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中班安全《消防演習(xí)》教案

時(shí)間:2023-10-12 16:01:43 教案 我要投稿
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中班安全《消防演習(xí)》教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的中班安全《消防演習(xí)》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班安全《消防演習(xí)》教案

中班安全《消防演習(xí)》教案1

  活動目標(biāo):

  1.知道11月9日是消防日。

  2.遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮,在緊急狀況下能有序地通過安全疏散 通道。

  3.在危險(xiǎn)情況下有一定的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.邀請消防員。

  2.話筒、音響、場地布置。

  3.幼兒熟悉本班的逃生路線。

  老師:11月9日是什么日子呀?(119消防日。)我們請來了園區(qū)消防員叔叔 和我們一起活動,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  了解火災(zāi)中自救的方法:

  消防員叔叔:小朋友們,今天我們進(jìn)行消防演習(xí)。幼兒園北面的廚房 著火了怎么辦呢?(要用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰從樓梯跑下樓。)

  討論自救的方法:

 、傧绬T叔叔:為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出 濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡。)

 、谙绬T叔叔:為什么要彎著腰跑?(濃煙上升會導(dǎo)致空氣中更加缺氧, 盡量降低身體,呼吸貼近地面的氧氣。)

  老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)逃生路線:

  3.全園進(jìn)行消防演習(xí)。

  消防員叔叔:小朋友們聽到警報(bào)響起,不要慌張,要聽從老師的指 有序地排好隊(duì),用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰從樓梯跑下樓,到安全的.地方集合

  警報(bào)響起,老師迅速做好準(zhǔn)備工作。

  老師即刻停止一切活動,迅速按規(guī)定的疏散路線,組織帶領(lǐng)幼兒有序下樓, 集中到操場安全地帶。

  老師清點(diǎn)人數(shù)。

  消防員叔叔:小朋友們真棒!在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),小朋友們能快速、安全、 有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。今天的演習(xí)活動很成功!

中班安全《消防演習(xí)》教案2

  活動目標(biāo):

  1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  5、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

  2、熟悉本班的逃生路線。

  活動過程:

  1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

  2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

  3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

  《消防演習(xí)》反思

  3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里,我們大班舉行了消防演習(xí)活動。

  在上個(gè)星期的活動中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,我們開展了消防演習(xí)活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。

  3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

  快速撤離

  當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的'毛巾求救幫助。

  當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

  3月29日上午10:28分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

  在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時(shí),幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報(bào)警聲,沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

中班安全《消防演習(xí)》教案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒園孩子年齡小,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,且幼兒好奇心強(qiáng),可能會為了好玩而去做一些危險(xiǎn)的嘗試。因此,培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護(hù)意識及遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法十分必要。

  我們選擇《消防演習(xí)》這個(gè)微課教學(xué)活動,讓生硬枯燥而又緊張的現(xiàn)實(shí)消防演習(xí)由課件承載進(jìn)入課堂,體現(xiàn)將教育生活化,游戲化,游戲課程化,快樂活動游戲把安全防護(hù)知識教給孩子,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  活動目標(biāo)

  1、了解火的用途與危害,知道撲滅小火的基本方法。

  2、知道容易引起火災(zāi)的物品,了解逃生的技能。

  3、懂得安全防火知識,在生活中做到不玩火。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

  活動重點(diǎn):懂得安全防火知識,在生活中做到不玩火。

  活動難點(diǎn):知道容易引起火災(zāi)的物品,了解逃生的技能。

  活動準(zhǔn)備:

  1、火的用途與危害的圖片。

  2、“安全闖關(guān)游戲”課件。

  3、 “小小消防員”課件。

  4、“營救游戲”課件。

  5、日常生活中的防火小常識。

  活動過程:

