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科學教案

時間:2023-09-10 12:19:23 教案 我要投稿

科學教案6篇(精選)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的科學教案6篇,希望能夠幫助到大家。

科學教案6篇(精選)

科學教案 篇1

  設計思路:

  佳佳在家玩時,不小心把碘酒滴在了土豆片上,結果土豆片變顏色了,她很好奇,就把這個問題帶到了幼兒園。根據(jù)孩子的好奇心我設計了“好玩的淀粉”這個活動,讓幼兒親自找淀粉,并在做做玩玩中感知它的變化,增加了他們對實驗活動的.興趣。

  活動目標:

  通過實驗感知淀粉遇碘會變顏色,從而激發(fā)學習的欲望,提高觀察的全面性,思維的發(fā)散性及操作的協(xié)調(diào)性。

  活動準備:

  淀粉水、碘酒、糖水、醋水、鹽水、水、酒、針管、噴壺若干,各種蔬菜水果切片若干。 活動過程:

  1、猜一猜

  小朋友們看,我這有一張畫,你們看到了什么?(什么也沒有)這里有一種神奇的藥水,現(xiàn)在我把它噴上去,這次你們看到了嗎?(看到了)這是怎么回事呢?(幼兒自己猜)到底是怎么回事?等一會我們就會找到答案了。

  2、做一做

  ( 1 )我今天還給小朋友們帶來一瓶水,你們看,它和以前的水有什么不一樣呢?(白色)我們叫這種水為淀粉水。我還給小朋友準備了許多東西,在這些東西里有一種能使淀粉水變顏色的,是哪一樣呢?我們一起來試試。順便把觀察到的記錄下來。

 。 2 )教師巡回指導。

 。 3 )請小朋友們說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、 找一找

  ( 1 )剛才我們發(fā)現(xiàn)淀粉水遇碘變藍,那哪些東西 里有淀粉呢?(幼兒自己猜)你們說了這么多,到底哪里有淀粉呢,我們一起來找一找。

 。 2 )教師巡回指導。

 。 3 )誰找到了淀粉,你是怎樣找到的?

  4、實驗我們做完了,你們知道這幅畫中的秘密嗎?(用淀粉水畫的,碘酒噴上去,就看到了)淀粉不僅僅有這一種玩法,還有許多好玩的玩法,以后我們再一起來研究。

  5、活動延伸

  結合美術活動“奇妙的畫家”,讓幼兒用淀粉水繪出圖畫,再用碘酒噴出來。

科學教案 篇2

  【活動目標】

  1、了解生活中常見的洗滌用品的名稱及用途。

  2、能講述洗滌用品變出泡泡的方法。

  3、嘗試用相應的洗滌用品搓泡泡,體驗搓出泡泡的驚喜。

  【活動準備】

  幼兒用書、泡泡器、裝水的小盆、洗手液一瓶、香皂一塊。

  【活動過程】

  一、出示泡泡器,演示吹泡泡,激發(fā)幼兒的互動興趣。

  教師:這是什么?它可以干什么?

  二、啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗,大膽表述泡泡哪里來

  教師:除了吹泡泡,平時,你們還在哪里看到過泡泡,摸到過泡泡?泡泡是怎樣變出來的?

  三、出示香皂及水盆,啟發(fā)幼兒介紹生活經(jīng)驗,指認圖片真能干相應洗滌用品的名稱,并嘗試說出其用途。

  教師:圖片上有沒有會變泡泡的.東西?你們認識嗎?有什么用?

