大班教案(優(yōu)選)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的大班教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒在玩沙的過程中,感知沙子的特性。培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神。
2、幼兒能積極的參與活動(dòng),并獲得其中的樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒初步理解沙與人類的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)沙的用處,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情感。
4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
5、能大膽、清楚地表達(dá)自己對(duì)沙子的見解,體驗(yàn)成功的.快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):
感知沙子的特性。體驗(yàn)玩沙的快樂,
活動(dòng)難點(diǎn):
對(duì)沙子特性的感知
活動(dòng)準(zhǔn)備
戲沙池、玩沙工具、攪拌棒、水、塑料篩、小盆沙(用報(bào)紙遮。。
活動(dòng)過程
一、開始部分:
1、 教師出示一小盆,讓幼兒猜猜盆里裝的是什么?我請(qǐng)一個(gè)坐得最端正的小朋友來看。
2、 教師:小朋友都很愛玩河沙,那么你平時(shí)是怎樣玩沙的呢?還想不想玩沙?
二、基本部分:
1、教師:今天老師準(zhǔn)備了一些玩沙工具,請(qǐng)小朋友自己選擇玩沙工具,玩沙的時(shí)候請(qǐng)小朋友記住以下幾點(diǎn):
。1)不能把沙子拿來扔,避免沙子飛到眼睛里。
。2)不能摘樹葉、花枝來玩沙,因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮门笥,幫我們把校園打扮的漂漂亮亮的,還讓我們呼吸了新鮮的空氣。
(3)玩了以后,整理好工具。
2、現(xiàn)在開始玩沙,一會(huì)兒請(qǐng)小朋友告訴老師你是怎么玩沙的,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、讓幼兒自由分組玩沙,玩后讓幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。
。1)、引導(dǎo)幼兒通過摸一摸、捏一捏、搓一搓、篩一篩等方式,運(yùn)用各種感官感知沙的特性,發(fā)現(xiàn)沙是細(xì)小的、松散的、一粒一粒的。
(2)、讓幼兒將沙放進(jìn)水杯,用攪拌棒攪一攪,發(fā)現(xiàn)沙不溶于水。
(3)、讓幼兒分別用干沙和濕沙進(jìn)行造型,發(fā)現(xiàn)濕沙更利于造型。
4、教師小結(jié):幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處。
三、結(jié)束部分:
1、教師評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的變現(xiàn)。
2、整理玩沙工具。
四、延伸活動(dòng):
幼兒用沙自制玩具沙包、沙錘等,進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒對(duì)沙的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)反思
這節(jié)活動(dòng)課,效果還不錯(cuò),不僅調(diào)動(dòng)了每個(gè)幼兒的積極性,而且?guī)熡着浜系姆浅:,在游戲活?dòng)中讓幼兒通過嘗試操作活動(dòng),進(jìn)一步感知沙的特性。通過這次活動(dòng),使幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)方面得到了全面、自主的發(fā)展。達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
如果重新上這節(jié)課,我會(huì)注意幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),以糾正幼兒在回答問題時(shí)夾雜一些方言習(xí)慣。
小百科:砂中一般含有少量泥土,泥土含量由建筑物等級(jí)高低而限定。
大班教案 篇2
教材分析:
秋天到來的時(shí)候,為了培養(yǎng)孩子們觀察的興趣,感知秋天的變化和大自然的美景,知道秋天是個(gè)豐收的季節(jié),我們結(jié)合主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)反映秋天特征的班級(jí)環(huán)境。孩子們紛紛從家里帶來了各種各樣秋天的水果、蔬菜,其中有一位幼兒周末放假回到了近郊農(nóng)村的奶奶家,周一來園后帶來了一整棵完整的玉米植株,這對(duì)于長(zhǎng)期生活在城市的孩子們來說,無疑是非常興奮、好奇的事情。許多人圍在一起,七嘴八舌地說開了:“這是什么?”“我知道,是玉米樹!”“葉子好長(zhǎng)!”“我看見小玉米了,在這兒!”
