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小班教案

時間:2023-08-05 08:39:55 教案 我要投稿

實用的小班教案(合集)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班教案6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的小班教案(合集)

小班教案 篇1

  活動目標:

  1、感知空氣的存在,掌握空氣的特征及作用。

  2、初步了解空氣污染的情況及其危害性。

  3、萌發(fā)關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

  活動準備:

  1、操作材料:金魚缸 1 個,盛有水的盆 2 個,水杯 10 個,蠟燭 5 支,氣球 5 個,塑料袋、紙團若干。

  2、有關(guān)空氣污染的治理及酸雨危害的錄像。

  3、字卡、圖片、磁鐵若干,黑板 2 塊,

  活動過程:

  1、幼兒操作探索空氣的存在及其特征和作用。

 、 向幼兒介紹操作材料及實驗方法,并提出操作實驗的`要求(注意事項)。

 、朴變簞邮謱嶒灢僮,通過實驗操作感知空氣的存在。

  2、討論并小結(jié)空氣的特征及用途。

  3、了解空氣遭受污染的情況用其危害性。

 、庞^看錄像,了解空氣受污染后的危害性。

 、茢U散思維:說一說還有哪些行為也可以使空氣遭受污染?

  4、萌發(fā)保護環(huán)境的意識。

 、庞懻摚何覀儜撛鯓幼霾拍鼙Wo好我們賴以生存的空氣?

 、仆ㄟ^游戲:“看誰做得對”,加深了解空氣污染的危害性及增強保護環(huán)境的意識。

  5、游戲:“抓空氣”,讓幼兒嘗試把空氣裝到塑料袋里。

  活動延伸:戶外玩太陽傘。

小班教案 篇2

  教學活動目標:

  1、在歌唱中了解反復記號的運用,和四分休止符的作用

  2、會根據(jù)詞義做相應的模仿動作。

  3、能以自然放松的心情富有表情地歌唱《數(shù)鴨子》,并進行歌表演。

  活動準備:音樂動畫片《數(shù)鴨子》,多媒體課件

  活動方法:用聽唱法教學歌曲

  活動過程:

  一、復習歌曲《模仿小動物叫》

  二、學習新歌《數(shù)鴨子》

  1、手指游戲

  根據(jù)教師的提示,伸出相應的手指:

  “手指朋友該做早操了。頭兒(大拇指)扭扭碰碰碰,脖子(食指)扭扭砰砰砰,腰兒(中指)扭扭砰砰砰,屁股(無名指)扭扭砰砰砰,小腳(小指)扭扭砰砰砰。

  2、扭阿扭,扭出來一個小鴨子。今天我們就來學習新歌《數(shù)鴨子》。

  教師用多媒體出示歌詞:“門前 大橋 下,游過 一群 鴨,快來 快來 數(shù)一 數(shù),二四 六七八……”學生隨著老師根據(jù)音樂的`節(jié)奏來讀歌詞。

  3、教師范唱,幼兒學習完整說歌詞

  4、用多媒體播放錄音伴奏,老師范唱(自然地用動作表現(xiàn)歌曲) 幼兒模仿。

  5、再聽歌曲旋律,幼兒跟著有表情地哼唱。(提醒幼兒認識反復記號的作用并唱出休止符。)

  三、邊唱歌曲邊進行表演

  1、播放動畫《數(shù)鴨子》,邊聽邊找一找其中的人物和動物有哪些?(鴨子、老爺爺、小孩)

  2、跟著錄音,自主地進行歌表演。可以模仿教師動作,也可以自己進行創(chuàng)編活動。

  3、全班小朋友圍成一個圓圈,按角色分配進行表演(老爺爺要摸胡子、小鴨子要做游水的動作、小孩子要伸手指數(shù)數(shù)。)

  四、小結(jié):小朋友平時要養(yǎng)成良好的學習習慣,別光顧著貪玩忘了上學,我們考試時千萬別抱個“鴨蛋”回家呀!