  1、幼兒自由表述自己對洗滌用品作用的認識。

  2、引導幼兒說一說洗手液、洗衣液等變出泡泡的方法。

  四、體驗活動。

  教師出示洗手液,引導幼兒去盥洗室體驗搓出泡泡的驚喜。

科學教案 篇3

  教材分析

  本課由兩個活動組成。

  “科學課上做什么?”展示了一幅卡通圖,其中的卡通人物正分別進行觀察、實驗、制作等科學探究活動。目的是讓學生通過分析圖中人物的活動感知科學課上要進行觀察、實驗、制作等有趣的探究活動,進而喜歡科學課,喜歡科學探究。

  “我們一起做一做!闭故玖藘蓚活動:觀察葉子和小紙魚實驗。目的是讓學生在教師的指導下親歷一次觀察、實驗活動,初步感知觀察、實驗的方法,知道觀察、實驗是學習科學、探究科學的重要方法。

  拓展活動讓學生從小故事中了解科學家的工作精神,樹立榜樣意識。將課堂探究延伸到課后,引導學生拓寬視野、豐富知識。

  學習目標

  1、初步感知觀察、實驗是學習科學、探究科學的重要方法。

  2、善于觀察對象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象;在教師的指導下,能從觀察樹葉活動、小紙魚實驗中發(fā)現(xiàn)問題。

  3、能通過觀察樹葉和小紙魚實驗的活動感知科學探究的樂趣,對科學保持好奇心和探究熱情。

  4、通過觀察、實驗感知科學就在身邊。

  教學準備

  展臺、相關圖片。

  教學過程

  一、導入新課

  教師提出問題:同學們,你們知道什么是科學嗎?聽到“科學”這個詞,大家想到了什么?

 。▽W生發(fā)表想法。)

  教師:從今天開始,我們要學習一門新的課程——《科學》。請大家翻開教科書,看一看《科學》教科書上有什么內(nèi)容。

  (學生學習翻閱教科書,互相交流。)

  二、探究活動

 。ā┨骄靠茖W課上做什么。

  1、教師提問:科學課上,我們要做哪些事情呢?要如何來學習科學課呢?請大家先看一組圖片。

  2、教師展示圖片(課件展示教科書中的卡通圖),提出問題:看一看圖中的都有哪些人物?他們在做什么?(學生匯報。)

  3、教師總結:觀察、實驗、制作、養(yǎng)殖等是科學學習的重要方法,在以后的科學課上會經(jīng)常用到這些方法。

 。ǘ┯H歷探究活動。

  1、觀察植物的葉。 教師提出問題:觀察是學習科學、探究科學常用的方法。應該如何進行觀察呢?下面,我們就一起來觀察植物的葉子,看看同學們能發(fā)現(xiàn)什么。

 。1)教師指導學生分組,以小組為單位選取一株植物。

 。2)教師提出觀察要求:植物的葉子是什么樣的?

 。3)學生進行觀察葉子的活動。

 。4)學生匯報與交流觀察情況。

 。5)教師要求學生畫出所觀察的植物葉子。

 。6)教師講解觀察葉子的方法。

  2、再次觀察植物的葉子。

 。1)教師提出問題與要求:植物的葉子究竟是什么樣子的呢?請大家先想一想要觀察哪些部位,再認真觀察,邊觀察邊將葉子畫出來。

 。2)學生進行觀察活動。

 。3)學生展示畫的`葉子,并與第一次畫的相比較。

 。4)學生交流觀察收獲與體會。

 。5)師生共同總結:觀察要按一定的順序進行,注意觀察時要細致。

  3、進行小紙魚實驗。

  (1)教師講解:科學課上會做許多實驗。我們要學習通過實驗觀察現(xiàn)象,找到問題的答案。我們先做一個小實驗體驗一下實驗的過程。

 。2)教師演示實驗方法,要求學生認真觀察實驗步驟,不展示實驗結果。

 。3)學生模仿教師實驗步驟進行實驗,觀察現(xiàn)象。

 。4)學生匯報實驗中的發(fā)現(xiàn)與體會。

  三、反思與評價

  1、教師引導學生交流:通過親歷觀察、實驗活動,有什么收獲?

  2、學生相互評價:哪個環(huán)節(jié)自己做得比較好?哪個小組整體表現(xiàn)比較好?