  一、情景引入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。了解火的用途(圖片)。

  ——親愛的小朋友,今天呀我們一起玩《消防演習(xí)》游戲呢。那小朋友,你知道火有什么用途嗎?火可以把生的'食物煮熟(圖片);點(diǎn)燃蠟燭可以幫助照明(圖片);燃料燃燒產(chǎn)生的熱氣流推動火箭的發(fā)射(圖片);天氣寒冷時(shí)可以用火來取暖。

  二、了解火的危害(圖片)

  ——火雖然有那么多的好處,可是火也會發(fā)脾氣;鸢l(fā)脾氣會把綠綠的山林燒毀了,房屋也燒毀了,嚴(yán)重破壞家園。

  三、了解火災(zāi)逃離及自救方法,學(xué)習(xí)消防安全知識

  1.了解易燃易爆物品(課件)

  ——(安全闖關(guān)游戲:)(出示課件)小朋友,讓我們一起玩闖關(guān)游戲吧。瞧,房子里有哪些物品容易引起火災(zāi)的呢?請你把它圈一圈。

  小結(jié):太棒了,蚊香,打火機(jī),鞭炮,煙花等都是容易引起火災(zāi)的物品,不能隨便拿來玩。

  2.引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)逃離及自保自救方法(課件)

 、(小小消防員游戲)(出示課件)呀,房子旁邊的草地上著火啦,怎么把這小火撲滅呢?請你來玩?zhèn)小小消防員游戲。旁邊的幾樣物品你會用哪一樣來撲滅火呢。點(diǎn)中可以滅火的物品,我們就可以把火撲滅;點(diǎn)中容易著火的物品火就會變大了喲,小朋友你會玩嗎?

  小結(jié):發(fā)生小火時(shí)可以用水、濕毛巾,小型家用滅火器來撲滅。小朋友當(dāng)小小消防員可真厲害,能正確地滅火。

 、谌绻鹜尥薨l(fā)大脾氣發(fā)生了大火災(zāi),怎么辦呢?(課件)

  ——(出示課件)火娃娃脾氣變大了你知道應(yīng)該怎么辦嗎?我們要馬上逃離火場,撥打火警電話119并說清楚著火地點(diǎn),逃離時(shí)用濕毛巾捂住嘴鼻。

 、廴绻鹜尥奁馓貏e大火勢也比較大,逃離不出現(xiàn)場又該怎么辦?

  ——(出示課件)火娃娃的脾氣太大了,逃離不出火場,我們除了馬上撥打火警電話119并說清楚著火地點(diǎn),還要迅速逃離到有水源的地方,用濕毛巾捂住嘴和鼻,防止吸入濃煙。用手電筒衣物等物品向窗外了出求救信號。

 、苋绻鹜尥拊谟變簣@、超市、商場等公共場所發(fā)脾氣發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)該怎么辦呢?

  ——(出示課件)火娃娃的脾氣發(fā)生在商場、超市、幼兒園等公共場所,我們要保持冷靜、尋找安全出口,聽從工作人員的指揮,從安全出口有序逃離。千萬不能乘坐電梯喲。

  現(xiàn)在,我們來玩營救游戲吧。(課件)小女孩子在商場遇上火娃娃發(fā)怒啦,她應(yīng)該怎么辦嗎?點(diǎn)安全出口小女孩子就能安全逃離。要是點(diǎn)乘坐電梯,她就有可能被困電梯內(nèi)了?纯凑l是營救小能手吧。

  活動延伸(小結(jié)):

  在我們?nèi)粘I钪校吹轿慈紵M的煙頭要及時(shí)把它熄滅掉,避免火災(zāi)發(fā)生的可能。使電磁爐、煤氣等做飯時(shí),一定要注意看火,不要開著火離開。如果要接電話或外出時(shí)一定要先把火關(guān)掉。

  在住宅區(qū),停車場,還有樓道里,我們也會看到消防專用道,消防通道生命道,是不能堵塞占用的喲。小朋友,用你明亮的小眼睛去發(fā)現(xiàn)我們生活中更多的防火安全知識并牢記!在家千萬不能玩火喲。

  活動反思:

  在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。

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