【必備】大班科學(xué)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的大班科學(xué)教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班科學(xué)教案 篇1
幼兒園大班有趣的仿生科學(xué)教案，我們生活中其實(shí)很多物品的靈感都是來(lái)自于大自然，通過(guò)大自然的一些現(xiàn)象制造出來(lái)的仿生物品極大的改善了我們的生活，這堂課我們就可以讓幼兒通過(guò)了解這些物品來(lái)懂得大自然的神奇。
1、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些物品的設(shè)計(jì)發(fā)明是仿造大自然的一些生物特點(diǎn)制造出來(lái)的。
2、激發(fā)幼兒探究自然、大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)的興趣。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，幼兒用書(shū)，練習(xí)冊(cè)，關(guān)于仿生的資料。
3、活動(dòng)過(guò)程：
一、出示幾組圖片，啟發(fā)幼兒觀察圖中二者的關(guān)系。
1、逐一提問(wèn)：圖中飛機(jī)和鳥(niǎo)（章魚(yú)和吸盤球，鯊魚(yú)和鯊魚(yú)夾，青蛙和蛙鞋）有什么相似之處？
2、老師小結(jié)：人類仿造大自然的一些生物特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行發(fā)明叫仿生。
二、交流其他一些有趣的'仿生。
1、在我們和生活中還有許多仿生現(xiàn)象，你們還知道有哪些呢？
2、出示起重機(jī)、瓦楞屋頂、船槳等圖片，請(qǐng)幼兒猜猜這些發(fā)明是仿造大自然哪些生物特點(diǎn)制造出來(lái)的。
三、鼓勵(lì)幼兒大膽想象自己的仿生發(fā)明。
1、小朋友，請(qǐng)你們想一想，等到你長(zhǎng)大后可以利用大自然中的哪些生物特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)造自己的新發(fā)明呢？
2、提供幾幅圖片供幼兒想象如，小貓、魚(yú)、皮球、積木、小狗、蝴蝶等。
四、延伸活動(dòng)。
1、請(qǐng)幼兒將自己的發(fā)明畫(huà)出來(lái)給大家講一講。
大班科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道影響物體在坡面下滑速度的重要因素。
2、能夠積極主動(dòng)地探究問(wèn)題、合作設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、操作材料（紙板、小車、紙、毛巾、長(zhǎng)條木板積木）；
2、記錄表A、B，鉛筆。
活動(dòng)過(guò)程 一、從日常生活導(dǎo)入。
提問(wèn)：你們玩過(guò)滑滑梯嗎？滑滑梯由哪些部分組成？
1、教師出示不同坡度的兩個(gè)滑滑梯斜坡，將同樣的兩輛小車放在滑滑梯上。
提問(wèn)：哪邊會(huì)跑得更快？
2、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用。
提問(wèn)：怎樣制作記錄表，把實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)（引導(dǎo)幼兒使用圖示法）
二、幼兒合作操作，師觀察指導(dǎo)。
1、幼兒自由組隊(duì)，3~4人一組，進(jìn)行斜坡搭建，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、幼兒合作探究相同小車在不同斜坡高度上下滑速度的快慢，并記錄在記錄表上。
3、分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣才能讓小車贏呢？
�。涸瓉�(lái)斜坡的坡度越平緩，車子滑落的速度就越慢；相反，積木越多，坡度越陡，小車滑落的速度就越快。
4、幼兒繼續(xù)探究相同小車在不同光滑度的坡面上下滑速度的快慢，并記錄。
5、歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
提問(wèn)：這次你們又發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？
�。涸瓉�(lái)我們的小車速度的快慢，也跟斜面的`光滑度有關(guān)，表面光滑的小車滑落的速度就會(huì)快，表面粗糙的小車滑落的速度就慢。
三、探索生活中的應(yīng)用。
提問(wèn)：現(xiàn)在我們找到了小車在斜坡滑落的一些規(guī)律，在日常生活中，這些規(guī)律能給我們帶來(lái)許多方便，還能幫助我們解決問(wèn)題。你能想出哪些例子呢？
請(qǐng)幼兒找一找斜坡帶來(lái)的方便和不方便的地方，一起分享。
活動(dòng)生成及建議：
1、將活動(dòng)材料投放于探索區(qū)內(nèi)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)合作探索。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合共同探索記錄，探究使賽車下滑速度最快的斜坡和斜坡材質(zhì)條件。
大班科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見(jiàn)中草藥的名稱和特征，了解它們簡(jiǎn)單的保健、治病作用。（重點(diǎn)）
2．觀察并說(shuō)出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡(jiǎn)單配藥、泡藥、嘗藥。（難點(diǎn)）