  四、拓展探究

  教師布置作業(yè):讓爸爸媽媽講一講科學家的故事。收集喜歡的科學家頭像并粘貼在《科學學生活動手冊》上,并與同學們互相交流、分享。

科學教案 篇4

  【課題】發(fā)展教育和科學

  【課型】新授課

  【教學目標】

  ▲識記

  1、科技創(chuàng)新的重要性

  2、 科學技術是第一生產(chǎn)力

  3、科學技術的競爭,歸根到底是人才的競爭

  4、把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

  5、深化教育改革

  ▲理解

  1、科技創(chuàng)新的重要性

  2、 科學技術是第一生產(chǎn)力

  3、科學技術的競爭,歸根到底是人才的競爭

  4、把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

  5、深化教育改革

  ▲運用

  1、科技創(chuàng)新的重要性

  2、 科學技術是第一生產(chǎn)力

  3、把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

  【教材分析】

  ▲重點

  1、科學技術是第一生產(chǎn)力

  2、深化教育改革,推進素質(zhì)教育

  ▲難點 深化教育改革,推進素質(zhì)教育

  ▲教具 投影機(片)、

  ▲教法 讀-問-導-練

  【教學過程()】

  ▲導入新課

  閱讀下列圖表,分析、討論它所反映的問題:

  表1:1998年部分國家科技實力的名次比較

  國家 分數(shù) 名次 科技貢獻率

  美國 100 1 66%

  日本 89.3 2 58%

  法國 69.35 4 54%

  中國 58.57 13 -

  表2:部分國家符合科學素養(yǎng)條件的人口比例

  國家(地區(qū)) 美國 歐盟 中國

  占總?cè)丝诘谋壤?6.9 4.4 0.3

  提示:圖表反映出科學技術對社會發(fā)展具有重要作用;同時與發(fā)達國家相比,我國的科學技術水平還存在較大的差距,科技人才占全國人口的比重也較小。

  認識:當前要建設有中國特色社會主義,就必須高度重視科技實力的提高和科技人才的培養(yǎng)。為此,我國要大力發(fā)展科學、教育和文化事業(yè),實施科教興國戰(zhàn)略。

  ▲學習新課

  ◆讀

  1、 學生快速閱讀教材P123-126,要求:時間為3分鐘,尋找本課的知識點,理清知識體系。

  2、提問學生,歸納本課的知識體系。

  ◆問

  1、學生再細讀課文5分鐘,思考有關思考題。

  2、投影出示思考題:

  1)發(fā)展科學技術有什么重要性?

  2)如何理解科學技術是第一生產(chǎn)力?

  3)發(fā)展教育事業(yè)有什么重要性?

  4)為什么要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)忣的戰(zhàn)略地位?

  5)我國教育的現(xiàn)狀如何?

  6)發(fā)展教育事業(yè)的具體要求是什么?

  7)我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略?

  3、教師提問,學生依次回答,對于不會的學生,讓其再讀再思考,讓已會的學生糾正,實在難懂的問題,由教師點拔。

  4、由學生提問,師生共同解決。

  ◆導

  1、科學技術是第一生產(chǎn)力

  生產(chǎn)力是推動社會發(fā)展的決定力量,在科學技術高度發(fā)展的現(xiàn)代社會,科學技術是先進生產(chǎn)力的集中表現(xiàn)和主要標志,科學技術的突飛猛進對人類社會的發(fā)展,對人們生活方式的改變和思想觀念的.變化產(chǎn)生了巨大而深遠的影響,科技進步和創(chuàng)新,是增強綜合國力的決定性因素。

  2、發(fā)展科學技術的重要性

  1)科學技術是第一生產(chǎn)力,而且是先進生產(chǎn)力的集中表現(xiàn)和主要標志;

  2)科技進步和創(chuàng)新,是增強綜合國力的決定性因素;

  3)世界范圍內(nèi)的競爭、綜合國力的競爭,關鍵是科學技術的競爭;

  4)科學技術的競爭,歸根到底是人才的競爭。

  3、要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

  因為,當今世界范圍內(nèi)的競爭,綜合國力的競爭,關鍵是科學技術的競爭?茖W技術的競爭,歸根到底是人才的競爭。人才的培養(yǎng),基礎在教育。教育對經(jīng)濟和社會發(fā)展具有先導性、全局性的作用。培養(yǎng)同現(xiàn)代化要相適應的高素質(zhì)勞動者和專門人才,是關系到21世紀社會主義事業(yè)的全局。建國以來,我國教育事業(yè)取得了巨大成就,但當前仍不能適應社會主義建設的要求,制約了社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展。所以,必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。通過大力發(fā)展教育事來,全面提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力,培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設要求相適應的高素質(zhì)勞動者和專門人才,為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。