小班教案 篇3

  目的要求:

  1、懂得食物對身體健康的的重要作用,樣成不挑食的好習慣。

  2、初步了解常見疾病防治、避開危險的.初淺知識和方法。

  3、有初步的自我保護意識。

  準備:圖片、安全標志。

  內(nèi)容與指導:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房。

  教師引導幼兒參觀廚房的工作人員洗菜、切菜等過程,感受工作人員為了讓小朋友吃飽,吃好每天付出的辛勤勞動。

  2.建議廚房人員制作各種多種圖案的的包點,引起引起幼兒食欲。

  教師小結(jié):小朋友平時要多注意飲食,不能亂吃東西。不然就會生病。

  3、教師可制作有些安全標志,貼在相應的地方,提醒幼兒躲開危險的知識。

  4、配合家長,教育幼兒不要帶小珠子、小夾子等不安全的物品到幼兒園。戶外活動時,及時提醒幼兒不玩危險的游戲,不做危險的動作。初步學會保護自己。

  5、教師留心觀察,可根據(jù)幼兒生活中出現(xiàn)的一些疾病、危險時間等生成教育活動。

  6、組織幼兒討論:假如與父母或老師一起外出時走失了該怎么辦?

  教師引導幼兒應該學會求助或自助,如打家庭電話(必須記住家庭電話號碼,懂得打電話的方法、步驟)應向警察叔叔求助(必須懂得家庭地址或幼兒園地址),等等。

  不應該隨便跟陌生人走。

  7、活動結(jié)束。

  教學反思:

  1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

  2、在活動中,師幼互動有一定的不協(xié)調(diào),教師應根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學。

  3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

小班教案 篇4

  活動目標:

  1、通過欣賞圖片,能夠初步了解家鄉(xiāng)的景點少林寺、中岳廟、嵩陽書院等景點。

  2、在活動中通過討論,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  活動重難點:

  活動重點:能夠看圖片,說出景點的名稱。

  活動難點:能夠說出少林寺、中岳廟、嵩陽書院的建筑特點。

  活動準備:

  少林寺、中岳廟、嵩陽書院的圖片。

  活動過程:

  一、 談話活動,引起孩子活動的興趣。

  1、 提問:我們的家鄉(xiāng)在哪里?

  2、 孩子自主發(fā)言,鼓勵孩子用完整的語言表述。

  二、 逐一出示圖片,引導孩子認識家鄉(xiāng)的景點。

  1、 出示少林寺的圖片,提問:誰知道這是什么地方?

  2、 孩子相互討論交流。

  3、 鼓勵孩子大膽完整的表達。

  4、 鼓勵孩子說出少林寺的'建筑特點。

  5、 老師小結(jié):少林寺是文明中外的佛教圣地,也是武術(shù)的發(fā)源地。

  6、 同樣的方法引導孩子了解中岳廟和嵩陽書院。

  三、 啟發(fā)孩子說出熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  四、 延伸活動 請家長利用周末帶孩子參觀家鄉(xiāng)的景點。

  活動反思:

  在達到了預計目標,通過日常的延伸,幼兒對愛家鄉(xiāng)的情感也更深,更重要的是發(fā)展幼兒的主人翁責任情感,對幼兒責任感意識的建立是應當在日;顒又袩o時無刻的滲透。

小班教案 篇5

  一.教學目標:

  1.學習冷暖色彩的基本知識,體驗色彩的基本知識,并有目的的加以 運用。

  2.通過對色彩知識的學習,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。

  3.在繪畫中體驗艷麗的色彩給他們帶來的快感。

  二.教學重點:

  學習色彩的搭配,在此基礎(chǔ)上對學生進行創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

  三.教學難點:冷暖對比和冷暖搭配。

  四.教學過程

 。ㄒ唬┘と

  1、同學們你們喜歡猜謎語嗎?

  謎語:頭上頂著大紅冠,身穿五彩花花衣,每天早上要歌唱,人 們聽了忙穿衣。

  謎底是什么?

  2、下面我們來一起看看大公雞。

  大公雞漂亮嗎?你喜歡大公雞嗎?你為什么喜歡大公雞?

  生:

  1、顏色看著漂亮,供人觀賞。

  2、早上叫人起床。

  3、能斗

  雞給人樂趣等。

  同學們真棒!說出了大公雞這么多的好處!我們今天就來走進大 公雞,了解大公雞。

  板書:大公雞

  (二).自主探究

  1、剛才我們看了生活中的公雞,下面我們一起來看看畫家作品中的 大公雞。

  看看這幅農(nóng)民畫家畫的大公雞的身上的有哪些顏色?

