在荷葉上跳來跳去
4.幼兒創(chuàng)作
孩子們,你們想畫什么變成什么呢?我們一起來創(chuàng)作會變魔術(shù)的畫吧!
、庞變簞(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)
、朴變赫宫F(xiàn)自己的作品,分享成功的快樂。
大班美術(shù)教案 篇6
設(shè)計(jì)理念:
最近我在思考:美術(shù)是審美的藝術(shù),這樣的藝術(shù)表現(xiàn)需要怎樣的技術(shù)支撐?創(chuàng)意美術(shù)要不要在保證幼兒創(chuàng)意的前提下,學(xué)習(xí)審美表現(xiàn)的技術(shù)?創(chuàng)意與技能之間的平衡度該如何把握?有美術(shù)專家曾說過:“聯(lián)系創(chuàng)意與技能的橋梁是審美!睂徝澜逃辉谝怀幌,而在于平時(shí)的滲透和積累,所以幼兒園美術(shù)教學(xué)必須從浮躁的形式創(chuàng)新轉(zhuǎn)向?qū)徝赖膬?nèi)涵挖掘。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出:利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,手工工藝品等來美化自己的生活或開展其他的活動(dòng)。為此,我們充分利用廢舊材料、自然物開展活動(dòng),提高幼兒表現(xiàn)能力和創(chuàng)作審美興趣,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。設(shè)計(jì)思路:
老師帶孩子欣賞各種圖案的'瓶子―感知瓶子的特征―選擇操作的色彩和形式―畫出自己心中的圖案―相互欣賞美麗的作品這幾個(gè)環(huán)節(jié),這些彩繪后的瓶子不僅可以作裝飾品,同時(shí)它還會成為幼兒愛不釋手的體育玩具呢。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知瓶子的外形特征,在瓶子上進(jìn)行立體的彩繪的創(chuàng)作。
2、感受色彩冷暖對比帶來的美感,在活動(dòng)中嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
3、體驗(yàn)為瓶子變身后的成功感。
準(zhǔn)備操作顏料:水粉顏料,盆子,水粉筆,作畫的衣服、桌布等。
瓶子的準(zhǔn)備是很重要的:要求表面光滑、色彩單一,形狀奇特,藍(lán)色的酒瓶,有的瓶身上面涂上統(tǒng)一的綠、紫等顏料,涼干后使用。
我們是小天使幼兒成長俱樂部熱線電話:15563803616
教學(xué)過程:
一、欣賞PPT課件
1、各種圖案的瓶子
二、其次選擇瓶子,感受其形狀奇特,顏色的單一。
1、感知瓶子特征。
(1)教師拿起一個(gè)瓶子:“我們要把漂亮的圖案畫到瓶子上。
“看看瓶子是什么樣的?”(有瓶口(瓶蓋)、瓶頸、瓶身、瓶底)“想想,在瓶子上畫畫和我們平時(shí)在紙上畫畫有什么不同?”
(2)把畫畫在瓶身上(瓶蓋瓶底可以不畫),瓶子可以轉(zhuǎn)著畫。
教學(xué)建議:教師轉(zhuǎn)動(dòng)的手勢動(dòng)作需夸張、放慢,暗示幼兒操作時(shí)也可這樣轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子畫畫,把畫畫在瓶身上,左手可以按住瓶口(瓶蓋),瓶底可靠著自己身體或放在桌上,右手把瓶身畫飽滿。
(3)你選擇的瓶子是什么顏色,在上面畫什么樣的顏色才能讓圖案更加明顯?(冷暖色舉例說明)
(4)操作出現(xiàn)的問題:
用顏料畫畫。如果瓶子滾在桌上,或者手握著瓶身轉(zhuǎn),都會把顏料弄“花”,怎樣讓瓶子上的畫保持干干凈凈呢?
三、選擇瓶子、創(chuàng)設(shè)圖案。
自己選擇一個(gè)喜歡的瓶子設(shè)計(jì)圖案。
教學(xué)建議:巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)圖案的新思路,鼓勵(lì)他把想法表現(xiàn)出來;提醒反復(fù)使用對比不明顯顏色的幼兒,更換一種顏色試試。
建議完成作品的幼兒在保持瓶子外表干凈的前提下,自己把瓶子拿到展示臺上。教師有意識地將展示臺上的瓶子按高矮排列一下。
四、集中欣賞。
師:“今天我們展示臺上這么多瓶子放在一起可真美啊!
