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小班健康《保護環(huán)境》教案

時間：2023-09-28 16:32:45 教案我要投稿

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小班健康《保護環(huán)境》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的小班健康《保護環(huán)境》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班健康《保護環(huán)境》教案

小班健康《保護環(huán)境》教案1

　　活動目標

　　1、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，知道保護環(huán)境的重要性。

　　2、了解環(huán)保工人的辛苦。

　　3、利用一些廢棄物品做手工。讓幼兒知道廢棄物的好處。

　　4、使幼兒掌握一些保護環(huán)境的'重要性。

　　5、主動參與環(huán)�；顒�，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　教學重點、難點

　　1、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識

　　2、知道環(huán)保的重要

　　活動準備

　　廢棄的塑料瓶，塑料袋，藥瓶等

　　活動過程

　　1、師生問好

　　2、導入（通過光碟讓你給幼兒了解環(huán)保工人的辛苦）

　　3、通過班級實況讓幼兒了解環(huán)保的好處（如：班級干凈，沒有細菌等

　　4、舉實例（那位小朋友看到垃圾隨手撿起，并提出表揚，激勵其他小朋友。

　　5、班級成立獎罰制度。

　　6、利用廢棄物制作手工

小班健康《保護環(huán)境》教案2

　　活動目標

　　1、聽故事，理解故事內容。

　　2、樂于參與討論，并敢于表達自己的想法，懂得不隨意扔垃圾，分類投放垃圾。

　　3、初步了解環(huán)境污染的原因和影響，懂得愛護環(huán)境，保護環(huán)境。

　　重點難點

　　活動重點：聽故事，理解故事內容，了解環(huán)境污染原因，保護環(huán)境。

　　活動難點：樂于參與討論，并敢于表達自己的想法，懂得不隨意扔垃圾。

　　活動準備

　　教學PPT、美麗城市圖片、堆滿垃圾的街道圖片、故事《美麗村》、美麗村故事圖片、可回收垃圾箱一個、不可回收垃圾箱一個、垃圾若干、環(huán)保小衛(wèi)士綠絲帶