  生:藍色、紅色、黃色、紫色、黑色、白色??

  2.在這些顏色中,哪些是冷色?哪些是暖色?你知道嗎?讓我們來 感受一下吧!

  (1)、出示冷色和暖色系列圖片。

 。ūā⒑Q、火、風葉)

 。2)、說說這些圖片都以哪些顏色為主?給你什么樣的感覺?

 。ㄋ{、綠、淡紫——寒冷、涼爽等)

  我們把這些能讓人感覺寒冷、涼爽的顏色稱為冷色。

 。ǔ壬、紅色、黃色——溫暖、激動等)

  我們把這些能帶給人溫暖,能使人感覺興奮、激動的這些顏色稱為暖色。

  把這些冷色和暖色恰當?shù)拇钆湓谝黄穑嬅嫘Ч麜。不信?你來看看。

  3、對比真實的大公雞和畫出來的大公雞在色彩方面有什么差別。鼓 勵學生作畫時大膽用色。

  4.要想畫好大公雞除了漂亮的顏色還要抓住大公雞的形體特征。大 公雞有哪些特征?

  5、教師示范大公雞的畫法,并注意強調(diào)構(gòu)圖飽滿。

  這些大公雞這么漂亮,看看老師怎樣畫大公雞的。

  首先設(shè)計構(gòu)思畫一幅奔跑中的`大公雞,起稿畫出大公雞的基本形狀,強調(diào)大公雞的幾個特點部位(頭部大紅的雞冠,粗壯的爪子,翹起的尾巴)涂上艷 麗的色彩。注意色彩的對比,過度,漸變。

 。ㄈ缓蟪鍪疽旬嫼玫钠G麗的大公雞畫面)。

  6.用冷暖色對比的方法,畫一幅色彩艷麗的大公雞的創(chuàng)作畫。

 。ㄈ、評一評

  1、說說被選上的“大公雞”你喜歡哪一只,為什么?

  2、小組間再評一評誰畫得有創(chuàng)意、有特色,并向他學學是怎么畫的?

  3、小結(jié):注意觀察生活中冷暖色的運用,想想為什么要這樣設(shè)計?

  五.教學反思:

  本節(jié)課探究色彩的冷暖,使學生了解、認識冷暖色,感受以冷暖 色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感,并且學習運用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品。本課我采用的是自主探究教學模式,首先讓學生觀察各種顏色,了解冷暖色。然后學生通過小組內(nèi)的交流討論真實的大公雞和畫出來的大公雞在色彩方面有什么差別, 感知冷暖色對比所產(chǎn)生的艷麗感覺。并運用冷暖色對比創(chuàng)作繪畫,給學生充足的創(chuàng)作時間。作品展示,是推選優(yōu)秀的作品貼在展板上,這樣可以讓 更多同學欣賞到優(yōu)秀的作品,同時這種辦法有利于維持課堂紀律,也讓更多人看見作品,參與了評價。本節(jié)課的教學思路:冷色和暖色的 認知-冷暖對比所產(chǎn)生的艷麗色彩 -如何用艷麗的色彩表現(xiàn)大公雞-解決大公雞的構(gòu)圖、動態(tài)、色彩搭配等問題-學生繪畫-師生共同評價-

小班教案 篇6

  設(shè)計意圖:

  剪紙是最古老的民間藝術(shù)之一。怎樣在小班開展剪紙活動呢?根據(jù)小班幼兒的.年齡特征和能力發(fā)展現(xiàn)狀,我們從撕紙開始進行。為了教孩子撕直線,我們設(shè)計了“彩色的面條”。

  活動內(nèi)容:

  彩色的面條

  活動目標:

  1.練習撕直線,鍛煉幼兒手指精細動作。

  2.喜歡撕紙活動,體驗成功感。

  活動準備:

  吃面條、各色彩紙若干、紙盤每人一個、范例撕好的面條兩盤

  活動過程:

  一、引出課題:

  1.你都吃過那些面條?

  2.回憶吃面條的經(jīng)歷,說說面條的特征。

  二、教師示范,幼兒學習:

  1.變魔術(shù)——彩色的面條

  2.教師示范撕面條,重點講解沿直線撕。

  3.幼兒動手操作,教師指導幫助。

  三、作品展覽,共同欣賞,體驗成功地樂趣。

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