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幼兒園小班語言教案《唱歌比賽》

時間:2023-10-01 07:51:16 教案 我要投稿
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幼兒園小班語言教案《唱歌比賽》

  作為一名人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《唱歌比賽》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班語言教案《唱歌比賽》

  活動目標

  1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內容。

  2、幼兒模仿小動物的叫聲。

  3、學習詞:太輕、太響、太快、太慢。

  活動過程

 一、出示小花貓

  提問:小朋友,你們看它是誰呀?(小花帽)

  教師:對了,小花貓今天要去參加小動物們的唱歌比賽,你們想不想知道有哪些小動物參加了比賽,誰得了第一名呀?

  今天,老師講個故事,名稱就叫唱歌比賽(幼兒學講)

  二、老師有表情的講述故事,幼兒欣賞。

  要求幼兒聽清哪些小動物參加了比賽,誰得了第一名?

  聽故事提問:

  1、故事的名字是什么?

  2、故事里有哪些小動物參加了比賽,誰是裁判員。

  3、誰得第一名,為什么?

  (幼兒議論小貓唱得好在哪里,不下結論)

  三、聽故事錄音,老師按故事內容操作圖片。

  幼兒視聽結合,聽清小雞、鴨子、小狗、小鴨是怎么唱的,不好在哪里?

  小貓是怎么唱的,好在哪里?

  四、老師邊講故事,邊提問:

  1、教師:“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲?

  小兔說:小雞唱的怎么樣?(學習詞:太輕)幼兒模仿小雞的叫聲。

  2、教師唱:“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱?

  小白兔說鴨子唱得怎么樣?(學習詞:太響)幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。

  3、教師唱:“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱?

  小白兔說小狗唱得怎么樣?(學習詞:太快)幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

  4、教師唱:“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱?

  小白兔說小羊唱得怎么樣?(學習詞:太慢)幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

  5、最后輪到誰?(小貓)

  教師唱:“喵喵喵”,小白兔說小貓唱得怎么樣?(學講:不快、不慢、不響、不輕)

  誰得第一名?幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。

  五、幼兒分組戴上小動物的頭飾進行唱歌比賽,老師作評判員。

  “小白兔”戴上頭飾進行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學習,唱得不快不慢,不響也不輕。

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