　　活動過程

　　一、美麗的美麗村，情景導入：

　　教師：小朋友們好，請問誰去過哪里旅游？

　　教師：今天我們一起認識一個美麗旅游地——美麗村。

　　教師：美麗村里住著可愛的動物村民，這里景色迷人，有高高的山、綠綠的樹，藍藍的天空，青青的湖水、美麗的花朵，還有美食，吃起來香噴噴的。

　　教師：你喜歡美麗村這樣的地方嗎？為什么？（幼兒自由回答）

　　教師：美麗村已經(jīng)很久沒有游客去參觀了。

　　二、分段欣賞《美麗村》故事。

　　教師：美麗村發(fā)生了什么事情，我們一起看一個故事就會有答案了。

　　1、講述故事：這里是美麗村——為什么會變成這樣呢。教師：請小朋友們猜一猜，為什么美麗村到處都是垃圾？

　　（幼兒回答；因為村民每天都丟掉很多垃圾）

　　2、講述故事：原來村民——垃圾越來越多。教師：小朋友們從故事里都聽到了什么？

　　教師：村民丟掉的垃圾真的沒用嗎？他們做的、對嗎？應該怎么做？

　�。ㄓ變鹤杂苫卮穑�，（幼兒回答猴子哥哥不應該丟掉舊玩具，可以把舊玩具送給別人。）

　　3、講述故事：游樂場和小河里——河邊釣魚。

　　教師：游樂場和小河里都堆滿了垃圾，對村民的生活有什么影響嗎？

　�。ㄓ變夯卮鹦∝i不能在游樂場玩滑梯，河馬先生不能河邊釣魚）教師：生活中如果到處都是垃圾，對我們的生活有什么影響呢？

　　教師：你能給堆滿垃圾的美麗村重新起一個什么名字嗎？（幼兒自由回答）

　　4、講述故事結束部分：牛村長看到——大家決心保護環(huán)境。

　　教師：美麗村村民決定保護環(huán)境，你有什么辦法讓美麗村恢復美麗？

　　教師：牛村長開完會后就準備了兩個垃圾箱，不可回收垃圾箱、可回收垃圾箱，我們來看看美麗村都有哪些垃圾，垃圾分類怎么做？

　　可回收垃圾箱裝廢紙。塑料、玻璃、金屬等�；厥湛稍偕h(huán)利用的垃圾不可回收垃圾箱裝果皮、剩菜剩飯、油漆顏料、電池、煙頭、等。丟棄有害的垃圾。

　　教師：美麗村重新恢復了美麗，牛村長十分感謝小朋友們想出了這么多好辦法，小朋友們相互鼓勵給對方一個大大的擁抱，做了好事，我們成為了愛護環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)士，李老師為你們發(fā)放環(huán)保綠絲帶。

　　三：爭做環(huán)保小衛(wèi)士，懂得愛護環(huán)境。

　　教師：美麗村在我們的幫助下變得美麗，可是我們的.班級不美麗，因為班級里又垃圾，請小朋友們仔細檢查班級，把垃圾按垃圾分類扔到垃圾箱里。

　　四：總結

　　教師：請小朋友們快速回到座位，今天我們幫助牛村長把臟臟的美麗村恢復原來美麗的樣子，我們又把我們的編輯收拾的干干凈凈，你們是愛勞動、愛護環(huán)境的好孩子，從今天開始我們成為了一名環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起愛護環(huán)境、保護我們生活的環(huán)境。

　　教師：剛剛我們撿了垃圾，把臟臟的小手洗一洗。

小班健康《保護環(huán)境》教案3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。

　　2、進一步了解環(huán)境保護與健康的關系。

　　3、教育幼兒要愛護樹木，從小確立“愛護環(huán)境，人人有責”的觀點。

　　4、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

　　活動一：環(huán)境布置

　　師生共同制作墻飾“美麗的大森林”，幼兒人人動手在許多棵“樹上”貼樹葉。森林里生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過墻飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關系，是人類的好朋友。

　　活動二：參觀活動

　　1、參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。

　　2、參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特征并介紹他們的用途�！盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L得高又大？”

　　3、參觀小花園內的樹木，讓幼兒知道樹木的.品種繁多及其功能和過冬方法。

　　活動三：常識活動

　　通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：

　　①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；

　�、谒幱茫ǹ芍谱魉幉模�

　�、凼秤茫ㄓ械墓麡渖L水果給人們吃）

　　活動四：語言活動

　　1、通過講環(huán)保小故事《愛護小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。

　　2、通過誦讀兒歌《綠》（附后）等，激發(fā)幼兒愛護樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。

　　活動五：音樂活動

　　組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，并采用歌舞表演的形式進一步激發(fā)幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。

　　活動六：游戲“答小記者問”

　　1、你知道嗎？樹木對人體有哪些好處？

　　2、植樹節(jié)是幾月幾日？

　　3、我們怎樣愛護樹木？

　　4、你知道樹有哪些用途嗎？

　　5、你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹？

　　6、樹是怎樣過冬的？

　　活動七：社會實踐活動“給樹葉找媽媽”

　　帶領幼兒到小花園內拾落葉，然后對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特征的認識。

　　活動八：延伸活動“比一比，誰能干”

