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中班教案

時(shí)間:2023-10-20 08:05:17 教案 我要投稿

中班教案精華(4篇)

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的中班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班教案精華(4篇)

中班教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1、能專心欣賞散文,理解內(nèi)容,感受作品優(yōu)美的意境。

  2、初步領(lǐng)會(huì)散文中擬人與夸張的修辭手法,并能由此展開聯(lián)想進(jìn)行仿編。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:用教學(xué)掛圖制作的貼絨教具,幼兒學(xué)習(xí)用書,兒歌磁帶,實(shí)物樹葉(落葉、綠葉)人手一份。

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察周圍人們衣著的變化。

  活動(dòng)指導(dǎo):

  (一)引題——幼兒人手一份樹葉(落葉、綠葉)

  師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察手中的兩片樹葉,比較兩片樹葉的不同之處。組織幼兒討論:為什么樹葉變色變干?(引出主題——《落葉》)

  (二)指導(dǎo)過程:

  1、師有表情地邊朗誦邊出示貼絨教具,并設(shè)置問題:

  1、秋風(fēng)起了,天氣與樹葉發(fā)生了什么變化?

  2、樹葉落在哪些地方?

  2、師對(duì)幼兒回答情況進(jìn)行小結(jié),再次讓幼兒帶著問題仔細(xì)聽?zhēng)煆?fù)述散文一遍。

  1、樹葉落在地上、溝里、河里,小動(dòng)物都把它們當(dāng)作什么?

  2、樹葉落在院子里,誰看見了,說了什么?

  3、師小結(jié)幼兒回答的情況,組織幼兒學(xué)習(xí)朗誦。

  1、幼兒一句一句跟念。

  2、重點(diǎn)教幼兒欣賞作品中擬人與夸張的畫面,如:小蟲爬過來,躺在里面,把它當(dāng)作屋子等結(jié)構(gòu)類似的句子。

  4、幼兒人手一份學(xué)習(xí)用書。

  1、讓幼兒觀察畫面,學(xué)習(xí)整段朗誦。

  2、師播放散文磁帶,讓幼兒初步領(lǐng)會(huì)作品中優(yōu)美的意境。

  5、組織

  幼兒各種朗誦法。

  1、分組分句朗誦;2、一名幼兒朗誦第一句,全班接著朗誦;3、個(gè)別幼兒朗誦。

  6、師組織幼兒討論:燕子為什么說來信了?燕子為什么要到南方去?

  7、引導(dǎo)幼兒模仿原文的`句子展開聯(lián)想與想象。

  8、師保留幼兒想象的句子編入原文當(dāng)中,師與幼兒一起朗誦。

  (三)結(jié)束部分:

  師彈奏音樂《郊游》,幼兒隨音樂出活動(dòng)室(結(jié)束)。

  幼兒園中班安全教案:小心!危險(xiǎn)

  幼兒園中班安全教案:小心!危險(xiǎn)

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),提高自我保護(hù)能力。

  3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  生活物品若干(包括有危險(xiǎn)因素的物品,如:打火機(jī)、插座、電線、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)

  三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):提高自我保護(hù)能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

  四、活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

  2、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險(xiǎn)?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

  3、幼兒分組操作活動(dòng):從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,并說出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害。

  4、請(qǐng)幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

  (1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。

  (2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療。

  (3)誤服藥物及時(shí)告訴大人。

  (4)小刀劃破了皮膚,應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。

  5、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),自由討論:還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受音樂中的節(jié)奏XXXXX和XXXXX,能夠快樂的歌唱。

  2、能用肢體創(chuàng)表現(xiàn)歌曲,激發(fā)幼兒的想象力。

  3.在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、音樂、節(jié)奏圖譜、蘋果圖片、毛毛蟲木偶。

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入教師出示木偶:小朋友們好,我是可愛的毛毛蟲,豎起你們的`耳朵聽一聽,我在干什么?幼兒猜想,(放PPT1:啃蘋果音效)

  1、播放毛毛蟲啃蘋果的音效,幼兒猜想。(PPT2)

  2:毛毛蟲啃蘋果的圖片3學(xué)習(xí)節(jié)奏

  1:XXXXX,小朋友再模仿。(放PPT3)

  4、學(xué)習(xí)節(jié)奏2:XXXXX(放PPT4)

  二、123變蘋果

 。薄⒂變河弥w動(dòng)作表現(xiàn)蘋果形象。

  2、激發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作創(chuàng)造各種不同的蘋果形象。

  三、出示節(jié)奏圖譜,幼兒學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容

  1、感知學(xué)唱游戲歌曲(放PPT動(dòng)畫5)

  2、學(xué)習(xí)不同蘋果的的節(jié)奏。(放PPT6)

 。场⒓ぐl(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出蘋果被啃后的形象。

  4、看著圖片唱一唱。(播放PPT7)

  四、游戲--毛毛蟲啃蘋果

  1、放音樂(PPT7)完整聽音樂進(jìn)行表演。

  2.幼兒模仿蘋果,教師模仿毛毛蟲;