  〖創(chuàng)新問題〗

  選擇: 我國之所以重視教育科學文化建設,是因為它:( )

  A、是物質(zhì)文明建設的首要條件

  B、是提高公民道德建設水平重要因素

  C、是公民應遵循的行為準則

  D、決定著精神文明的性質(zhì)和發(fā)展方向

  答案:B

  〖課堂小結〗

  著重理解:①教育和科技的地位;懂得為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;②認清科技與教育之間的關系:國與國的競爭是綜合國力的競爭,關鍵是科學技術的競爭?萍嫉母偁帉嵸|(zhì)是人才的競爭。而人才的培養(yǎng),靠的是教育。③要聯(lián)系實際談談怎樣培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,如何改變思想觀念、學習方法、學習態(tài)度。

  ◆練

  見《初三政治精講精練(8-3)》

  【板書設計】

  發(fā)展教育與科學

  1、 實現(xiàn)跨越式發(fā)展的科技創(chuàng)新

 、趴茖W技術是第一生產(chǎn)力

 、瓶茖W技術的競爭,歸根到底是人才的競爭

  2、深化教育改革,推進素質(zhì)教育

  ⑴把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

 、粕罨逃母

  【教學后記】

科學教案 篇5

  設計意圖:

  我們正在進行“動物的花花衣”主題活動,發(fā)現(xiàn)孩子們在認識動物朋友時因為有一些動物的花紋比較相似,在辨認時常常會混淆,孩子一時難以說清楚,于是設計了這樣一個科學課。

  我在活動中,選擇了形象生動的動物形象,并創(chuàng)設了易于孩子融入的環(huán)境,能使孩子在強烈的背景渲染下,融入情景之中,在看看、說說、找找、過程中,達成目標。

  活動目標:

  1、認識常見動物皮毛花紋的不同。

  2、能激發(fā)幼兒親近動物喜歡動物的情感。

  活動準備:

  材料準備:ppt動物的圖片、幼兒用書

  重點:了解常見動物的皮毛花紋。

  難點:區(qū)分各種動物皮毛花紋的不同。

  活動過程:

  一、出示動物圖片,創(chuàng)設情境引發(fā)幼兒興趣。

  師:動物王國要選美大賽了,小動物們都想來參加,那你們來當評委選一選誰的花衣服最漂亮?

  師:你們看看都有哪些小動物來參加了?

  二、出示奶牛、斑馬、老虎、長頸鹿、圖片,引導幼兒說說動物的花紋、顏色,并說出動物花紋、顏色有哪些不同。

  師:這個小動物是誰?

  師:這個小動物的.花衣服是什么顏色?

  師:這個小動物的花紋是什么形狀的?

  師:小動物的花衣服是斑點還是條紋?

  師:那你們來說說它們的花衣服是不是一樣的呢,那你認為哪個動物可以成為今天的冠軍呢?

  三、出示幼兒用書,引導幼兒觀察,讓幼兒猜測動物并熟悉動物的花紋。

  師:看一看,書里面都藏了哪些小動物,你可以通過小動物的花紋說出它到底是誰么?

  四、教師總結引導幼兒說出小動物的名字。

  師:看看你們猜對了么,找出藏在書里的小動物了么!

