小班教案實(shí)用(4篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的小班教案4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班教案 篇1
一.活動(dòng)名稱(chēng):手工——小扇子活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子。2、體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:扇子若干幼兒紙工書(shū)、教師示范作品活動(dòng)過(guò)程:一、欣賞扇子,激發(fā)制作興趣。
1、老師:小朋友們請(qǐng)看,老師今天給你們帶來(lái)了什么,扇子上有什么?漂亮嗎?
2、出示白紙扇面。
這里的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳,老師這里也有一把扇子,可是他們沒(méi)有穿上漂亮的衣服,它是用一張白紙做成的,你們想看嗎?
3、夏天就快要來(lái)了,天氣的變得越來(lái)越熱。人們就會(huì)開(kāi)始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的!
教師:那你們知道怎么做扇子嗎?
教師:做扇子的方法有很多,老師知道其中的一種。你們看(出示范例),這就是老師做的扇子。小小的,很可愛(ài)吧?
教師:這么可愛(ài)的小扇子,你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎?
二、出示折紙步驟圖,進(jìn)行講解。
教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的`圖一)小朋友你們看,這是一張什么形狀的紙呢?
教師:是正方形的,這中間有一條虛線,虛線上有一個(gè)箭頭,是什么意思呢?
教師小結(jié):對(duì)了,意思就是沿著這條線向上折,就是對(duì)邊折。
教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖二)這又是什么意思呢?(請(qǐng)幼兒自由的說(shuō))
教師小結(jié):哦,意思就是沿著這條線向上折,小朋友們真聰明,這一步還是對(duì)邊折。
教師:(引導(dǎo)幼兒看步驟圖的圖三),那這幅圖有表示什么呢?(請(qǐng)幼兒自由的說(shuō))
教師小結(jié):對(duì)了,這幅圖的意思就是把這兩邊對(duì)折起來(lái),這樣我們的小扇子就做好了
三、幼兒自主進(jìn)行制作,教師巡回指導(dǎo)。
——制作完扇子后,幼兒間相互扇一扇,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)?
四、教師講評(píng)。
——幼兒相互欣賞作品,你喜歡哪把扇子?為什么?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰(shuí)?
五、收折紙工具,結(jié)束活動(dòng)。
小班教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、完整地聆聽(tīng)歌曲錄音,用聽(tīng)唱的方式學(xué)會(huì)歌曲。能完整、準(zhǔn)確,有感情地演唱《數(shù)鴨子》。
2、分小組邊唱邊表演,能夠自編動(dòng)作。
3、啟發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力,為歌曲創(chuàng)編歌詞。
教學(xué)重點(diǎn):
能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲,準(zhǔn)確視唱休止符。
教學(xué)難點(diǎn):
為歌曲創(chuàng)編歌詞
教學(xué)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、磁帶、鋼琴、自制圖片(紅綠燈、節(jié)奏卡)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、節(jié)奏引趣
以“1 1 11 1 ”來(lái)引起學(xué)生的注意,還有“1 1 11 1 11 11 11 1 ”
2、認(rèn)識(shí)休止符
出示紅綠燈的圖片,問(wèn)學(xué)生這是什么?看到紅燈該怎么辦?
3、出示節(jié)奏圖片,讓學(xué)生試著打擊節(jié)奏,并說(shuō)一說(shuō)試一試該怎么將這里的紅燈停下來(lái)?
大鴨子“1 1 11 1 0 ” 小鴨子“1 1 11 1 11 11 11 1 0 ”
gagagagaga ga gagagaga……
4、指導(dǎo)模仿小鴨子的叫聲讀出節(jié)奏,發(fā)揮想象,認(rèn)真思考。
師:除了小鴨子,小朋友們平時(shí)還喜歡哪種小動(dòng)物呢,能不能像數(shù)鴨子那樣唱一唱!
二、學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》
1、導(dǎo)入!敖裉炖蠋煄(lái)了不僅是一大一小兩只鴨子,而是一群,那么有幾只呢,想不想聽(tīng)聽(tīng)其他小朋友數(shù)鴨子”
2、初聽(tīng)歌曲《數(shù)鴨子》!耙舐(tīng)出這些小朋友是怎么數(shù)的!睅熢趯W(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)表演與歌詞相符的舞蹈動(dòng)作,加深學(xué)生對(duì)歌詞的理解,也為后面的.學(xué)生自編動(dòng)作做好鋪墊。
學(xué)生回答后集體學(xué)一學(xué)。
3、復(fù)聽(tīng)歌曲。“要求聽(tīng)出這些小朋友在哪里數(shù)鴨子以及歌中唱了那些話。”聽(tīng)后學(xué)生回答,然后出示兒歌集體學(xué)一學(xué)。
4、教師范唱。感受情緒
5、輕聲用小鴨子的叫聲哼唱歌曲曲調(diào)。
6、學(xué)生學(xué)唱。先跟琴唱,后跟錄音唱,簡(jiǎn)單加入表演。
7、歌曲表演。由學(xué)生自由選擇唱還是用動(dòng)作表演。不同要求的聽(tīng),可使學(xué)生在無(wú)重復(fù)感的情況下熟悉歌曲。并逐步培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣。(也就是讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好選擇表演形式,可使學(xué)生積極參與表演,主動(dòng)地去感知、體驗(yàn)音樂(lè)。)
三、創(chuàng)編歌詞
1、導(dǎo)入!澳氵喜歡什么動(dòng)物,我?guī)Т蠹胰ワ曫B(yǎng)場(chǎng)看看,你能不能象數(shù)鴨子那樣唱一唱!
