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大班繪本教案 桃花源的故事

時(shí)間:2023-09-04 07:16:21 教案 我要投稿
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大班繪本教案 桃花源的故事

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編精心整理的大班繪本教案 桃花源的故事,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班繪本教案 桃花源的故事

  設(shè)計(jì)意圖:

  我們班幼兒對(duì)中國(guó)畫(huà)了解甚少,而且一部分幼兒看書(shū)時(shí)不夠認(rèn)真,沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣。我是想通過(guò)《桃花源的故事》這個(gè)神秘的故事,讓孩子們通過(guò)傳統(tǒng)文化的滲透教育孩子守信用,這是一個(gè)極富圖畫(huà)感的故事,溫婉的意境,細(xì)膩的畫(huà)面與細(xì)節(jié),如:文中未提到的“神秘人”作者在圖畫(huà)上卻畫(huà)了出來(lái),讓孩子在文字中沒(méi)找不到答案,但卻在圖畫(huà)中找到了答案。這可以使孩子喜歡上觀察細(xì)節(jié),并且在尋找細(xì)節(jié)時(shí)有滿足感,間接讓幼兒更有自信。更喜歡繪本、更喜歡閱讀、做個(gè)細(xì)心喜歡觀察的孩子。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容

  2、讓幼兒學(xué)會(huì),答應(yīng)別人的事情一定要做到。做個(gè)信守承諾的人。

  3、初步感知水墨畫(huà),并喜歡水墨畫(huà)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、范例、墨等工具(宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會(huì)使用工具進(jìn)行繪畫(huà)。)

  2、自制桃花源的故事畫(huà)

  3、教學(xué)課件(ppt)

  4、大本繪本《桃花源的故事》

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解文章,知道做人要信守承諾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)幼兒興趣,引發(fā)懸念。

  1、當(dāng)場(chǎng)用中國(guó)畫(huà)顏料畫(huà)荷花,引起注意并導(dǎo)入《桃花源記的故事》這個(gè)故事。

  提問(wèn):

 。1)這是什么季節(jié)?

 。2)你在這張畫(huà)上看到了什么?

  二、播放(ppt)開(kāi)始講述故事。

  1、出示第1面

  提問(wèn):

 。1)漁翁在哪里,他在做什么?猜猜他要干什么去

 。2)一共有幾個(gè)人物?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察)

  2、出示2—5面

  提問(wèn):

 。1)漁翁撐著小船怎么走的?(逆流而上)

  (2)他在劃船的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么?他的表情是怎樣的?

  三、在桃花的盡頭河灣怎么樣了,他發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、出示6—8面

  提問(wèn):

 。1)漁翁看到山洞他是怎么做的?山洞里面是什么樣的?很寬還是很窄?

 。2)他是怎么通過(guò)山洞的?走了幾十步他發(fā)現(xiàn)了什么?是什么表情?

  4、出示9—16面

  提問(wèn):

  (1)漁翁剛出山洞,看見(jiàn)了什么樣的景色?

 。2)里面的人,從臉上都透出什么樣的心情?

  (3)人們看到漁翁又是什么樣的表情?

 。4)老人看到漁翁是什么樣的表情?村里的人又是怎么做的?村里的人為什么在這里?

  5、出示17面

  提問(wèn):

  (1)漁翁走之前,向村里人告辭時(shí),人們?cè)趺锤f(shuō)的?

  (2)如果你是漁翁你怎么做?

  6、出示18—19面

  提問(wèn):

 。1)漁翁上了自己的小船,他做了什么?猜猜他為什么要這么做呢?

 。2)如果你是漁翁你會(huì)怎么做?為什么?

  7、出示20—23面

  提問(wèn):

 。1)漁翁回家之后,他做了什么?為什么大家都知道了他去過(guò)一個(gè)神秘的地方?

 。2)小朋友覺(jué)得漁翁做的對(duì)嗎,為什么不對(duì)?

 。3)漁翁回來(lái)時(shí)做的標(biāo)記怎么會(huì)沒(méi)了呢?

  三、活動(dòng)總結(jié)

  告訴幼兒做人要信守承諾。對(duì)于繪本除了文字故事欣賞,更重要的是對(duì)圖畫(huà)的欣賞。之所以,漁翁回去是找不到自己做的標(biāo)記,是因?yàn)槲淖种形刺岬竭^(guò)的但在配圖上有的“神秘人”,讓幼兒有更多 的想(細(xì)節(jié)欣賞)。這是一幅有中國(guó)國(guó)畫(huà),畫(huà)風(fēng)的圖畫(huà)。雖然線條簡(jiǎn)單,但是在人物表情及整個(gè)面,畫(huà)的都很細(xì)致。

  活動(dòng)拓展:

  1、組織幼兒進(jìn)行中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作。

  2、組織幼兒進(jìn)行紙漿水墨畫(huà)的創(chuàng)作。

  3、張貼一些中國(guó)水墨畫(huà)讓幼兒可以臨摹欣賞。

  4、在繪畫(huà)區(qū)角添加宣紙,以及畫(huà)中國(guó)畫(huà)的材料,供給幼兒繪畫(huà)以及更加的了解中國(guó)

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