介紹一下你的作品名字《美麗的瓶》、《彩色的秋天》等。
“你最喜歡哪一個(gè)瓶子上的圖案,為什么?”
教學(xué)建議:作品集中,給幼兒一種整體的視覺沖擊力;教師關(guān)注幼兒的欣賞角度,順著幼兒的介紹,有意識地從畫面干凈、色彩對比明顯、圖案設(shè)計(jì)新穎、構(gòu)圖飽滿等方面點(diǎn)評。
五、你有了這個(gè)瓶子,你想用它來干什么?(插花、養(yǎng)金魚、種花、當(dāng)儲蓄罐等)那我們就進(jìn)行吧。ㄆ孔涌梢韵磧糁貜(fù)使用)
本課是利用各種紙材進(jìn)行藝術(shù)造型的有趣活動(dòng)。采用的材料是皺紋紙搓、捏成的紙團(tuán)、紙繩,,并根據(jù)材料性能運(yùn)用合適的工藝手段進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作。所表現(xiàn)的形象裝飾性較強(qiáng),能夠產(chǎn)生淺浮雕的效果。
大班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、用白色油畫棒在砂皮紙上畫出金魚的特征。
2、對金魚的生活習(xí)性產(chǎn)生興趣,有進(jìn)一步探索的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、畫家虛谷的《落花金魚》、馬蒂斯的《金魚》、凌虛的《黑珍珠》等作品。
2、紗皮紙、油畫棒。范例《荷花池中的金魚》,飼養(yǎng)的金魚等。
活動(dòng)要點(diǎn):
一、欣賞中外許多畫家虛谷、馬蒂斯、凌虛的作品
1、了解虛谷是清代的一位杰出的畫家。觀察他的畫有什么特色?(淡墨為主,顏色清淡。他畫的金魚,鼓著大肚子,瞪大眼睛,造型十分可愛。)
2、賞馬蒂斯、凌虛的畫的金魚。觀察畫面上金魚的不同,感受金魚在水中游時(shí)的動(dòng)態(tài)美。
二、觀察與思考
1、出示范例《荷花池中的金魚》,觀察這張畫與平時(shí)的畫有什么不一樣?它是怎么畫的?畫在什么材料上?(用白油畫棒將金魚與水草畫在細(xì)砂皮上。)
2、讓幼兒嘗試在砂皮上畫金魚,用白色的油畫棒畫出金魚的基本輪廓。
3、運(yùn)用同種色或相似色接色的方法表現(xiàn)金魚發(fā)光的鱗片。
三、幼兒畫《快樂的金魚》,教師指導(dǎo)
1、選擇自己喜歡的金魚,觀察其特征及它們在水中的不同動(dòng)態(tài)。
2、在砂皮紙上,用白色的油畫棒勾出金魚的輪廓,并添畫水中的`水草。
3、用顏色找朋友的方法涂色,表現(xiàn)金魚發(fā)光的鱗片,交替運(yùn)用白色與淺色表現(xiàn)河水。
四、引導(dǎo)評價(jià)
1、你飼養(yǎng)了幾條金魚?有哪些是新的品種?
2、引導(dǎo)幼兒對金魚的生活習(xí)性等產(chǎn)生興趣,有進(jìn)一步探索的欲望。
活動(dòng)提示:
1、先慢畫,再用快畫的方法一邊觀察,一邊畫金魚。
2、可以用不同手段來表現(xiàn)金魚在水中的動(dòng)態(tài)。如:寫生、水墨畫、撕貼等。
大班美術(shù)教案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試將半圓形聯(lián)想相出各種動(dòng)物形象,并進(jìn)行簡單的分割。
2、選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色,體驗(yàn)成功的喜悅。
【活動(dòng)過程】
1、找找半圓形
引導(dǎo):圖片上的半圓形在哪里?你們知道還有那些小動(dòng)物看上去像半圓形的嗎?
評議:半圓形對孩子來說比較熟悉,能很快的聯(lián)想自己知道各種半圓形特征的小動(dòng)物,孩子發(fā)言活躍,興趣也很高,樂樂還結(jié)合小班時(shí)的經(jīng)驗(yàn)說:老師小班的時(shí)候,在活動(dòng)區(qū)夾夾子游戲的很多小動(dòng)物都是半圓形的,有小刺猬、烏龜、孔雀,星宇說:我們聽過的故事中的章魚身體也像半圓形......
