大班教案5篇[必備]

　　作為一名教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的大班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班教案 篇1

　　教育目標：

　　1、了解吃藥的注意事項。

　　2、與同伴交流吃藥的經(jīng)驗與感想。

　　活動重點：了解吃藥的注意事項。

　　活動難點：幼兒愿意與同伴交流吃藥的經(jīng)驗與感想。

　　活動準備：吃藥的視頻或圖片。

　　活動過程：

　　一、教師通過提問引發(fā)幼兒興趣。

　　1、師：小朋友如果生病了會怎么樣呢?應(yīng)該怎么吃藥呢?

　　2、幼兒討論后回答。

　　3、師：有一個小朋友生病了，他也要吃藥，現(xiàn)在讓我們一起來看看這個小朋友是怎么吃藥的吧!

　　二、引導(dǎo)幼兒觀看視頻或圖片，了解吃藥時應(yīng)該注意的事項。

　　1、情境一：小朋友病了，媽媽要他吃藥，他說太苦了，要用果汁或者牛奶喝藥。醫(yī)生說不行，吃藥只能用白開水，不能用茶、果汁或者牛奶吃藥。

　　師：小朋友做得對不對啊?什么地方做得不對?醫(yī)生說了什么?

　　2、情景二：媽媽喊他吃藥，他正在看動畫片，說等一會兒再吃，或者晚上再一起吃。醫(yī)生說不行，吃藥不能多吃或者少吃，而且一定要按時吃藥。

　　師：小朋友這次做得對嗎?為什么?醫(yī)生又說了什么?

　　3、情景三：小朋友覺得很難受，他就找到藥柜，隨便從里面拿了一種藥就吃了下去，一會兒他感覺更難受了，媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生檢查搶救后嚴肅地對他說：吃藥一定要看清說明書，由大人拿藥，不能自己亂吃藥。

　　師：小朋友這樣做對嗎?有什么危險呢?應(yīng)該怎么做呢?

　　4、幼兒紛紛發(fā)表自己的看法。

　　三、師生共同小結(jié)。

　　1、師：我們生病的.時候應(yīng)該怎樣正確服藥呢?

　　2、教師小結(jié)：無論什么時候，如果生病了就一定要按照醫(yī)生的話吃藥;在吃藥的時候注意不要用果汁、飲料、牛奶或者茶服藥;我們要按時吃藥，不能多吃或者少吃，而且還要注意一定要大人拿給我們藥吃，不能自己隨便亂吃藥。

　　四、引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己吃藥的經(jīng)驗。

　　1、師：你生病的時候吃過什么藥呢?是怎么吃的?

　　2、幼兒交流吃藥的經(jīng)驗。

　　3、教師請個別幼兒講述自己吃藥的經(jīng)驗。

大班教案 篇2

　　一、活動目標

　　1、懂得當客人來訪時的基本禮貌語言和行為

　　2、感受當小主人的.樂趣。

　　二、活動重點與難點

　　學(xué)習(xí)小主人的禮貌用語。

　　三、材料準備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　娃娃家用具一套、在聊吧中向家長宣傳

　　四、設(shè)計思路：

　　大班的孩子在行為方面的可塑性很大。他們已具備了與人禮貌交往的初步能力。現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨生子女，欠缺與人交往的能力。特別是客人來訪時，不懂得如何招呼客人。

　　五、活動流程

　　情境表演——家園同步

　　1、 情境表演

　　串門樂：

　　將幼兒分成若干組，每組有一位小朋友做小主人，開展“串門子”活動。

　　2、 園同步

　　樹立小主人意識，讓幼兒懂得自己在家是小主人，在幼兒園是小主人。通過家園信息站向家長宣傳。

大班教案 篇3

　　活動目標

　　感受音樂所表達的歡樂的情緒，樂意模仿和創(chuàng)編猴子跳舞的動作，激發(fā)幼兒玩音樂游戲"猴子學(xué)樣"的興趣。

　　活動準備

　　已有經(jīng)驗：聽過猴子學(xué)樣的故事、看過猴子學(xué)樣的動畫片，會模仿猴子的動作并能給相關(guān)動作命名如：猴子摘香蕉、猴子回頭看、猴子饒癢癢等

　　材料準備：《恰恰恰》音樂、事先畫好的猴子學(xué)樣舞譜、兩頂帽子。

　　活動過程

　　一、說說做做-調(diào)皮的猴子

　　簡單回憶故事"猴子學(xué)樣"

