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中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-10-01 12:42:28 教案 我要投稿

中班科學(xué)教案4篇(優(yōu)選)

  作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的中班科學(xué)教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班科學(xué)教案4篇(優(yōu)選)

中班科學(xué)教案 篇1

  1、探究的問題:用同樣的力,玻璃杯不同的面陷入沙土的'深淺一樣嗎?

 。1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里,用手掌使勁按玻璃杯。

 。2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上,用手掌使勁按玻璃杯。

  2、記一記我的實(shí)驗(yàn)過程。

  3、說一說我的發(fā)現(xiàn)。

  (1)杯口朝下時(shí),杯子陷入沙子很深。

 。2)杯口朝上時(shí),杯子幾乎不往沙子里陷。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在游戲中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣現(xiàn)象。

  2.為自己和同伴的成功而高興,在活動(dòng)中感受成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件:照片—旋轉(zhuǎn)木馬

  2.玩具車、陀螺、筷子、積木、圓片、吸管、牙簽、碗、杯子、毛巾、硬幣等 。

  活動(dòng)過程

  一、初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  1.猜謎引出風(fēng)車

  教師:小朋友,今天老師帶來了一個(gè)很好玩的東西,

  說它是輛車,可它不是車,風(fēng)兒一吹來,腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。你能猜出來它是什么嗎?

  2.幼兒探索操作

 。ü膭(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的各種有趣現(xiàn)象。)

  教師:除了風(fēng)車能轉(zhuǎn),你知道還有哪些東西是可以轉(zhuǎn)嗎?

  今天,老師還給大家準(zhǔn)備了很多東西,我們一起來看看有什么,

  玩具車、陀螺、硬幣、紙片、吸管呼拉圈。

  它們能轉(zhuǎn)嗎?我們來試一試!

  3.幼兒交流

  (鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴)

  教師:你玩的是什么?你是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來的?

  小結(jié):我們用嘴吹,用手轉(zhuǎn),有手推,想出了那么多轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。

  二、操作,探索

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒用兩種不一樣的東西使其中的`一樣?xùn)|西轉(zhuǎn)起來。)

  1.教師:今天我們班要開展一個(gè)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的展覽會(huì),你們能不能讓這些東西轉(zhuǎn)起來呢?

  2.請(qǐng)大家用兩種不一樣的東西合作,使其中的一種東西能轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

  3.誰來說說你用了哪兩樣?xùn)|西,是怎么玩的?

  三、延伸活動(dòng)

  1.游戲“迷迷轉(zhuǎn)”,引出身體的轉(zhuǎn)動(dòng)。

  “迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)停了我不轉(zhuǎn)!

  我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候身體怎樣了?”

 。ㄔ瓉戆l(fā)現(xiàn)我們的身體也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的,真神奇。)

  2.那請(qǐng)小朋友找一找在我們身上還有哪些地方,哪些部位也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來的?

中班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目的

  1.在游戲中感知水的主要特性和用處,知道節(jié)約用水,體驗(yàn)玩水的快樂。

  2.鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題,能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。.盛滿水的盆

  2.塑料袋、鐵絲

 。.透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。

  4.各種會(huì)沉和浮的玩具如:紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等活動(dòng)過程一.水真有用。

 。.出示裝滿水的盆,讓幼兒說一說水有什么用?

  2.請(qǐng)幼兒討論該怎樣節(jié)約用水

  3.教師總結(jié):水真有用,沒有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無法生存,所以我們要節(jié)約用水。

  二.水真好玩

  1.幼兒分組游戲探索第一組:玩水袋:引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。

  第二組:會(huì)變顏色的水:引導(dǎo)幼兒觀察水的`顏色變化第三組:沉。阂龑(dǎo)幼兒討論什么東西會(huì)沉下去?什么東西會(huì)浮在水面?