2、變變半圓形
(1)你想用半圓形變成什么?
(2)我們一起來變一變、畫一畫,看誰畫的跟別人不一樣?
(3)欣賞一些優(yōu)秀作品。
(4)幼兒作畫,教師在造型、畫面設(shè)計(jì)等方面重點(diǎn)提示。
評議:以拋出問題的方式引導(dǎo)孩用語言大膽表達(dá)自己的聯(lián)想結(jié)果,為繪畫做了比較充分的準(zhǔn)備;在欣賞優(yōu)秀作品的前提下進(jìn)行創(chuàng)作,給了孩子在構(gòu)圖造型方面的創(chuàng)作啟示,使用顏色方面也有了模仿學(xué)習(xí),但很多孩子都想把自己聯(lián)想到的半圓形小動(dòng)物畫出來,畫面的整體布局比較凌亂,繪畫的主體都很小。
3、說說半圓形
(1)幼兒之間相互介紹自己的作品。
(2)說說你最喜歡誰的畫。
評議:幼兒以小組的形式相互介紹自己的'作品后,巡視中很多孩子都能自圓其說地說出自己作品的內(nèi)容;老師選擇了一些比較優(yōu)秀的作品進(jìn)行集體分享,讓孩子說說自己最喜歡的作品,為什么?這種方式讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)自己成功喜悅的同時(shí),學(xué)會欣賞別人的作品,這也是繪畫經(jīng)驗(yàn)的積累。
大班美術(shù)教案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用刮畫材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,感受刮畫藝術(shù)的特殊效果。
2、能大膽的想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)“七彩地球”。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種不規(guī)則的刮畫紙若干、小棒、地球形狀的底板(上面粘好雙面膠)
三、活動(dòng)過程
(一)講述故事《七彩地球》,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
1、教師講述故事:一天,小鳥問鳥媽媽:“地球是什么顏色的?”鳥媽媽說:“只要你繞著地球飛一圈,就知道了。”聽了媽媽的話小鳥就出發(fā)了。
它飛呀飛,前面出現(xiàn)了一片藍(lán)藍(lán)的地方。小鳥高興地喊起來:“找到了、找到了,地球是藍(lán)色的!闭f著,它拿出了一張小紙片做了個(gè)記號。(教師將一張藍(lán)色紙任意粘貼在地球底板上)
小鳥飛呀飛,它又看見了紅色、橙色、黃色、綠色、青色、紫色的地方,每到一個(gè)地方,就做一個(gè)記號。一圈飛完了,小鳥一看,咦?地球是什么顏色的呢?
2、結(jié)合故事教師提問:你覺得地球上藍(lán)色的地方會是什么呢?那紅色、橙色、黃色、綠色、青色、紫色的地方又會有什么呢?
3、教師小結(jié):地球是七彩的,小朋友們把地球上的七彩色都找出來了,那我們把它們畫下來好嗎?
(二)學(xué)習(xí)刮畫的方法,創(chuàng)造性地刮畫出七彩地球。
1、介紹刮畫的材料和使用的方法。
今天我們用一種特殊的方法來畫畫,我把材料帶來了:這是一張刮畫紙,是什么顏色的?這根是專門用來刮畫的小棒。小棒的兩頭是不一樣的,尖的一頭是用來刻畫的,扁的一頭是用來刮畫的。(教師示范刮畫的方法)這種畫畫的方法叫刮畫。
2、幼兒自由選擇刮畫紙,運(yùn)用小棒進(jìn)行刻畫、刮畫。
老師給你們準(zhǔn)備了很多刮畫紙和小棒,把你們剛才說到的地球七彩景色用刮畫的方法畫出來,讓我們的地球更美麗。
3、注意安全,小棒不能對著自己或同伴。
(三)欣賞七彩地球,師生共同講評。
1、教師:哇!原來小鳥看到的地球是這么的多姿多彩。你能告訴我們你畫的是什么嗎?(個(gè)別幼兒介紹自己的作品)
2、教師進(jìn)行想象、創(chuàng)造方面的講評,肯定想象豐富、奇特的幼兒。
3、教師小結(jié):地球是七彩的,但是汽車尾氣的排放、垃圾的隨意亂丟,還有一部分人隨意地開采石油、礦石,會讓我們的.地球受到很多傷害,希望我們大家共同珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)好我們七彩的地球。
例如,幼甲:我在黃色的地方看到了一片沙漠。沙漠里駱駝在行走。
幼乙:我在棕色的地方看到了螞蟻洞。有的螞蟻在搬棲,有的螞蟻在睡覺。
幼丙:我在黑色的地方看到了一片被污染的海洋。海面上漂著垃圾、魚兒,海水變臟了。