《幼兒園綜合活動(dòng)叢書》主題三“豐收的季節(jié)”中,有一段教學(xué)活動(dòng)——“玉米真好吃”。根據(jù)本班孩子的情況,我們作了一些課程上地更改。在提倡教改的今天,我們嘗試讓孩子自主學(xué)習(xí),和家長(zhǎng)一起共同找尋、搜集資料,事先和爸爸、媽媽交流,同時(shí)作為執(zhí)教者的教師也和他們一樣,通過各種途徑找尋答案,同“學(xué)”同“教”,獲得更多教材以外的知識(shí),增強(qiáng)家長(zhǎng)、孩子和老師之間的情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知玉米的外形特征,了解它的生長(zhǎng)過程。
2、了解玉米制品并品嘗,知道它好吃又有營(yíng)養(yǎng)。
3、通過和家長(zhǎng)共同收集,使幼兒初步掌握收集資料的方法,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前家長(zhǎng)和孩子共同收集有關(guān)玉米的各種資料并了解相關(guān)知識(shí)
2、通過各種途徑尋找生活中的.玉米制品
3、未剝皮的玉米若干。
4、布置玉米豐收的有關(guān)情境。
5、課件、錄音機(jī)、微波爐。
6、實(shí)物玉米植株一棵。
7、課前幼兒玉米種植實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)過程:
1、由情景導(dǎo)入:
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),不僅有各種各樣的水果和蔬菜,還有許多農(nóng)作物也在這個(gè)季節(jié)收獲。你們看,豐收的玉米在向你們招手呢!
2、孩子們帶著自己課前和爸爸媽媽搜集的玉米圖片資料和現(xiàn)場(chǎng)老師、同伴自由交流自己已掌握的有關(guān)知識(shí)。
3、師生共同布置豐收的展牌,將手中的玉米資料粘貼后和同伴交流。
4、引出孩子自己和家長(zhǎng)帶來的植株“玉米”,通過觸摸、觀看、討論了解它的外形和有關(guān)知識(shí)。
5、課前做過種植玉米的試驗(yàn),每位孩子通過剝玉米,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)玉米外形結(jié)構(gòu)
5、通過觀看課件討論玉米的生長(zhǎng)過程、種類、相關(guān)制品。
6、品嘗:吃吃、談?wù)勳柟滔嚓P(guān)知識(shí)。
7、拓展幼兒視野:長(zhǎng)大后發(fā)明創(chuàng)造更多的玉米制品造福人類。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.根據(jù)圖片中提供的線索,編出合乎情理的故事情節(jié)。
2.用完整連貫的語言講述故事,學(xué)習(xí)詞:興高采烈、張牙舞爪。
3.懂得朋友間要互相幫助,才能戰(zhàn)勝困難。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、背景圖、
活動(dòng)過程
一、出示圖一,觀察畫面。
1.師:今天,老師帶來了一張圖,請(qǐng)你講出圖片中的時(shí)間,有誰?在干什么,用講故事的方法完整地講一講。
教師小結(jié)幼兒講述內(nèi)容:有一天,小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。
2.小動(dòng)物們的心情怎樣?(學(xué)習(xí)詞:興高采烈)
3. 師:大家正玩得興高采烈的時(shí)候,突然發(fā)生了什么事?(出示大灰狼),大灰狼是怎樣出來的?師:“這是一只怎樣的大灰狼?”(學(xué)習(xí)詞:張牙舞爪)請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼的模樣。
4.師幼完整講述圖一的內(nèi)容。
二、續(xù)編故事情節(jié)。
1.出示結(jié)尾圖(小動(dòng)物已全部安全過河的圖片)
師:這時(shí),小動(dòng)物們會(huì)怎樣躲過大灰狼呢?
師:小動(dòng)物們會(huì)想出什么辦法過河?請(qǐng)你們6個(gè)小朋友一組討論一下。然后用圖片(一些幫助過河的物體卡片)擺出過河的方法。
2.各組選一名代表講述。
3.師:哪種辦法過河又快又安全,為什么?
三、出示圖,講述故事結(jié)尾。
師:小朋友又快又安全的過了河,大灰狼會(huì)怎樣呢?小動(dòng)物看到大灰狼掉進(jìn)河里淹死了,會(huì)怎么說,怎么做?
小結(jié):是的,小動(dòng)物們互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,戰(zhàn)勝大灰狼!我們給這個(gè)故事取個(gè)題目吧!