3．感受中草藥的神奇以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒交流，了解有關(guān)常見(jiàn)中草藥的知識(shí)。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻"鹿茸救母""神奇的中草藥""走進(jìn)大藥房"；課件"常見(jiàn)的中草藥""老中醫(yī)互動(dòng)"等；幼兒操作材料：杯子、勺子每人一份；常見(jiàn)的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看"鹿茸救母"的視頻，感受鹿茸的神奇，產(chǎn)生對(duì)中藥的興趣
1．教師引出故事視頻，幼兒觀看并感受鹿茸的神奇作用。
2．引導(dǎo)幼兒回憶"鹿茸救母"的故事，提問(wèn)：故事中發(fā)生了一件什么事情？是什么治好了母親的�。�
小結(jié)：青陽(yáng)是一個(gè)孝順的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把母親的病治好了，鹿茸真神奇。
二、運(yùn)用多種感官探究操作，認(rèn)識(shí)菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見(jiàn)中草藥的名稱、特征及來(lái)源
1．請(qǐng)幼兒運(yùn)用看、捏、聞、嘗等方法觀察中草藥，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出中草藥的名稱及外形、味道等特征。
2．結(jié)合課件"常見(jiàn)的中草藥"相互交流自己的發(fā)現(xiàn)，講述菊花、枸杞、胖大海等中草藥的簡(jiǎn)單特征。提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了哪些中草藥？它是什么樣子的？有什么味道？
小結(jié)：中草藥中有紅有綠；有的捏上去軟軟的，有的.是硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的聞起來(lái)還有清香味呢。
3．出示課件"這些藥材哪里來(lái)"，感受普通的植物經(jīng)過(guò)加工能變成中草藥的神奇性。提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)它們是用什么做的？
小結(jié)：生活中一些普普通通的植物的花、果實(shí)等，經(jīng)過(guò)加工居然可以做成中藥，真神奇。
三、和"老中醫(yī)"互動(dòng)，知道中草藥的保健、治病作用，并根據(jù)藥方嘗試配藥、泡藥、嘗藥，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系
1．請(qǐng)幼兒猜想并咨詢"老中醫(yī)"，結(jié)合課件介紹枸杞、胖大海等常見(jiàn)中草藥的作用。
2．幼兒回憶自己生病、治病的經(jīng)歷，并猜想中草藥搭配治病的作用，觀看"藥材搭配圖"，知道藥材相互搭配能治病的作用。
小結(jié)：身體不舒服的時(shí)候，配幾副中藥，就可以治好病，中草藥真神奇。
3．出示"老中醫(yī)的藥方"，引導(dǎo)幼兒看懂藥方，嘗試配藥、泡藥。
要求：根據(jù)藥方準(zhǔn)確配藥；泡藥時(shí)，把握好水的位置；泡好后，仔細(xì)觀察中草藥在水里的變化。
4．幼兒觀察、品嘗，相互交流中草藥在水中的變化，了解中草藥的保健作用。
小結(jié)：有的中草藥可以泡，是保健藥，但有些中草藥是不能隨便泡的，更不能亂吃。
四、觀看視頻"神奇的中草藥"，了解幾種奇特的中草藥，感受中草藥的神奇，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣
1．觀看視頻"神奇的中草藥"，了解幾種中草藥的奇特之處。
2．引導(dǎo)幼兒說(shuō)出人參、蜈蚣、蟬衣等幾種中草藥在外形、毒性、蛻皮等方面的奇特。
小結(jié)：中草藥不僅有植物藥、動(dòng)物藥，還有一些石頭礦物也是珍貴的中草藥，因?yàn)橹参锼幾疃�，所以中藥也叫中草藥�?/p>
五、視頻演示"走進(jìn)大藥房"，進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣
1．觀看視頻"走進(jìn)大藥房"，了解存藥、抓藥、配藥、包藥、熬藥等情節(jié)，萌發(fā)對(duì)中醫(yī)藥文化的興趣。
2．簡(jiǎn)單了解中醫(yī)藥文化的悠久歷史，進(jìn)一步感受神奇的中草藥與人們健康生活的關(guān)系。
活動(dòng)評(píng)析：
中草藥是我國(guó)醫(yī)學(xué)的寶貴財(cái)富，是我們健康的守護(hù)神，也是幼兒從小感受中華醫(yī)藥文化博大精深的好教材。幼兒在生活中接觸過(guò)中草藥，如喝過(guò)枸杞熬的粥、菊花茶、嗓子疼時(shí)喝過(guò)胖大海等；生病時(shí)，家長(zhǎng)也經(jīng)常帶幼兒看中醫(yī)，吃過(guò)中藥，幼兒有一定的感性經(jīng)驗(yàn)�！毒V要》指出：既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，本活動(dòng)能根據(jù)幼兒具體形象思維的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，運(yùn)用視頻，選取生活中常見(jiàn)的中草藥，引導(dǎo)幼兒感知觀察、探索體驗(yàn)，從感興趣的中草藥入手，了解中草藥的神奇，并通過(guò)視頻拓展幼兒不常見(jiàn)的中草藥，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。
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