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中班科學(xué)教案

時間:2023-08-02 09:30:33 教案 我要投稿

(精品)中班科學(xué)教案4篇

  作為一位杰出的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的中班科學(xué)教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精品)中班科學(xué)教案4篇

中班科學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識蜘蛛的外形特征和生活習(xí)性,了解各種各樣的小型動物。

  2、激發(fā)幼兒觀察和認(rèn)知小蜘蛛的興趣,發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察能力。

  3、激發(fā)了幼兒對蜘蛛的好奇心和探究欲望。

  4、樂于探索、交流與分享。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件:動畫片-蜘蛛在哪里

  2、課件:圖片-蜘蛛

  3、ppt課件:巨型蜘蛛

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1、謎語:一個小珠子,吐絲結(jié)網(wǎng)子,網(wǎng)子粘蟲子,吃成小胖子。

  2、教師:你們知道蜘蛛在哪里嗎?

  二、 展開

  1、你們想看小蜘蛛的動畫片嗎?

  播放動畫片:蜘蛛在哪里,幼兒觀看。

  讓幼兒說一說蜘蛛長什么樣子。

  2、利用蜘蛛圖片,細(xì)致的觀察蜘蛛的外形特征。

  (1)蜘蛛的頭胸部長著什么?它的腹部是什么形狀的?

 。2)小結(jié):蜘蛛的身體分頭胸部和腹部兩部分。

  頭胸部有蜘蛛的口器、八只步足,腹部一般為圓形和卵圓形,

  能紡出絲的紡織器在腹部。

  3、了解生活習(xí)性。

 。1)你在哪里見過蜘蛛?蜘蛛是怎樣捕食的?

  蜘蛛喜歡吃什么?

 。2)小結(jié):蜘蛛生活在樹上、草間、石下、水邊、洞穴、灌木叢等處,

  能適應(yīng)各種環(huán)境,有的.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食,有的蜘蛛四處找吃的,還有的生活在洞穴中,蜘蛛以昆蟲、多足類動物為食物。

  4、了解蜘蛛與人們生活的密切關(guān)系。

 。1)蜘蛛對我們的生活有什么幫助?

  我們應(yīng)該怎樣對待小蜘蛛?

 。2)小結(jié):蜘蛛能捕捉農(nóng)田里的很多害蟲,有的蜘蛛還可以入藥。

  因此,蜘蛛是益蟲,我們要保護(hù)和利用蜘蛛。

  5、了解蜘蛛的種類

 。1)Ppt課件:巨型蜘蛛

  (2)通過觀察,讓幼兒知道蜘蛛有很多種類型,還有毒性蜘蛛。

  三、結(jié)束部分

  鼓勵幼兒觀察生活中常見的其他小型動物,激發(fā)對小動物觀察活動的興趣。

  小百科:蜘蛛是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最豐富的捕食性天敵,在維持農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定中的作用不容忽視。 [1] 體長1~90毫米,身體分頭胸部(前體)和腹部(后體)兩部分,頭胸部覆以背甲和胸板。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo)

  增強(qiáng)辨識樂器聲音的能力。

  認(rèn)識變色龍的特性。

  活動準(zhǔn)備

  主題爆米花、兒歌讀本、兒歌掛圖、互動式教育光碟。

  各式樂器、變色龍相關(guān)書籍或影片、變色龍頭套、幼兒大頭照、呼拉圈。

  活動過程

  1事前分別用綠色、褐色、灰色紙材包覆呼拉圈;并於活動進(jìn)行前,向家長或爬蟲類寵物店商借變色龍到學(xué)校。

  2活動進(jìn)行前,向幼兒說明今天有一位小貴賓要來,大家要小聲說話才不會嚇到牠,之后介紹變色龍進(jìn)到教室,讓幼兒觀察、摸一摸牠,或是讓

  他趴在幼兒的肩膀或手上,作近距離接觸。

  3取出主題爆米花封底,觀察變色龍的變色功夫,再與幼兒一起欣賞變色龍影片,介紹牠的變色能力及又長又有黏性的舌頭等特徵,并分享與變

  色龍近距離接觸的感覺,是否發(fā)現(xiàn)牠的變色能力……等。

  4播放兒歌「變色龍」〔附一〕,與幼兒一起念唱兒歌,然后將變色龍頭套〔附二〕發(fā)給幼兒,讓幼兒自行選擇并涂上顏色。

  5請幼兒戴上頭套,翻開兒歌讀本P.32,請幼兒拿出事先準(zhǔn)備的大頭照片,插入翻翻書旁的縫隙中,將自己變成翻翻書中的角色,說故事。

  6老師拿出綠色、褐色、灰色呼拉圈隨意放置,并向幼兒說明綠色的呼拉圈代表草叢,灰色呼拉圈代表石頭,褐色呼拉圈代表樹干,當(dāng)聽到敲擊

  三角鐵,就要躲進(jìn)草叢中,聽到木魚聲要躲到石頭上,而聽到響板聲則是躲到樹干上,不然會被蛇〔附三〕(由老師戴頭套扮演)吃掉。

  7播放兒歌,大家一邊念唱,一邊學(xué)變色龍走走停停的在地上移動,老師隨機(jī)敲響不同的樂器,幼兒則站到指定的`圈圈中,不小心掉出圈外的,

  就會被蛇吃掉。

  注意事項(xiàng):

