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大班下學(xué)期科學(xué)教案《動物和天氣》

時間:2023-10-29 07:12:55 教案 我要投稿
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大班下學(xué)期科學(xué)教案《動物和天氣》

  作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的大班下學(xué)期科學(xué)教案《動物和天氣》,歡迎閱讀與收藏。

大班下學(xué)期科學(xué)教案《動物和天氣》

  活動目標:

  1.知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系。

  2.能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報天氣。

  3.對探索天氣奧秘感興趣。

  活動準備:

  1.關(guān)于天氣變化與動物習(xí)性變化的錄像,如下雨前螞蟻搬家的錄像。(如果教師找不到天氣變化與動物習(xí)性變化的錄像,可以用圖片替代,并給幼兒講述關(guān)于"雨天螞蟻搬家"的故事。)

  2.幼兒活動前做關(guān)于天氣變化與動物習(xí)性變化的觀察,豐富相關(guān)經(jīng)驗。

  3.紙、筆、展板。

  活動過程:

  (一)教師通過提問,引起幼兒對動物能預(yù)報天氣的興趣。

  教師:明天會不會下雨?怎樣才能知道天氣會不會變化呢?

  教師:除了天氣預(yù)報會告訴我們天氣的變化,還有誰會告訴我們?

  教師:小動物們知道天氣要變化了,會有哪些反常的舉動呢?

  (二)教師引導(dǎo)幼兒討論哪些動物能預(yù)報天氣。

  1.教師播放下雨天螞蟻上樹的錄像,引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現(xiàn)。

  2.師:它們是誰?在干什么?為什么要這樣?

  3.教師講述"螞蟻搬家"的原因。

  4.講述 "蜻蜓""燕子" 低飛的故事。"除了螞蟻能預(yù)報天氣外,你還知道哪些動物能預(yù)報天氣,它們是怎樣預(yù)報天氣的?"

  5.請個別幼兒在大家面前介紹,鼓勵幼兒說出與別人不同的內(nèi)容,教師在黑板上用簡單圖標記錄幼兒講述的動物。

  (三)教師請每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒討論的內(nèi)容。

  1.教師引導(dǎo)幼兒用展板的形式介紹動物預(yù)報天氣的情況。

  2.教師引導(dǎo)幼兒將自己知道的能預(yù)報天氣的動物及它們怎樣預(yù)報天氣的,用繪畫的形式表現(xiàn)出來,并布置成展板。

  (四)教師和小朋友一起總結(jié)成一首兒歌,并游戲。

  1.動物世界真奇妙,它能預(yù)報天下雨。螞蟻搬家要下雨,小魚水上游要下雨,燕子低飛要下雨,蜻蜓低飛要下雨,烏龜冒汗要下雨,天晴青蛙捉蟲靜悄悄,樹上知了聲聲叫,下雨知了無聲響,青蛙呱呱叫。真有趣!嘩啦嘩啦天下雨。

  2.小朋友扮演動物玩下雨的游戲。

  活動延伸:

  事先請家長和孩子一起收集關(guān)于天氣與動物的關(guān)系。

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