  活動反思:

  幼兒在開始看動物圖片的時候,能夠說出動物皮毛的顏色,但是不能準確的說出動物花衣服的花紋形狀,所有我進行引導幼兒說出,是長條狀或是圓形斑點,之后的動物圖片中也有之前出示過的相同的花紋形狀,幼兒就能基本說出來了,幼兒用書分發(fā)給每個幼兒,讓他們自己尋找探尋藏在里面的小動物是誰,因為之前的圖片沒有出現(xiàn)豹子,所有在豹子的時候部分幼兒會認為那是長頸鹿,所有在最后總結的時候我又向幼兒介紹了豹子的花紋特點。

科學教案 篇6

  教學難點

  使學生掌握基礎知識與概括主題思想兼而習之

  教學過程

  【導入新課】

  組織學生回顧前面幾節(jié)課學過的線索,討論回答問題:

  1.第二次工業(yè)革命[19世紀70年代]以后,中國人的精神文化生活為什么會發(fā)生巨大的變化?(從西方傳入電報、電話以及照相、電影等,新聞報紙、出版事業(yè)也在中國出現(xiàn))

  2.你能說出以下各時期興辦的刊物名稱嗎?(組織學生“對號入座”:

  A.洋務運動時期:《申報》

  B.維新變法時期:《萬國公報》[后改名為《中外紀聞》]

  C.辛亥革命時期:《民報》[中國同盟會機關報]、《南風報》(中國同盟會廣西支部編輯)

  D.新文化運動期間:《新青年》[原名《青年雜志》]、《每周評論》

  E.五四運動期間:《京報》、《晨報》等)

  【承上啟下,教師講授】

  這些報刊都是向西方學習先進文化的產(chǎn)物,對近代中國文化的發(fā)展起過重要作用。其實,比這些報刊更早研究西方文化的思想家魏源早在鴉片戰(zhàn)爭期間就已經(jīng)出現(xiàn)了。近代史上,中華民族還有許多愛國知識分子不甘失敗,積極展開挽救民族危機的活動。他們在思想上、科技上學習西方先進文化,勇敢地進行趕超和創(chuàng)新,做出了杰出的貢獻。(布置學生閱讀112~116頁全課內(nèi)容,對重要的年代、人名、著作名稱等做出醒目的閱讀標記,按小組交流個人看法,要求人人過關。)

  【組織學生學習和探究新課】

  開眼看世界的思想家

  (由于他們生活的時代早,而且產(chǎn)生了巨大的激勵作用,所以調(diào)到前面作為范例進行探究)

  1.怎樣學習有關魏源的歷史知識?(通過設問,啟發(fā)學生從生活時代、代表作[或創(chuàng)造發(fā)明]、主要內(nèi)容、成功原因等方面進行了解:

  A.生活時代:鴉片戰(zhàn)爭期間

  B.代表作:《海國圖志》

  C.主要內(nèi)容:“師夷長技以制夷”

  D.成功原因:崇高的愛國精神[反抗外侵];

  良好的道德品質(zhì)[講誠信,不負林則徐重托];

  強烈的創(chuàng)新意識[批判閉關鎖國政策,破除輕視科技的愚昧觀點]。)

  2.有關嚴復的`重要內(nèi)容是什么?(啟發(fā)學生運用上例,自我提煉知識要點:

  A.生活時代:戊戌變法時期

  B.代表作:譯著《天演論》

  C.主要內(nèi)容:“物進天擇,適者生存”,“世道必進,后勝于今”

  D.成功原因:崇高的愛國精神[反抗外侵,主張救亡圖存];

  良好的道德品質(zhì)[勤奮好學,既學軍事,也廣泛涉獵西方政治學說];

  強烈的創(chuàng)新意識[為譯著加按語

  ,敘述己見,警醒世人,宣傳變法]。)

  【教師小結、過渡】向西方學習,是中國近代科學技術與思想文化的基本走向;愛國主義則是激勵人們奮進的強大精神動力。以這些思想為支撐,科學家們在各自領域內(nèi)也做出了巨大的貢獻。

  中國人修建的第一條鐵路

  你知道當年建立這項偉業(yè)的人物事跡嗎?(組織學生運用上例,自我提煉知識要點:

  A.人物姓名:詹天佑

  B.重要貢獻:自行設計和建成京張鐵路[干線]

  C.年代:1905~1909年

  D.突出成就:居庸關、八達嶺隧道

  E.成功原因:崇高的愛國精神[學成本領,報效祖國];

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