  當(dāng)變色龍趴在不同人身上時,會因?yàn)橐路伾顪\的不同,而有身體變色的現(xiàn)象,老師可趁機(jī)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變色龍的變色能力。

  變色龍離開之后,需請幼兒洗手再繼續(xù)活動。

  評量

  1能辨識樂器聲音進(jìn)行游戲。

  能說出變色龍身體會變色的原因。

  結(jié)束活動

  講述「我是變色龍」故事(上誼出版),帶領(lǐng)幼兒製作鏤空圖卡,變換故事中各角色們的顏色,完成后放入語文區(qū),讓幼兒可以利用來說故事。

中班科學(xué)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步感知兩種顏色配色后的變化。

  2、積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。

  3、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

  4、激發(fā)幼兒對顏色的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紅、黃、藍(lán)顏料。

  2、透明塑料杯若干,透明礦泉水瓶若干。

  活動過程:

  一、用變魔術(shù)的形式,變出三原色。

  1、老師演示小魔術(shù)。

  2、幼兒玩變魔術(shù)的游戲。

  3、進(jìn)一步認(rèn)識三原色。

  4、揭示變魔術(shù)的秘密。

  二、初步感知兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

  1、老師演示兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

  2、兩個孩子演示兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

  3、全體幼兒操作兩種顏色配色后會發(fā)生變化。

  4、總結(jié),兩種不同的顏色混合在一起會變成另外一種顏色。

  三、關(guān)注周圍生活中有色彩的物品。

  從吃的方面、穿的方面、從周圍環(huán)境觀察有顏色的物品,正是有了這些漂亮的顏色,我們的`生活才會這樣美麗,才會這樣豐富多彩。

  活動延伸:

  孩子們,咱們今天就玩到這兒,帶著咱們編出的漂亮顏色,回你們的活動室,把它放到區(qū)角里,用它來畫美麗的春天。

  教學(xué)反思:

  顏色的變化是所有幼兒都十分感興趣,要充分滿足幼兒動手操作的愿望。要多準(zhǔn)備幾套顏色材料,讓每個幼兒都能獨(dú)立操作。調(diào)色游戲可繼續(xù)在區(qū)角內(nèi)玩,可引導(dǎo)幼兒注意同樣用兩種顏色調(diào)出的新顏色,深淺卻不完全一樣,激發(fā)幼兒多次嘗試變色,如有新發(fā)現(xiàn)就記錄下來。可在區(qū)角中讓幼兒運(yùn)用多種繪畫工具探索色彩對對碰的變化。

  小百科:顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對光的視覺感受,我們?nèi)庋鬯姷降墓饩,是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對色彩的辨認(rèn)是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。

中班科學(xué)教案 篇4

  設(shè)計(jì)思路:

  夏天來了,天氣漸漸炎熱,防暑成了我們口中的熱門話題。孩子們對于夏季的各種防暑辦法也有一些經(jīng)驗(yàn)的積累,因此設(shè)計(jì)本次活動,一方面是對他們經(jīng)驗(yàn)的整理,同時也是對這一大主題經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理。

  整個活動以游戲競賽的形式開展,為了感受競賽的激烈性,讓孩子們會說,有“法”可說、敢說,因此前期的信息收集工作必不可少。在這樣有準(zhǔn)備的前提下,游戲就顯得踴躍了。第二部分通過將各種方法的分類,感受不同方法運(yùn)用的.不同場合和作用,感知方法的不同用途;第三環(huán)節(jié)通過動物防暑的了解,知道更多自身防暑的辦法,進(jìn)行方法的拓展。

  活動目標(biāo):

  1. 樂意分享關(guān)于“夏天防暑”的各種辦法。

  2.知道各種不同的扇子,感受扇子給我們生活帶來的方便。

  活動準(zhǔn)備:

  黑板、扇子、手工紙

  活動過程:

  一、游戲——分享和交流不同的防暑辦法

  1、幼兒分成兩組,輪流說出防暑的辦法,不能重復(fù)。

  2、說對一個,就得一顆五角星。師在旁邊做好相應(yīng)的記錄。

  3、統(tǒng)計(jì)一共有多少種防暑的辦法。

  二、分類——感知不同方法的不同作用

  1、太陽很厲害,你在外面,可以用哪些辦法來防暑?除了這些,還有其他辦法嗎?

  2、好熱的天,你在家里,可以用哪些辦法來防暑?還有嗎?

  3、小結(jié):并將新的方法一起記錄到黑板上。

  三、拓展——感受和了解動物防暑的不同辦法

  1、幼兒討論動物避暑的辦法。

  2、你們知道的可真多,我這也有一些小動物避暑的方法,一起來看看,好嗎?

  小狗:伸舌頭排汗

  孔雀:開屏降溫

  松鼠:豎起尾巴,把尾巴當(dāng)太陽傘

  大象:耳朵是“空調(diào)器”,鼻子能噴水,洗澡降溫

  蝸牛:夏眠,縮進(jìn)殼里睡覺

  3、小動物們避暑的方法可真多,我這里還有很多資料,區(qū)域活動時你可以到語言角里去找找看,那外面藏著許多小秘密,我可等著你們來告訴我!

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