四、看圖完整講述故事
1.師:我們小朋友根據(jù)故事的開頭,續(xù)編的'故事的經(jīng)過,真厲害,現(xiàn)在我們把三幅圖連起來講一講。請(qǐng)幼兒看圖完整講述故事。
五、遷移經(jīng)驗(yàn)講述。
師:小動(dòng)物在遇到困難的時(shí)候能夠互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,戰(zhàn)勝了大灰狼,那在我們生活中也有許多事情需要同伴的互相幫助,團(tuán)結(jié)合作才能完成的,請(qǐng)你說一說。
教師小結(jié):是的,在我們生活、學(xué)習(xí)、游戲中,只要能和同伴互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,任何困難都能戰(zhàn)勝。
大班教案 篇4
第一主題計(jì)劃
一、主題名稱:我上大班啦!
二、主題來源
開學(xué)了,孩子們一定會(huì)高高興興地來到幼兒園,他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個(gè)快樂的暑假之后,孩子們又回到幼兒園,他們暫時(shí)一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,老師們經(jīng)過商量,確定了這一主題。
三、主題實(shí)施時(shí)間
三周
四、主要教育教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。
2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī),鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感。
3、學(xué)習(xí)用語言、繪畫、泥塑等方式表達(dá)自己的情感,用連貫的語言表達(dá)自己的見聞,用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。繪畫時(shí),坐姿和握筆姿勢(shì)正確。
4、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
5、鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),動(dòng)員幼兒堅(jiān)持上幼兒園。
6、和插班生幼兒的家長(zhǎng)做好溝通,了解幼兒的情況,并及時(shí)把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)。
7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。
五、主題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
快樂的暑假 慶祝教師節(jié)、中秋節(jié) 怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐 爭(zhēng)做值日生
六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)
1、語言智慧
1談話:我們的新教室、快樂的暑假
2詩歌:我是大班的小朋友
3故事:小貓釣魚
4復(fù)述:小貓釣魚
5幼兒英語
2、自我認(rèn)識(shí)智慧
1慶祝教師節(jié)
2中秋家家樂
3、人際關(guān)系智慧
1討論:怎樣當(dāng)哥哥姐姐
2給弟弟妹妹送禮物
4、數(shù)理邏輯智慧
1復(fù)習(xí)、
2填數(shù)字;
3實(shí)物的二級(jí)分類、
4拼成幾個(gè)圖形;
5圖形的三級(jí)分類、
6有什么不同;
7 分類記錄、
8立體圖形歸類
5、音樂智慧
奧爾夫音樂教育
6、空間智慧
手工:送給弟弟妹妹的禮物
7、身體運(yùn)動(dòng)智慧
學(xué)新操?gòu)?fù)習(xí)體能游戲
七、主要活動(dòng)內(nèi)容和過程
活動(dòng)一:我是大班的小朋友 活動(dòng)中,孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“我是大班的小朋友”,并且學(xué)習(xí)做值日生,自己的事情自己做?纯此麄冏鍪虑檎J(rèn)真的樣子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔,做環(huán)保衛(wèi)士,擦干凈自己的凳子!
活動(dòng)二:給弟弟妹妹送禮物 孩子們折好了小紙球,準(zhǔn)備送給小班的弟弟妹妹! 小弟弟,別哭,和我一起玩小紙球吧! 活動(dòng)中,孩子們先進(jìn)行了手工活動(dòng)“折小紙球”,折好小紙球以后,他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,希望他們不要哭。通過這次活動(dòng),孩子們自己體驗(yàn)到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,學(xué)會(huì)了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后,他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他們,叫他們不要哭,看著他們負(fù)責(zé)認(rèn)真的樣子,真覺得他們長(zhǎng)大了!