活動(dòng)評價(jià):
此次活動(dòng),是教師結(jié)合其自身的專題“如何在美術(shù)活動(dòng)中滲透創(chuàng)造教育”所進(jìn)行的一次嘗試與探索。在活動(dòng)過程中,我們可時(shí)時(shí)處處窺見教師的創(chuàng)造教育:
1、命題富有創(chuàng)造性。圍繞“彩色的地球”這個(gè)命題,能向幼兒提出許多開放性的問題,能給幼兒充分的想象空間。活動(dòng)以故事《彩色的地球》貫穿始終,教學(xué)氛圍寬松自由。
2、示范靈活。示范抓重點(diǎn),只做局部示范,變單純的由教師示范講解的填鴨模式為生動(dòng)活潑教學(xué)相長的互動(dòng)模式。
3、材料新穎獨(dú)特。漿糊、顏料、小棒這些新奇的作畫工具和方法,充分激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
4、創(chuàng)造性的講評。教師能提供給幼兒充分的闡述機(jī)會,并能隨機(jī)挖掘幼兒創(chuàng)造性的火花。如一位幼兒由黑色聯(lián)想到了被污染的海洋,教師就借此展開了環(huán)保教育,進(jìn)一步深化了主題。(九堡中心幼兒園 舒麗華)
大班美術(shù)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài),嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。
2.初步積累畫四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師操作的大教具一套(內(nèi)有小熊的頭、身體、四肢、尾巴)小熊圖片ppt。
2.幼兒繪畫工具。
3.自編兒歌一首:“找到一邊畫眼睛,圓圓餅干,啊嗚一口(鼻),中間一分二(嘴),圍著餅干繞一圈(頭),露出兩只大耳朵,哈哈,原來是小熊。跳個(gè)圓圈舞(身),四面放上小圓圈(四肢),小熊小熊真可愛。
活動(dòng)過程
一、觀察導(dǎo)入。
出示小熊圖片。
設(shè)問:你看到了什么?小熊是有那幾個(gè)部分組成?幼兒自由的說。
。盒⌒苁怯深^、身體、四肢和尾巴四部分組成的。小熊的頭上還有圓圓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。
二、師生互動(dòng)——感受設(shè)計(jì)小熊的各種動(dòng)態(tài)。
感受小熊的各種動(dòng)態(tài)。
1.提問:小熊在干什么呢?(在抬腿)你是怎么看出來的?我們一起來學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作?
小熊想抬腿必須把雙腿抬高,雙手抓住腿,頭往后仰。
幼兒看圖逐一講述。
:原來小熊想做一些看天空、抬腿的動(dòng)作,那它的四肢、身體、頭、尾巴也在動(dòng)。
2.老師要變魔術(shù)了,你們把眼睛閉起來,師調(diào)整小熊的`動(dòng)作。
師:老師擺了一個(gè)抬腿的動(dòng)作?看看對不對?那抬腿的動(dòng)作怎么擺?誰愿意上來試一試?(幼兒嘗試)
師:趴好了睡覺的動(dòng)作怎么擺?誰愿意上來試一試?
。涸瓉硪胱屝⌒艿念^動(dòng)起來,小熊臉上的眼睛首先畫的位置要不同。“圓圓、圓圓兩只眼,找到一邊畫眼睛,眼睛的上面是耳朵,眼睛的鼻子和嘴巴!毖劬Ξ嫷讲煌牡胤,其他的五官也會變了,這樣頭就會朝不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng),那身體和四肢繞著頭放不同的位置,小熊就會做各種動(dòng)作。
3.教師邊說兒歌邊示范畫小熊。
三、自由創(chuàng)作——表現(xiàn)草地上的小熊。
1.今天這些小熊都要到草地上玩,畫完小熊后在它的周圍用點(diǎn)畫的方式畫出草地。
幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
要求:給小熊穿衣服時(shí)顏色要一筆一筆得涂上去。
2.教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫熊。
四、欣賞交流——說說小熊的各種有趣動(dòng)態(tài)。
教師和幼兒一起找一找自己畫的小熊做了一個(gè)什么有趣的動(dòng)作。
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