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中班教案

時(shí)間:2023-07-22 07:14:50 教案 我要投稿

中班教案[熱門]

  作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編收集整理的中班教?篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案[熱門]

中班教案 篇1

  (一)教學(xué)目標(biāo):

  1.初步學(xué)唱弱拍起的歌曲。嘗試根據(jù)前奏的速度變化快速反應(yīng)并歌唱。

  2.初步發(fā)現(xiàn)身體各部位“順序”在記憶中的作用。

  3.在玩唱歌游戲的過(guò)程中,感受“忍住不唱”而只做動(dòng)作的快樂(lè)。

  4.懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。

  5.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

 。ǘ教學(xué)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《快來(lái)拍拍》。

 。ㄈ教學(xué)過(guò)程:

  一、教師范唱歌曲《快來(lái)拍拍》一遍,注意用點(diǎn)頭的動(dòng)作提前暗示幼兒歌曲即將開始。教師在演唱的過(guò)程中不做動(dòng)作,以避免動(dòng)作干擾幼兒傾聽歌曲。

  二、教師引導(dǎo)幼兒回憶歌詞內(nèi)容。教師:我唱的歌中,拍了身體的`哪些地方?

  1.教師再次范唱歌曲《快來(lái)拍拍》,引導(dǎo)幼兒找出歌詞排列的規(guī)律。(從頭到腳)

  2.幼兒跟著教師邊歌唱邊做動(dòng)作。教師用點(diǎn)頭的動(dòng)作提前暗示幼兒歌曲即將開始。

  3.幼兒跟著教師,隨鋼琴?gòu)椬喔枨牟煌俣龋呑鰟?dòng)作邊歌唱兩遍。對(duì)于有困難的幼兒,教師引導(dǎo)他們聽前奏并看自己的動(dòng)作暗示。

  4.教師:這次,我們不僅要把歌唱出來(lái),還要跟著琴的速度做動(dòng)作。如果你覺(jué)得自己跟不了,可以怎么辦呢?

  三、教師指導(dǎo)幼兒以較慢的速度玩“藏起來(lái)”的唱歌游戲。

  教師:這首歌還可以有更好玩的唱法,我們來(lái)試試吧!當(dāng)唱到"腳"的時(shí)候,我們?nèi)套〔怀,仍做觸摸身體特定部位的動(dòng)作。教師與幼兒嘗試用常速玩這個(gè)唱歌游戲。

  教師:我們的伴奏音樂(lè)要快一點(diǎn)了,大家試一試,看能不能按快的音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。

  效果分析:結(jié)合健康教育,學(xué)習(xí)說(shuō)出自己身體從上到下各部分的名稱,并能邊說(shuō)出名稱邊指相應(yīng)部分。

 。ㄋ模活動(dòng)反思

  在活動(dòng)過(guò)程中,孩子們都非常的積極,只是個(gè)別幼兒還不是很好的掌握游戲規(guī)則,仍然需要我的強(qiáng)化指導(dǎo),可見,在教學(xué)活動(dòng)中正確的引導(dǎo)幼兒是非常重要的,在今后的教學(xué)中我會(huì)更加注重這方面的,爭(zhēng)取做得更好。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品,知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。

  2、對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  實(shí)物:蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、出示蘋果、餅干等小零食,引起幼兒興趣。提問(wèn):小朋友們都認(rèn)識(shí)它們吧,大家嘗嘗,它們是什么味道的?

  2、教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具,師幼一起說(shuō)說(shuō)鉛筆、橡皮、等的作用,鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)。

  二、情報(bào)模擬。

  教師手拿鉛筆,采用擬人化的口吻,告訴幼兒幾種物品的不安全因素:

  1、小朋友,你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是鉛筆小弟弟,我喜歡看書,協(xié)助和畫畫的小朋友,但我求求你,千萬(wàn)不要把我放在你的嘴里,我身上含有有害物質(zhì),會(huì)影響小朋友健康成長(zhǎng),你記住了嗎?

  2、我是漂亮的橡皮擦,身上五顏六色,嗅一嗅還有點(diǎn)香味,你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性,你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。

  三、活動(dòng)討論。

  1、討論:鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

  2、:鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的',放在嘴里咬,容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里,不衛(wèi)生,不安全。

  四、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來(lái)咬的東西,并說(shuō)說(shuō)為什么。如:各種玩具、積木、課本、布娃娃等。

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中,把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺(jué)咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí),使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

中班教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、熟練掌握6以內(nèi)數(shù)的計(jì)算。

  2、培養(yǎng)幼兒的口算能力。

  3、培養(yǎng)幼兒書寫能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  課件、掛圖、題卡。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  小朋友們看春天來(lái)了,柳樹發(fā)芽了,小動(dòng)物們準(zhǔn)備出去郊游。他們來(lái)到小河邊,河水很急,它們過(guò)不去,這時(shí)長(zhǎng)頸鹿伯伯說(shuō);回答出問(wèn)題我就讓它們過(guò)去6+1=、2+2=/4+1=.

  母雞大嬸還想考一考小朋友們,一只母雞用數(shù)字來(lái)表示,生:一只母雞用數(shù)字“1”表示一只公雞用數(shù)字幾來(lái)表示,生:一只公雞用數(shù)字“1”來(lái)表示,那現(xiàn)在一共有幾只雞用加法還是減法?生:加法。這時(shí)母雞大嬸又叫來(lái)了兩只小雞用數(shù)字幾來(lái)表示?生;用數(shù)字“2”來(lái)表示。問(wèn):一共有多少只小雞/我們來(lái)用加法來(lái)計(jì)算,1+1+2=4.

  剛才我們小朋友是數(shù)出來(lái)的,現(xiàn)在老師就告訴你們計(jì)算方法,看1和1相加等于2用頭兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果再加上第三個(gè)數(shù)得出的'結(jié)果就是這道題的結(jié)果。

  池塘里有2只小鴨我們用數(shù)字2來(lái)表示,又游來(lái)2只小鴨也用數(shù)字2來(lái)表示有游來(lái)2只小鴨也用數(shù)字2來(lái)表示想在一共有多少只小鴨?列出算式2+2+2=6

  【活動(dòng)延伸】

  聰明的寶寶填一填:2+2+2= 2+1+1= 2+2+2= 1+1+3=

  【活動(dòng)結(jié)束】

  游戲:放風(fēng)箏

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