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美術(shù)教案

時(shí)間:2023-10-16 07:40:20 教案 我要投稿

美術(shù)教案精品4篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的美術(shù)教案4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)教案精品4篇

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo) :通過(guò)欣賞、分析藝術(shù)作品,能認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化,及不同色彩給人帶來(lái)的不同感受。

  2、情感目標(biāo): 感受大自然的魅力,培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛(ài)大自然的能力和情感。 教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)四季的色彩,能正確表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的感受。

  教學(xué)難點(diǎn):表達(dá)個(gè)人對(duì)藝術(shù)作品的感受。

  教學(xué)準(zhǔn)備:課本、課件、四季美術(shù)作品

  教 學(xué) 過(guò) 程

  一、預(yù)見(jiàn)教學(xué) 明確目標(biāo)

  穩(wěn)定情緒,檢查用具準(zhǔn)備情況,做好上課準(zhǔn)備。

  二、搜集資料 感知欣賞

  學(xué)生根據(jù)所學(xué)課題進(jìn)行多渠道的`資料搜集,在收集準(zhǔn)備的過(guò)程中初步感知欣賞課文,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課題的關(guān)注。

  三、設(shè)置問(wèn)題氛圍 激發(fā)探究熱情

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  1、 一年有四季,不同的季節(jié)呈現(xiàn)出不同的色彩,也帶給人不同的感受。你喜歡什么季節(jié),

  為什么?

  2、 板書(shū)課題。

  四、對(duì)話交流 質(zhì)疑解疑

  1、欣賞。

  仔細(xì)觀察并思考,說(shuō)說(shuō)書(shū)中作品有什么相同與不同之處?

  2、總結(jié)。 同:每幅作品都有樹(shù),都是風(fēng)景畫(huà)。

  異:表現(xiàn)的是春夏秋冬不同的季節(jié),畫(huà)法不同,用色不同,視覺(jué)效果不同,畫(huà)家國(guó)籍不同…….

  3、分組活動(dòng)。

 。2) 學(xué)生根據(jù)要求,在問(wèn)題的引導(dǎo)下展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)。

 。3) 問(wèn)題:①這是什么季節(jié)?畫(huà)面主要運(yùn)用了哪些色彩?②從作品中你看到了什么,又感受到了什么?③作品采用了什么藝術(shù)表現(xiàn)形式(風(fēng)格,如油畫(huà))?畫(huà)面采用了什么筆觸?

美術(shù)教案 篇2

  大輪船(大班)

  一、活動(dòng)主題:大輪船(繪畫(huà)形式)

  二、活動(dòng)對(duì)象:大班(6-7歲幼兒)

  三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):讓幼兒畫(huà)出主體的輪廓,認(rèn)識(shí)的船的結(jié)構(gòu)以及組成部分。難點(diǎn):對(duì)于細(xì)節(jié)和色彩的描繪和調(diào)節(jié),需要耐心且細(xì)致。

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  1.能流暢地畫(huà)出線條,學(xué)會(huì)用幾何圖形畫(huà)出輪船的主體形

  象。

  2.讓幼兒自由發(fā)揮,創(chuàng)出新意。

  3.豐富畫(huà)面,培養(yǎng)審美意識(shí)。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:A4紙張若干,彩色筆

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1.創(chuàng)作指導(dǎo):

 。1)展示輪船樣子(輪廓)

  (2)出示范畫(huà)

 。3)提出具體要求,畫(huà)出船大概的主體形象

 。4)提醒畫(huà)畫(huà)順序:船身→船桿→細(xì)節(jié)繪畫(huà),再根據(jù)幼兒的.想象力所結(jié)合進(jìn)行細(xì)致繪畫(huà)

 。5)注意上色的邊緣線

  2.作業(yè)指導(dǎo):提示幼兒可根據(jù)幾何圖形或線條進(jìn)行繪畫(huà)

  3.作品評(píng)價(jià)

  七、活動(dòng)延伸:手工折紙(船),在船上進(jìn)行裝飾。

  八、作品展示

  九、示范畫(huà)

  手工成品圖

美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)剪貼蝴蝶,豐富學(xué)生剪貼畫(huà)的技法和表現(xiàn)內(nèi)容。

  2.使學(xué)生感受對(duì)稱(chēng)的自然美。培養(yǎng)學(xué)生腦、手、眼的協(xié)調(diào)配合能力,提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。

  教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行蝴蝶紋樣的設(shè)計(jì),使學(xué)生掌握剪貼技法。

  教學(xué)難點(diǎn):如何準(zhǔn)確概括表現(xiàn)出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.活動(dòng)前家長(zhǎng)帶學(xué)生觀察過(guò)春天的美麗景色。