2、分組創(chuàng)編。根據(jù)學(xué)生報(bào)出來(lái)的喜歡的動(dòng)物,自由組合在所貼的動(dòng)物畫(huà)前討論如何唱。
3、分組表演。(只有個(gè)別學(xué)生喜歡的少數(shù)動(dòng)物,也可集中在一組,各唱各自喜歡的動(dòng)物)唱后讓學(xué)生互評(píng)和自評(píng)該得幾“星”。讓學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)編的無(wú)限樂(lè)趣,在他們的腦海里逐步形成創(chuàng)新的意識(shí)。
通過(guò)互評(píng)和自評(píng),促進(jìn)創(chuàng)作的熱情和體驗(yàn)合作的成功感。
四、課堂小結(jié)
1、小結(jié)。師:“今天,我們?cè)谝?jiàn)到了許多小動(dòng)物,小朋友們還能把小動(dòng)物請(qǐng)到我們的歌曲中來(lái),和他們成為好朋友,你們可真能干!”
2、律動(dòng)出教室。對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予鼓勵(lì),為他們的再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)造注入了活力與激情。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)談話了解各種水果的外形特征、顏色等各方面的不同,能夠區(qū)別開(kāi)來(lái),能正確說(shuō)出水果特征。
2.通過(guò)品嘗水果,了解水果的.特性、味道等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一個(gè)裝有香蕉、橘子、生梨的籃子,三盤(pán)水果(香蕉、橘子、生梨)
活動(dòng)過(guò)程:
一、指導(dǎo)語(yǔ)。
小朋友們,今天老師請(qǐng)來(lái)了水果朋友,讓我們看看都有誰(shuí)?
二、規(guī)則。
老師通過(guò)謎語(yǔ)介紹各種水果 ,看看小朋友誰(shuí)猜得準(zhǔn)確。同時(shí)品嘗水果,來(lái)比較一下各種水果的區(qū)別和聯(lián)系。
三、老師示范。
第一個(gè)啊,愛(ài)穿黃衣裳,身體彎彎象月亮,你們猜是誰(shuí)?待幼兒猜出之后,慢慢拿出香蕉。向幼兒描述:"香蕉的顏色是黃黃的。"然后讓幼兒來(lái)描述香蕉的形狀并提問(wèn)它長(zhǎng)得象什么。(彎彎的、象小船)
四、開(kāi)展集體活動(dòng)。
1.這個(gè)水果寶寶愛(ài)穿黃衣裳,臉上長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn),頭上梳根長(zhǎng)辮子。它是?(等幼兒猜對(duì)后拿出水果,提問(wèn)梨又是什么顏色的,長(zhǎng)的怎么樣?
2.接下來(lái)一個(gè)呢,黃衣裳、綠衣裳,身體圓圓象燈籠(提問(wèn)水果顏色、特征。)
3.可以品嘗水果,再來(lái)辨別
注意:
1.老師引導(dǎo)幼兒用多種詞匯來(lái)形容水果的特征,這樣可以增加幼兒的詞匯量(如香蕉彎彎的象小船、象枕頭等)。
2.通過(guò)品嘗,讓幼兒結(jié)合多種感官來(lái)描述水果的特征,并鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)言。
小班教案 篇4
核心導(dǎo)讀:游戲目標(biāo) 吹的動(dòng)作能活動(dòng)臉部肌肉。 吹氣可以提升 幼兒 的肺活量。 游戲準(zhǔn)備 五顏六色的氣球。 游戲玩法 1、活動(dòng)要在室內(nèi)進(jìn)行,游戲可以個(gè)人或分組進(jìn)行游戲。 2、看老師今天為你們準(zhǔn)備了這么多
游戲目標(biāo)
吹的動(dòng)作能活動(dòng)臉部肌肉。
吹氣可以提升幼兒的肺活量。
游戲準(zhǔn)備
五顏六色的氣球。
游戲玩法
1、活動(dòng)要在室內(nèi)進(jìn)行,游戲可以個(gè)人或分組進(jìn)行游戲。
2、看老師今天為你們準(zhǔn)備了這么多漂亮的氣球,你們喜不喜歡?那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)氣球都有什么顏色的?
3、先讓大家自由的玩氣球,老師看你們都這么喜歡玩氣球,我們用氣球來(lái)玩?zhèn)游戲好不好?
4、老師先來(lái)示范玩法,這個(gè)玩法很簡(jiǎn)單,大家一看就能學(xué)會(huì)。大家是不是都明白怎么玩了。
5、在吹氣球的時(shí)候,不能讓氣球落地,看誰(shuí)的氣球在空中堅(jiān)持的.時(shí)間最長(zhǎng)。
6、可以分組以比賽的形式進(jìn)行,幾人一組看哪組配合的好,讓氣球在空中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。
7、玩幾回后可以增加難度,可以不讓用手觸碰到氣球,根據(jù)幼兒們情況定。
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