　　采用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，評出優(yōu)秀獎，可頒發(fā)小禮物。

小班健康《保護環(huán)境》教案4

　　教學目標：

　　1、體會用破舊教學材料開展游戲的快樂

　　2、懂得雙手輪流替換投擲

　　3、提升動作的協(xié)調性與正確度首要模式：集體課時布置：一課時，30分鐘要點

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　難點要點：

　　在學習雙手輪流替換投擲的過程內，體會用破舊教學材料開展游戲的快樂

　　難點：

　　配合得當?shù)仉p手練習輪流替換投擲教學預備

　　經(jīng)驗預備：

　　課前懂得做韻律操

　　物質預備：

　　每個人三（錫都）個舊雜志揉成的`紙團、背簍8只、錄音機、韻律操磁帶

　　教學過程：

　　一、開始

　　1、在Music的伴樂下，孩子跑進入場，聽鼓聲繞場所做走、跑、跳的游戲；

　　2、孩子集中成4路縱隊，做韻律操。

　　二、基本

　　1、自由探究時期孩子每個人一個紙團、自由玩、看誰玩的方式最多，幼兒教師叮囑孩子留意安全。

　　2、導入學習時期

　　①請1名孩子演示，幼兒教師解說動作要點：先用手輕握紙團舉起手到小耳朵旁、側身、兩腳自然分開，揮手將紙團丟到外面。

　　②孩子自由練習，幼兒教師個別指導。

　�、酆⒆诱境伤年�，魚貫練習，幼兒教師查驗孩子投擲的狀況并總結。

　　3、溫習加強時期

　　①游戲“小衛(wèi)士撿垃圾”2遍玩法：8名孩子當“教學畚箕”，背部小背簍，其余孩子都當“撿垃圾小衛(wèi)士”�！靶⌒l(wèi)士”把垃圾拾起丟到“教學畚箕”中，“教學畚箕”迅猛躲避，不讓“小衛(wèi)士”把垃圾丟進自個兒的背簍中。約定的時間“教學畚箕”里的紙團最少的為勝利者。

　�、谟螒颉靶⌒l(wèi)士運垃圾”2遍玩法：孩子站成四路縱隊，隊列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊孩子按順序將垃圾桶里的紙團放到垃圾回收站中，每一次唯有運一個紙團，先運完的1組為勝利。

　　三、結束

　　1、唱《環(huán)境保護小衛(wèi)士》的樂曲自由舞蹈；

　　2、收拾教學教學材料。

小班健康《保護環(huán)境》教案5

　　活動目標：萌發(fā)愛護水資源的情感

　　知道水被污染了，生物就不能生存

　　練習鉆過 70 厘米高的障礙物

　　重點難點

　　重點：萌發(fā)愛護水資源的情感

　　難點：能正確協(xié)調地鉆

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：掌握初淺的環(huán)保知識

　　物質準備：鴨子胸飾若干 ( 與幼兒人數(shù)等同 ) 、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干 ( 數(shù)量為幼兒人數(shù)的 2D3 倍 ) 、小盆 4 只、錄音機、磁帶

　　【活動過程】

　　一、開始部分

　　老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲 “ 長高了，變矮了 ” (“ 長高了 ” 起立兩臂上舉； “ 變矮了 ” 馬上蹲下； “ 誰長得最高 ?” 叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次 ) 。

　　二、基本部分

　　1 ．學習新動作

　�、� 幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。

　�、� 啟發(fā)幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過 ?

　　③ 得出動作要領： “ 雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆 ” 進行兩次；

　�、� 幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆；

　�、� 請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；

　�、� 幼兒繼續(xù)練習后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后；

　　2 ．游戲 “ 快快逃出污染區(qū) ”

　�、� 講解游戲玩法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的'臉盆內，等到把小魚抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲： “ 不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離 !” 小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。

　　② 幼兒游戲，教師強調游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

　　三、結束部分

　　1 ．師： “ 能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時逃離，會發(fā)生哪些后果呢 ? 為什么會有污染區(qū) ?”

　　2 ．幼兒自由討論。

　　3 ．教師小結： “ 小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎 ?”

　　4 ．放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。

　　【延伸活動】

　　1 ．提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。

　　2 ．帶幼兒到園內的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染 ?

　　【活動評析】

　　一、設計意圖

　　基于小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動，自然地將環(huán)境教育融入健康活動，在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動設計側重于幼兒愛護水資源情感的萌發(fā)，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環(huán)境意識。

　　二、活動效果

　　該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是游戲 “ 快快逃出污染區(qū) ” 的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鉆的動作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。