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科學活動教案

時間:2023-08-02 07:58:41 教案 我要投稿

實用的科學活動教案[實用3篇]

  作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編收集整理的科學活動教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的科學活動教案[實用3篇]

科學活動教案 篇1

  【活動目標】

  1、認知目標:幼兒通過本次活動能夠知道每片葉子都是不同的、有自己的脈絡,是每個個體的獨特標志。

  2、能力目標:幼兒通過觀察能夠發(fā)現(xiàn)兩片葉子的不同。

  3、情感、態(tài)度、價值觀目標:幼兒通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)結(jié)論,使幼兒對科學觀察產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛觀察、愛動腦的習慣。培養(yǎng)幼兒的自信心。

  【活動準備】

  1、經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)學習過關于樹葉的知識,有一定的經(jīng)驗準備。

  2、物質(zhì)準備:關于樹葉的'圖片(特征明顯、相似)、樹葉模型

  【活動過程】

  1、導入:(組織上課)小朋友們喜不喜歡猜謎語啊,今天老師給大家?guī)砹艘粋謎語我們一起來猜一猜好不好。大家認真聽哦,老師要出謎語了(出示圖片)

  2、開始:大家以前是不是都認識很多樹葉呢,下面我們來一起認一認好不好。(出示比較有特征的樹葉圖片,幫助幼兒回憶學過的知識)

  老師想問問你們,有仔細觀察過葉子嗎?(有:就請幾位小朋友簡單回答一下)

  今天老師帶領大家仔細觀察一下,每個人都要認真仔細的觀察,看看他們有什么特點,是不是相同的。(兩兩一組出示相似的葉子)

  現(xiàn)在和你身邊的小朋友6個人一組可以交流你觀察到的結(jié)果(1~2分鐘),

  請幼兒進行回答。

  3、小結(jié):(組織紀律,進行小結(jié))世界上有許多種葉子,每棵樹也有很多片葉子,但是每片葉子都有自己的脈絡。這些信息就是我們自己的特點,代表我們每個人都是不同的個體,是獨特的。

  【活動延伸】

  樹葉可以制作出美麗的作品,在以后的美術課和手工課一起進行制作。

科學活動教案 篇2

  活動目標:

  1、通過觀看課件,知道動物有胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過程。

  2、愿意和同伴交流,能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、知道小動物是人類的好朋友,萌發(fā)愛護小動物的情感。

  4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備:

  物質(zhì)準備:PPT課件,動物生長示意圖。

  經(jīng)驗準備:對常見動物的生殖方式有所了解。

  活動過程:

  一、導入活動:

  師:今天我們教室來了一位客人,看,是誰來了呀?(小鳥)小鳥長大了,它飛到外面去看看周圍的世界,我們跟著小鳥一起去看看吧。

  二、觀看課件、了解動物的兩種基本的生殖方式:卵生、胎生 。

  1.觀看青蛙的課件

  (1)提問:故事里小鳥碰到了誰?青蛙媽媽在干什么?

 。2)青蛙媽媽剛生下來的小寶寶長的是什么樣子?(圓圓的、小小的、一個靠一個)

 。3)那個圓圓的小小的東西叫什么?(卵子)

  (4)青蛙媽媽的寶寶是怎樣長大的?(卵子變成小蝌蚪,再長出腿,尾巴掉了,變成青蛙了)

 。5)觀看青蛙生長的示意圖

  (6)還有哪些動物和青蛙一樣也是產(chǎn)卵的呢?(蜻蜓、魚……)

 。7)再來看看他們的生長示意圖。

 。8)師小結(jié):小朋友知道得真多,小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識,它繼續(xù)往前飛,又會看見什么呢?

  2.觀看母雞的課件

 。1)小鳥看到誰在干什么?母雞媽媽在干什么?( 生小寶寶)

 。2)母雞媽媽的小寶寶是怎樣長大的?(雞媽媽把雞蛋放在翅膀下面,過一段時間,小雞就會用尖尖的嘴巴把蛋殼啄開出來了)

 。3)觀看小雞生長示意圖

 。4)還有哪些動物會生蛋呢?(鴨、鵝、鴿子、鴕鳥、烏龜……)

 。5)再來看看他們的生長示意圖。

  師小結(jié):像這些動物媽媽先產(chǎn)卵(卵有軟有硬),小寶寶呆在卵里,吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長大,最后破殼而出,這種動物叫卵生動物,動物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。一起說一遍。

 。6)你們知道還有哪些動物是卵生的?(小鳥、鴿子)

  師小結(jié):動物界的很多鳥類、昆蟲類、魚類、爬行類都是卵生動物。

  三、了解胎生動物的有關知識 。

 。1)是不是所有的動物都是卵生的呢?(不是)

  (2)出示貓的圖片,這是誰?(貓)貓寶寶剛生下來是什么樣子的?(有頭、身體、四肢和尾巴、和媽媽長的一個模樣)