  五、結(jié)束活動(dòng):師生邊唱邊玩離場(chǎng)。

中班教案 篇3

  活動(dòng)反思

  在解讀小松鼠的信時(shí),可以再大膽一點(diǎn)讓幼兒猜測(cè),不要馬上限制他們的思維,等他們將感興趣的東西說完以后,再研究什么是“信”, “信”的意義,從而將整封信連起來解讀。接下來,老師還可以設(shè)置懸念,如誰看到了信?會(huì)怎么做呢?等等,幫助孩子理解整個(gè)故事的內(nèi)容,體會(huì)故事濃濃的朋友之情。

  對(duì)于找朋友的方法,幼兒不是很了解,教師應(yīng)進(jìn)一步啟發(fā),并且在日常生活中有意識(shí)地讓孩子感受朋友間的關(guān)懷。

  領(lǐng)域

  語(yǔ)言

  活動(dòng)類型

  故事

  活動(dòng)內(nèi)容

  朋友的信

  活動(dòng)來源

  實(shí)施時(shí)間

  教育價(jià)值分析

  現(xiàn)在的小孩子都是獨(dú)生子女,過多的保護(hù)使的許多孩子交往能力較弱。為培養(yǎng)幼兒與他人交往能力,感受到與朋友之間交往的快樂,為此我們開展了這一活動(dòng)《朋友的信》。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 了解故事內(nèi)容,感受有朋友的快樂。

  2、愿意在集體面前介紹自己找朋友的辦法。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  介紹自己找朋友的辦法

  難點(diǎn)剖析

  許多孩子交往能力較弱,在家與他為伴的都是大人,即使去外面與其他小朋活動(dòng),那也是在大人的陪同下,很少主動(dòng)去找朋友。

  活動(dòng)過程

  幼兒預(yù)期效果

  一、引題

  朋友的信,朋友是誰?是一封怎樣的`信?一起來聽故事。

  二、分段將故事,理解故事內(nèi)容

  1、出示圖片一,講述故事前半部分

  提問:故事里的小松鼠想要干什么?他是怎樣做的?猜猜誰會(huì)看見蘑菇信?他會(huì)怎樣做?

  2、出示圖二、三,講述故事后半部分

  提問:誰看到了信,他是怎樣做的?最后,小松鼠找到朋友了嗎?

  3、思考:故事的題目是《朋友的信》,這“信”有什么特別?

  三、討論找朋友的方法

  通過圖片,教師生動(dòng)的分段講述提問,幫助幼兒很好的理解故事內(nèi)容,并從故事中感受到找朋友的快樂。

中班教案 篇4

  機(jī)靈鼠小弟活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走;2、鍛煉運(yùn)動(dòng)的持久性;3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒打扮成小老鼠,纖維袋20個(gè),不同高低的隧道兩條,音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  (一)幼兒隨音樂入場(chǎng),做熱身運(yùn)動(dòng)。

  教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng),共同游戲機(jī)靈鼠小弟(二)練習(xí)彎腰半蹲走1.教師引導(dǎo)幼兒觀察隧道,自由發(fā)揮過隧道的不同方式師:今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\(yùn)糧食,看,這是我們要經(jīng)過的一條隧道,孩子們想想,你有什么好辦法可以經(jīng)過這條隧道,大家都來試試看。

  2.集體演示1. 請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛才過隧道的.不同方法。

  2. 教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

  師:剛才孩子們都想出了很好的辦法,可是我們小老鼠在運(yùn)糧食時(shí)很容易被小貓抓住,我們要想出一個(gè)能很快通過隧道的方法。

  3.幼兒集體魚貫式嘗試練習(xí)彎腰半蹲走。

  4.集體講述:

  你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問題?怎樣蹲才能更快的通過隧道?

  5.教師總結(jié)幼兒交流的意見,講解動(dòng)作要領(lǐng),進(jìn)行動(dòng)作示范。(示范可由幼兒也可由老師)6.幼兒集體魚貫式練習(xí)一遍,要求慢速通過高隧道。

  7.增加難度,引出另外一條稍低的隧道,幼兒嘗試練習(xí)。

  8.再次提出要求,請(qǐng)幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。

  (三)游戲:運(yùn)糧食1.過渡語(yǔ):小老鼠真棒,媽媽尋找到了一些糧食,可媽媽老了,有點(diǎn)搬不動(dòng),請(qǐng)你們幫媽媽去運(yùn)糧食,好嗎?

  2.游戲要求:小老鼠經(jīng)過這條高的隧道,走過獨(dú)木橋,運(yùn)一包糧食,再?gòu)陌乃淼阑貋怼?/p>

  3.幼兒魚貫式游戲一次。

  (四)游戲結(jié)束1.圍著糧食慶祝勝利,同時(shí)放松身體。

  2.帶著糧食高興地出活動(dòng)室。

  中班健康綜合活動(dòng):露齒的微笑活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過此活動(dòng),知道牙齒的用途及保護(hù)。

 。、發(fā)展小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)剪貼技能。

 。场B(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。

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