  2.教師范作,ppt課件,一段錄像

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入階段:放錄像,播放一段畫(huà)面(遠(yuǎn)處的'山、樹(shù)林、小溪,不時(shí)天空飛出幾只漂亮的小鳥(niǎo),進(jìn)出草地、花朵)畫(huà)面暫停,問(wèn):“這段風(fēng)景美不美?”(美)“但老師覺(jué)得少點(diǎn)什么”然后繼續(xù)播放錄像,(鏡頭出現(xiàn)許多飛舞的蝴蝶,各式各樣的蝴蝶在花叢中飛舞)停止播放。“再加上這樣許多美麗的蝴蝶是不是更美呀!”現(xiàn)在我們仔細(xì)觀察蝴蝶的形狀。出示蝴蝶的照片(用實(shí)物投影儀)認(rèn)識(shí)蝴蝶“誰(shuí)能說(shuō)出蝴蝶每個(gè)部分的名稱(chēng)?”(頭、胸、腹、翅膀、觸角)強(qiáng)調(diào)翅膀有兩對(duì),都長(zhǎng)在胸上,花紋對(duì)稱(chēng)!昂L(zhǎng)的美不美呀?”(美)“你們想不想自己親手做幾只美麗的蝴蝶?”今天老師就來(lái)教小朋友用彩色紙剪貼美麗的蝴蝶,大家有沒(méi)有信心學(xué)?(有)

  二、教師示范講解

  教師展示活動(dòng)工具:彩色紙、畫(huà)筆、白色底板紙、固體膠棒、剪刀,進(jìn)行示范講解蝴蝶的對(duì)稱(chēng)畫(huà)法(視頻展示臺(tái)上操作)。

  1.學(xué)生一起欣賞一些優(yōu)秀作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

  2.教師示范制作方法

  要求:蝴蝶剪好打開(kāi)后粘貼在底板紙的上面部分, 膠水涂在有畫(huà)筆的一面。

  三、學(xué)生操作,教師輔導(dǎo)(播放背景音樂(lè))

  1.教師巡回輔導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的學(xué)生。

  2.提醒學(xué)生注意顏色搭配,蝴蝶貼好后可以在下方剪貼一些花花草草,注意用剪刀時(shí)的技能。

  3.提醒學(xué)生注意用剪刀時(shí)的安全,并做到紙屑要放入簍子里。

  四、展示作品。

  1.將學(xué)生作品布置成花園,播放背景音樂(lè),學(xué)生互相欣賞。今天

  2.教師小結(jié):今天小朋友們剪貼的作品十分漂亮,都表現(xiàn)出了春天的美麗,等爸爸媽媽有空的時(shí)候一定要出去走一走、看一看春天美麗的景色噢!

美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與印畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)印畫(huà)的特殊美感。

  2、學(xué)習(xí)印畫(huà)的方法,并嘗試用樹(shù)葉、顏料等材料印畫(huà)。

  3、能大膽根據(jù)自己的想象擺出不同的造型。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師自制一副樹(shù)葉印畫(huà);各種樹(shù)葉印成的小動(dòng)物圖片若干。

  2、與幼兒一同搜集樟樹(shù)樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉、芙蓉樹(shù)葉等,擦干、晾干、壓平備用。

  3、抹布、毛筆、顏料、調(diào)料盤(pán)等若干。

  4、輕柔的背景音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞歌曲《小樹(shù)葉》,激發(fā)幼兒活動(dòng)熱情。

  教師:“秋風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽。沒(méi)有了媽媽?zhuān)?shù)葉有點(diǎn)孤獨(dú),小朋友愿意和小樹(shù)葉交朋友嗎?”“那讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)今天的新朋友!

  2、出示各種樹(shù)葉,引導(dǎo)幼兒觀察。

  教師:“這里有梧桐樹(shù)葉、芙蓉樹(shù)葉、銀杏葉等,它們是什么形狀的?像什么?”(梧桐葉像金魚(yú)的尾巴、貓頭,芙蓉樹(shù)葉像花,也像金魚(yú)的尾巴;銀杏葉像蝴蝶的翅膀、裙子……)

  引出主題:“這些小樹(shù)葉還可以印出美麗的畫(huà)來(lái),你們想學(xué)嗎?”

  3、教師出示范畫(huà),引發(fā)幼兒的好奇與興趣。

 。1)教師出示范畫(huà),讓幼兒猜一猜、說(shuō)一說(shuō)這幅畫(huà)是怎么畫(huà)的?

  (2)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫(huà)上的紋路、形狀與樹(shù)葉一模一樣,是用樹(shù)葉印上去的。

  4、小樹(shù)葉變魔術(shù):欣賞樹(shù)葉印畫(huà),再次激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)。

  5、幼兒自由拼擺樹(shù)葉。

 。1)請(qǐng)幼兒選擇樹(shù)葉,在畫(huà)紙中間拼擺出不同的圖案。

 。3)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),用樹(shù)葉組成了什么圖案?用了什么樣的樹(shù)葉?

  6、教師講解并示范。

  步驟:在擺好的圖案中取一片樹(shù)葉,葉脈明顯的一面朝上。用毛筆蘸上喜歡的顏色,按照一定的方向輕輕地刷,將整個(gè)葉片刷滿,再拿起葉子,移回到葉子原來(lái)的'位子,將有顏色的一面朝下,慢慢地放到繪畫(huà)紙上,用手輕輕地壓一壓葉片。按照以上方法有順序的將其它樹(shù)葉一一印好,一副漂亮的印畫(huà)就出來(lái)了。

  7、幼兒印畫(huà),教師指導(dǎo)。

 。1)播放背景音樂(lè),幼兒作畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒選擇不同的顏色印畫(huà),但要注意在蘸色時(shí)不要將顏色混淆。

  (2)作品完成后,放在空桌子上晾干。

  8、師幼共同欣賞作品,評(píng)價(jià)作品。

  活動(dòng)延伸:

  將印出的樹(shù)葉剪下,穿起來(lái)制作項(xiàng)鏈、拉花等裝飾物。

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