  2.師小結(jié):剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲,請(qǐng)小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。

  三.活動(dòng)延伸:讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。

中班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過幼兒自身的活動(dòng),感知“不倒翁”的秘密,激發(fā)幼兒的探索興趣。

  2、通過幼兒的動(dòng)手操作,讓幼兒了解“不倒翁”的原理。

  3、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒觀察比較,動(dòng)手操作及發(fā)現(xiàn)問題獨(dú)立解決問題的。

  4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,激發(fā)幼兒探索興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置場(chǎng)景“玩具城”:用乒乓球、蛋殼、廢舊皮球制作各種玩具擺放在活

  動(dòng)室的四周(其中部分會(huì)倒,部分不會(huì)倒)。

  2、幼兒操作材料:紙片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石頭。

  3、錄音機(jī),歌曲“不倒翁”錄音磁帶。

  活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入:以到“神秘的玩具城”去玩的形式引題,激發(fā)幼兒探索的興趣。配班老師扮“藍(lán)貓”說:“小朋友,你們好,我是藍(lán)貓,歡迎你們到神秘的玩具城來,這里的`玩具藏著許多的秘密,等著你們?nèi)ミ呁孢叞l(fā)現(xiàn),看誰發(fā)現(xiàn)得最多。”

  一、自由探索

  1、交代任務(wù):你們玩時(shí)可要仔細(xì)的看一看,比一比,搖一搖,看看

  發(fā)現(xiàn)了什么?(發(fā)現(xiàn)倒和不倒)

  2、幼兒自由玩。

  3、提問:“你們是怎么玩的,發(fā)現(xiàn)了什么?這些玩具有什么相同的地方

  和不同的地方?”引導(dǎo)幼兒摸一摸底部,發(fā)現(xiàn)底部都是半球體,有的玩具會(huì)倒有的不會(huì)倒。

  小結(jié):小朋友在“玩具城”里玩的很認(rèn)真,還能動(dòng)腦筋,發(fā)現(xiàn)了“玩具城”里的玩具都是半球體的,再比一比中,小朋友們發(fā)現(xiàn)了玩具有的會(huì)倒,有的不會(huì)倒。

  二、嘗試操作制作不倒玩具

  幼兒交流體驗(yàn)“不倒翁”不倒的秘密:上輕下重,固定底部物體。

  1、教師放歌曲《不倒翁》,進(jìn)一步引發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)“不倒翁”的秘密,不倒翁里裝有東西。

  2、幼兒操作:將會(huì)倒下的玩具也裝進(jìn)東西

  (1) 提示:老師為小朋友準(zhǔn)備了紙團(tuán)、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石頭等東西,你們可以自由的把每一種東西分別裝進(jìn)玩具里試一試,看玩具能不能站起來。

 。2) 組織幼兒討論:

  你們?cè)谕婢呃镅b進(jìn)了什么,發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?

  為什么放進(jìn)紙團(tuán)玩具倒了而放進(jìn)沙子等物玩具能站住?(沙子等比紙團(tuán)重)

  小結(jié):原來,在玩具底部裝進(jìn)重的東西,這樣下重上輕,玩具就能站住。當(dāng)操作搖晃裝有沙子的玩具時(shí),發(fā)現(xiàn)了什么?

 。ㄕ咀〉耐婢哂值沽耍┭b進(jìn)什么不倒?(橡皮泥)為什么?

  三、演示對(duì)比實(shí)驗(yàn)

  引導(dǎo)幼兒邊觀察邊分析原因,搖動(dòng)裝有玻璃球的玩具里重的東西也隨著滾到旁邊,旁邊重,玩具就倒向重的一邊。把橡皮泥固定在底部中間,它不會(huì)滾來滾去,那玩具的重心就穩(wěn)了,不倒翁就作成了。

  四、完成制作,玩一玩,體驗(yàn)樂趣成就感

  1、在“不倒翁”的音樂中,讓幼兒制作不倒翁。

  2、沒有完成的小朋友繼續(xù)制作不倒翁玩具,做好不倒玩具的小朋友拿著玩具到玩具城里去玩一玩吧。

  五、結(jié)束

  小朋友今天真聰明,發(fā)現(xiàn)了“不倒翁”玩具中的科學(xué)秘密,還自己動(dòng)手做了一個(gè)“不倒翁”。現(xiàn)在,我們拿給中、小班的小朋友玩一玩好不好?

  活動(dòng)延伸:

  1、區(qū)角活動(dòng)中,可在科學(xué)角中投放各種材料讓孩子嘗試制作不倒翁。

  2、戶外活動(dòng)時(shí),可和孩子們一起玩一玩“搖擺不倒翁”“金雞獨(dú)立”等感受力的平衡的體育游戲。

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