 。3)我們一起來看看圖片

  師小結(jié):像小貓一樣一生下來就和媽媽長的很像,而且是喝媽媽奶長大的動物叫胎生動物。這種動物生寶寶的方式還有個好聽的名字叫胎生。

 。4)你知道哪些動物是胎生的呢?(牛、馬、羊、虎、豬)

  師小結(jié):其實許多喝媽媽奶長大動物都是胎生動物。

  四、今天我們認識了兩種動物,接下來胡老師要考考你們下面的小動物中哪些是胎生動物、哪些是卵生動物。

  師介紹游戲規(guī)則:小朋友分成兩組,當大屏幕上出現(xiàn)小動物時,請每隊的`小朋友舉手回答。答對的小朋友得一顆聰明星。最后聰明星多的一隊為勝。

  五、在這么多小動物中,你們知道他們有什么本領?(小狗可以幫我們看家、青蛙可以捉害蟲)

  動物有這么多本領,我們的生活都離不開它們,那我們在平時生活中怎樣去保護它們呢?(天天給它喂食、跟它做游戲)

  師小結(jié):我們小朋友可要說得到,做得到,動物是人類的好朋友,我們應該保護它愛護它。

  六、活動延伸:

  師:自然界還有許多動物,哪些是卵生動物,哪些是胎生動物,請小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料,收集一些圖片帶到幼兒來,介紹給其他小朋友聽,好嗎?

  活動反思:

  關于動物是孩子們感興趣的話題,關于動物是從哪來,小朋友更感興趣。在整個活動中,小朋友的積極性很高,都能很投入的參加活動。并且在活動中,小朋友最不容易理解的部分,恰到好處的運用了電教媒體,使小朋友要掌握的知識點,變得直觀、容易接受。接下來,我采用了小朋友最喜歡的教學形式猜猜看的“游戲”,讓小朋友在玩中復習了自己所學的知識,又一次調(diào)動了小朋友的積極性;顒拥淖詈髮π∨笥堰M行愛的教育。萌發(fā)了小朋友愛動物的情感;讓小朋友知道動物是我們?nèi)祟惖暮门笥,要愛護保護動物。

科學活動教案 篇3

  活動目標:

  1、通過比較,感知物體長短量的差異。

  2、能從三個長短不用的物體中,找出最長的、最短的,感知長短的相對性。

  3、感知生活中物體的長短不同。

  活動重點:通過比較,感知物體長短量的差異。

  活動難點:能從三個長短不用的物體中,找出最長的、最短的,感知長短的相對性。

  活動準備:

  1、長短不一的`鉛筆、項鏈、圍巾、紙條、吸管三樣。

  活動過程:

  出示長短不同外兩條圍巾引導幼兒初步感知兩個物體間長短量的差異。

  教:寶貝們你們到過超市嗎?超市有許多的商品,老師這里也有一個小超市,你們看貨架上有什么?

  幼:圍巾

  教:對了,是圍巾。那我貨架上的圍巾是一樣的嗎?(不一樣)

  教:那它們哪里不一樣?(長短不一樣)

  教:寶貝們看著有兩只小動物來我的超市買國巾啦,你們看是誰? (長頸鹿和小松鼠)

  教:我們來跟它們打個招呼吧!

  教:寶貝們你們猜猜長頸鹿會買哪條圍巾, 小松鼠又會買哪條圍巾? 為什么?

  教師: 長頸鹿的脖子長用長圍巾, 小松鼠的脖子短用短圍巾.

  教:瞧,我的貨架上又有什么商品?(三支鉛筆)

  教:那教你能告訴我這三支鉛筆有什么不一樣?(長短不一樣)

  教:現(xiàn)在我請一個寶貝來比比看哪支最長,哪支最短

  教:瞧,我的貨架上又有什么商品?(三根項鏈)

  教:那教你能告訴我這三根項鏈有什么不一樣?(長短不一樣)

  13、教:現(xiàn)在我請一個寶貝來比比看哪根最長,哪根最短?

  幼兒操作練習,進一步感知長和短。

  14、教:寶貝們,在你的小籃子里,老師為你們準備了長短不一樣的吸管和紙條,請你們把它們拿出來比比看哪個最長?哪個最短?(吸管和吸管比,紙片和紙片比)

  15、游戲《長短兒歌》

  16、教:寶貝們,讓我仍再找找生活中還有哪些東西是長的,哪了些東西是短的?

  反思:

  在上《長和短》這節(jié)課時,我覺得孩子們配合的較好,因為在笫一次試教時在擺放教具時是豎著擺,孩子們就用高矮的形容詞較多,在第二節(jié)課我把教具豎著擺,基本上就沒出現(xiàn)這種情況。所以在今后的教學中我應該多注意這樣的小節(jié),避免類似的問題再發(fā)生。

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