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大班語(yǔ)言教案

時(shí)間:2023-11-08 09:04:20 教案 我要投稿

[推薦]大班語(yǔ)言教案3篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的大班語(yǔ)言教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[推薦]大班語(yǔ)言教案3篇

大班語(yǔ)言教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感知影子的顏色、形狀,獲得有關(guān)影子的具體經(jīng)驗(yàn)。

  2.能用較完整的語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  3.嘗試用替代法對(duì)兒歌進(jìn)行彷編。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小黃花及小黃花的黃色影子圖片;小紅花及小紅花的紅色影子圖片;小藍(lán)花及小藍(lán)花的藍(lán)色影子圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.猜謎語(yǔ)

 。1)師:請(qǐng)小朋友猜一條謎語(yǔ):

  你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來(lái)不開口

  我走它也走,我停它也停,光弱它不在,光強(qiáng)它顯形.

 。1)師:對(duì)了,謎底就是“影子”,你們什么時(shí)候會(huì)有影子呢?(太陽(yáng)光、月光、電燈光等,照著我們的時(shí)候會(huì)有影子。)

  2.學(xué)習(xí)兒歌

 。1)教師完整朗讀兒歌

 。2)幼兒跟讀,教師出示小黃花及小黃花的黃色影子圖片;小紅花及小紅花的紅色影子圖片;小藍(lán)花及小藍(lán)花的藍(lán)色影子圖片。

  (3)幼兒完整朗讀兒歌

  3.創(chuàng)編兒歌

 。1)師:請(qǐng)小朋友用自己喜歡的'動(dòng)植物替代兒歌中的“小黃花、小紅花、小藍(lán)花”,創(chuàng)作成新的“影子的顏色”

 。2)幼兒將自己的創(chuàng)作與他人分享。

  拓展活動(dòng)

  探索影子的奧秘

大班語(yǔ)言教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用擬人化的語(yǔ)氣描述樹在四季中的變化,以及周圍環(huán)境的變化。

  2、能仔細(xì)觀察圖片,并用完整的語(yǔ)言表述圖片內(nèi)容。

  3、喜歡看圖講述活動(dòng),愿意表達(dá)自己的想法、觀點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一顆有表情的樹的圖片。

  2、掛圖《快樂樹》。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能仔細(xì)觀察圖片,并用完整的語(yǔ)言表述圖片內(nèi)容。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)用擬人化的語(yǔ)氣描述樹在四季中的變化。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示圖片,引出活動(dòng)。

 。1)你覺得這是一棵怎樣的樹?引導(dǎo)幼兒根據(jù)樹的表情,說(shuō)說(shuō)這是一棵快樂的樹。

 。2)這棵快樂的樹要告訴我們一件有趣的事情,我們一起來(lái)看看吧。

  2、教師出示掛圖一,引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。

 。1)這是什么季節(jié),樹的葉子是什么顏色的?樹上開了什么樣的花?

 。2)小鳥為什么都飛來(lái)停在樹上?它們?cè)诟墒裁矗?/p>

 。3)你覺得樹快樂嗎?你是怎么看出來(lái)的?

 。4)教師示范用樹的口吻講述掛圖一的內(nèi)容。

  3、教師逐一出示圖二、圖三、圖四,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

  (1)教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,學(xué)習(xí)用擬人的語(yǔ)氣描述樹在四季中的變化,以及周圍環(huán)境的變化。

 。2)教師著重引導(dǎo)幼兒感受樹的心里活動(dòng)。

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述四幅圖的.內(nèi)容,其余幼兒補(bǔ)充。

  5、創(chuàng)編活動(dòng)。

 。1)引導(dǎo)幼兒以《快樂的樹》例,學(xué)習(xí)用擬人手法講述其他的植物或動(dòng)物在四季中的變化。

 。2)幼兒分組活動(dòng),各組先確定要講述的對(duì)象,再討論該種植物或動(dòng)物在四季中的變化,嘗試用擬人手法講述。

  活動(dòng)反思:

  這個(gè)活動(dòng)以一棵樹在四季中的變化為主線,內(nèi)容很豐富,而且也來(lái)源于生活。每個(gè)人都有開心與不開的時(shí)候,幼兒已有了這些寶貴的回憶,很自然地就能跟著老師一起學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的講述故事。

  在觀察第一張圖時(shí),引導(dǎo)幼兒用擬人化的語(yǔ)氣描述樹和周圍環(huán)境的變化,

  第二、三、四張圖,老師通過(guò)設(shè)疑,突出樹的心理活動(dòng)的描寫,強(qiáng)調(diào)幼兒的感受和體會(huì)。

大班語(yǔ)言教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)有興趣地朗誦童謠,體會(huì)童謠的詼諧幽默和游戲趣味。

  2、認(rèn)讀漢字:鞭炮、花轎、賀喜。

  3、學(xué)習(xí)與同伴合作表演,發(fā)揮想象,創(chuàng)編對(duì)話。

  4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、老鼠、老貓頭飾,鞭炮、嗽叭等道具。

  2、音樂“小看戲”。及一首舒緩的音樂!独鲜笕⒂H》的動(dòng)畫片。

  3、字卡:鞭炮、花轎、賀喜

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)引入:

  1、教師生動(dòng)地講述“老鼠娶親”的故事。

  2、組織幼兒觀看《老鼠娶親》的動(dòng)畫片。

  二、出示掛圖,引出兒歌,欣賞畫面。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒集體朗讀。

 。2)幫助幼兒認(rèn)讀鞭炮、花轎、賀喜。如:鞭炮:幼兒可模仿聲音。

  花轎:結(jié)合圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)。

  賀喜:讓幼兒創(chuàng)編賀喜的動(dòng)作,說(shuō)賀喜的話。

  三、配樂朗誦,表演。

 。1)提供兩首音樂,引導(dǎo)幼兒根據(jù)童謠內(nèi)容選擇合適的音樂,從而進(jìn)一步理解童謠的詼諧,幽默。

 。2)在歡快的'音樂伴奏下,帶領(lǐng)幼兒朗讀,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言的節(jié)奏、輕重變化來(lái)表達(dá)情緒和氣氛。

  (3)和幼兒一起設(shè)計(jì)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演,對(duì)幼兒的設(shè)計(jì)給予積極的肯定。

  四、活動(dòng)結(jié)束。

  老鼠娶親

  咿哩哇,咿哩哇,

  老鼠娶親來(lái)到了。

  八只老鼠抬花轎,

  四只老鼠放鞭炮,

  兩只老鼠吹鼓手,

  咿哩哇啦真熱鬧。

  老鼠嫂子去送親,

  耗子大娘迎花轎,

  老貓聞聽來(lái)賀喜,

  一口一口都吃掉。

  活動(dòng)反思

  這首兒歌運(yùn)用了擬人化的手法和詼諧有趣的語(yǔ)言描繪了“老鼠娶親”這一熱鬧場(chǎng)面,小老鼠抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老貓來(lái)賀喜的場(chǎng)面充滿了無(wú)限的歡樂和生機(jī),這樣的內(nèi)容無(wú)疑是幼兒熟悉和喜愛的。

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