活動(dòng)三:慶祝教師節(jié) 活動(dòng)中孩子們先表演了自己新學(xué)習(xí)的大班早操,然后進(jìn)行了游園活動(dòng)。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節(jié)”快樂的話。
八、 活動(dòng)小結(jié)
通過三周的活動(dòng),孩子們基本上實(shí)現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。老師進(jìn)行了每個(gè)小朋友的`自我介紹活動(dòng),新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動(dòng)中,班上老師堅(jiān)持一致地要求幼兒,并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。值日生的工作也在開展,孩子們都很樂意做值日生,責(zé)任心也很強(qiáng)。通過手工活動(dòng)和給小班孩子們送禮物的活動(dòng),不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,還培養(yǎng)了孩子們關(guān)心他人的情感,增強(qiáng)了他們做大班哥哥姐姐的責(zé)任心。在學(xué)習(xí)新的早操的過程中,孩子們都不怕累,認(rèn)真學(xué)習(xí),很快就學(xué)會(huì)了,掌握得也比較好!活動(dòng)中,孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士,在手工活動(dòng)中能做到節(jié)約用紙,在慶祝表演活動(dòng)中也能做到不大聲講話,不制造噪音。
大班教案 篇5
目標(biāo):
1、 嘗試運(yùn)用各種形式向同伴介紹防暑降溫的辦法。
2、 體驗(yàn)夏季是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)。
環(huán)境與材料:“火辣辣的夏天”環(huán)境、手工紙、橡皮泥、廢舊盒子等
觀察與指導(dǎo):
一、 介紹收集的夏天的內(nèi)容
1、 這些天我們?cè)谏⒉街袕陌职謰寢屵@里知道夏天來了,我們還把自己找到的夏天悄悄地放在了我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)墻上,你們都找到了什么呢?誰愿意來介紹?
2、 幼兒介紹各自帶來的物品、資料
3、 小結(jié):原來你們從我們用的用品、穿的衣服、天氣和動(dòng)物朋友的變化這里發(fā)現(xiàn)火辣辣的`夏天已經(jīng)悄悄地來臨了;鹄崩钡南奶煺媸菬幔悄銈冇袥]有辦法讓夏天變涼快呢?那你想通過什么方法把你找到的涼快的辦法告訴我們呢?
二、 幼兒運(yùn)用各種方法介紹涼快的方法
三、 交流
1、你找到的讓夏天變涼快的方法是什么呢?
小結(jié):今天我們用了表演、畫畫、制作夏天的用品、講故事的方法介紹了讓夏天變涼快的辦法。這些方法能讓我們聽清楚、看明白。其實(shí)還有很多讓夏天變涼快的方法,我們?cè)偃フ艺摇⒖纯,然后把你的發(fā)現(xiàn)再和大家介紹,好嗎?
大班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、體會(huì)詩歌表達(dá)的情感,激發(fā)幼兒對(duì)老師、幼兒園的留戀之情。
2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達(dá)能力
4、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。
5、豐富詞匯:畢業(yè)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)――錄音機(jī)、自錄詩歌磁帶;
幼兒園園景圖片,電腦、電視知識(shí)――回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景
活動(dòng)方式:集體
重難點(diǎn)分析:重點(diǎn)――引導(dǎo)幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)朗誦難點(diǎn)――體會(huì)詩歌表達(dá)的情感
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入談話:你準(zhǔn)備去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?
二、展開
1、師:你在小學(xué)會(huì)做些什么呢?請(qǐng)小朋友聽老師朗誦一首詩歌,名字叫《畢業(yè)詩》教師有表情地朗誦詩歌的第一段師:再過幾天,小朋友就要進(jìn)小學(xué),做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書、寫字多么神氣!
2、回憶在幼兒園的.三年中,能說一說對(duì)你印象最深的一件事嗎?
打開幼兒園園景的圖片,小朋友游戲的圖片等提示幼兒可以說一說
A、在上幼兒園時(shí)不會(huì)做的事上幼兒園以后學(xué)會(huì)了;
B、在幼兒園最快樂的事……
3、我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的?欣賞詩歌的第二段剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎?
師:小朋友剛來幼兒園的時(shí)候什么也不會(huì),現(xiàn)在呢學(xué)會(huì)了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事,有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞……還榮獲到了各種獎(jiǎng)勵(lì)
4、你們獲得的成績(jī)和幼兒園老師的教育是分不開的,那你想給老師說些什么呢?
引導(dǎo)幼兒大膽說自己的心里話
欣賞詩歌的第三段
5、我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業(yè)詩》可讓幼兒和老師一起朗誦
三、結(jié)束集體唱歌曲《老師再見了》
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