　　師：你見過猴子嗎？猴子是怎樣？（幼兒自由回答：調(diào)皮、可愛，并請幼兒模仿猴子的動作。）

　　幼兒自由講述猴子活潑調(diào)皮并做做相應(yīng)的'動作。

　　二、編編跳跳-猴子的舞蹈

　　1、欣賞猴王的表演

　　師：聽過猴子學(xué)樣的故事嗎？小猴子特別喜歡學(xué)樣，今天猴王學(xué)了個舞蹈請你們來看看有些什么有趣的動作？

　　2、說說、學(xué)學(xué)猴王跳舞的有趣動作。

　　師：剛才你們看到猴王表演了哪些有趣的動作？（幼兒個別講述并跳跳猴王的舞）

　　3、幼兒集體跳跳猴王的舞蹈

　　師：剛才小朋友學(xué)的可真像，我們一起來和猴王跳跳猴子的舞吧！

　　4、看舞譜跳猴子舞

　　（1）教師出示"猴子學(xué)樣"舞譜（根據(jù)音樂、動作畫的舞譜）

　�。�2）幼兒講述自己對舞譜的理解，并看著做做單一的動作

　�。�3）教師點譜提示，幼兒集體看舞譜跳跳猴子舞。

　　5、大家一起編編"猴子的舞蹈"

　　6、游戲

　　一個帽子：大家圍成一個圈，用一個帽子來傳遞，一邊傳遞一邊說："朋友你好，帽子真好看（聳聳肩），唱到"哎呀呀"的時候帽子就可以戴在哪個小朋友的頭上，他就會成為猴王，可以到中間來跳舞。

大班教案 篇4

　　設(shè)計思路

　　此次音樂活動《螢火蟲》是大班主題活動“ 黑夜秘語”系列活動中的一個活動。走進黑暗的世界，孩子們要面對恐懼，他們將依*各種感官來認識自已生活中的另一半世界，建構(gòu)對黑夜的認識。在傾聽了故事《不開燈的夜晚》、欣賞了散文《我喜歡長長的夜》、科學(xué)活動《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活動后，孩子們再不會被黑夜“嚇壞”了，他們對黑夜產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)了黑夜中的螢火蟲是那么的'美，從而產(chǎn)生了我們今天的活動。

　　活動目標：

　　1、在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，初步理解歌曲內(nèi)容，引起學(xué)唱的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)聽辨并唱準兩段歌曲結(jié)尾處的區(qū)別.

　　活動準備：

　　多媒體《螢火蟲》

　　活動過程：

　　一、欣賞歌曲

　　１、組織幼兒通過多媒體課件欣賞歌曲《螢火蟲》:一個寧靜的夜晚,有一個怕黑的孩子睡不著覺,媽媽輕輕地在孩子的耳邊唱了一首歌曲幫助孩子入睡。

　�。病⑦@首歌曲叫什么名字，你從歌里聽到了什么？

　　二、理解歌曲內(nèi)容。

　　1、 這首歌真是太好聽了，讓我們一起再聽一遍。

　　2、說說二段歌詞是否一樣

　�。场⑽灮鹣x有什么本領(lǐng)？

　　三、初步學(xué)唱歌曲

　　1、引導(dǎo)幼兒用語言和動作模仿螢火蟲，交流、表達自己的感受。

　　2. 跟音樂輕聲學(xué)唱，引導(dǎo)幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞，四周靜悄悄的氛圍。

　　3. 怎么樣使這首歌更好聽？（注意要中速）

　�。�、教師重點范唱結(jié)二段不一樣的地方

　　四、結(jié)束部分：

　　我們一起來把這首好聽的歌演唱給大家聽。

大班教案 篇5

　　活動目標

　　1、提高幼兒的競爭能力,促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　2、體會集體合作游戲的快樂。

　　3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、樂意參與游戲，體驗游戲的.樂趣。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點:幼兒活動中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。

　　難點:幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

　　活動準備

　　四個小凳子、五張卡片、磁帶、錄音機

　　活動過程

　　1、開始:

　　老師:我們現(xiàn)在一起做個游戲好嗎?游戲的名字"搶凳子"

　　2、游戲規(guī)則:

　　五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師說開始童幼一起打節(jié)或放音樂五位幼兒要按節(jié)開始走,再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領(lǐng)讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續(xù)執(zhí)行,每組玩三邊

　　3、活動結(jié)束。

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