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世界地球日教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的世界地球日教案,希望能夠幫助到大家。
世界地球日教案1
活動對象:新城區(qū)幼兒園中班
活動時間:20分鐘
地點(diǎn):美術(shù)室
一、活動目標(biāo)
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解的起源和目的。
2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類 社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
4、多煤體課件
四、教學(xué)過程
一、游戲并導(dǎo)入新課
1. 游戲
一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。
。ǚ謩e出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)
2. 導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識4月22日——
二、新授
1. 簡介的由來
那么究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)
2. 引導(dǎo)幼兒感受地球的美好
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片)
3. 引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀
(出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)
4. 引導(dǎo)幼兒交流資料
其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。
5. 引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的.家園充滿了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋,它是我們唯一的家園。
6. 欣賞作品
師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作
作品欣賞完了,下面請大家動手試試。
要求:以為主題,用你手中的畫筆表達(dá)你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品
1說說自己的作業(yè)
2評評別人的作業(yè)
五、總結(jié)
總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,熱愛大自然。
世界地球日教案2
。ㄒ唬┗顒佑蓙恚
孩子們用許多廢舊物品做了環(huán)保時裝,孩子們對于自己做的服裝想要表演給大家,躍躍欲試,生成了此次活動。
。ǘ┗顒幽繕(biāo)
1、了解時裝表演的形式。
2、嘗試做時裝秀。
3、體驗(yàn)表演的快樂
活動重點(diǎn):聽信號跑。
活動難點(diǎn):擲準(zhǔn)
(四)活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒自制服裝
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:介紹時裝表演的'要求經(jīng)驗(yàn),走臺步,擺姿勢,跟音樂配合
。ㄎ澹┗顒訉(shí)錄:
這一活動,我放手讓孩子們自己去準(zhǔn)備,充分尊重他們自己的想法;顒忧,孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的時裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時裝表演的一些視頻。周一涵說:小模特要聽著音樂,跟著音樂的節(jié)奏走。馮建怡說:模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來。討論好怎樣進(jìn)行時裝表演后,孩子們就開始著手準(zhǔn)備啦。換好服裝,服裝秀就開始啦。
。┗顒臃此迹
這一活動中,我關(guān)注幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能模仿或創(chuàng)編模特步造型,表現(xiàn)時裝美。孩子們的表現(xiàn)都很棒,所以前期經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。為了尊重幼兒,給幼兒更多的自主權(quán),教師的作用,重點(diǎn)在發(fā)揮幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造表演的能力,關(guān)注幼兒的舞臺表現(xiàn)。為每一個幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會,欣賞幼兒在活動中對美的認(rèn)識和表現(xiàn)。
世界地球日教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)表現(xiàn)力
2、學(xué)習(xí)利用材料的特點(diǎn)表現(xiàn)自己的畫面
重點(diǎn):
培養(yǎng)欣賞美、創(chuàng)造美的`能力
難點(diǎn):
學(xué)習(xí)運(yùn)用各種材料進(jìn)行制作的知識
教具:
范例、圖片等
教學(xué)活動:
一、導(dǎo)入:
過去、現(xiàn)在、未來,地球都是我們生存的家園。拯救地球,保護(hù)家園,使它永遠(yuǎn)美麗、安全,是人類共同的心愿。
今天,讓我們用我們的一些作品,材料?
來為“世界地球日”作一份宣傳。
二、出示圖片
這個小朋友用畫筆寄托希望,提出倡議。
三、板示課題
你身邊有什么樣的破壞地球的現(xiàn)象?
四、你了解他們的做法嗎?能說一說嗎?
五、作業(yè)選擇:
1、用你的畫筆寄托希望,提出建議,發(fā)出“拯救地球”的呼喊。
2、可以在畫上寫上簡單的文字說明。
世界地球日教案4
班會設(shè)計背景及思路:
隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。
班會目的:
通過這次開展主題班會,將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保范文網(wǎng)[***]護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。
班會準(zhǔn)備:
(一)教師準(zhǔn)備
1. 深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況,為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。
2. 召開班干部會,圍繞主題教育活動展開討論,做好具體分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級情況寫出“低碳生活倡議書”。
3. 制作幻燈片。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備1. 查找關(guān)于低碳生活的資料。
2. 查找自身不足之處,準(zhǔn)備承諾卡。
(三)教室布置
教室前面黑板中間位置寫班會主題,旁邊配以圖案。
《低碳生活從我做起》主題班會
一、 引入班會主題
教師:同學(xué)們,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
【出示幻燈片】我們知道,去年入秋以來,我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的`特大旱災(zāi),5000多萬人受災(zāi):云南大部地區(qū)干旱等級升至100年以上一遇;課件下載[***]貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級——旱魔,正在西南大地上肆虐。在電視畫面上,在報刊雜志上,我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越嶺長長的取水隊伍,看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛……
隨著哥本哈根氣候會議的召開,“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第50個世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請中隊委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳,英文為low carbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年,政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo),決定到2020年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時代已如約而至,正在深刻地改變著我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。 低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
簡單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些良好的生活習(xí)慣。
3、教師:你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說)
4、教師:盡管哥本哈根氣候大會已經(jīng)召開,但很多人還
是對“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。下面,我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。
在生活中,做到低碳并不很難,很多時候只要自己動手就可以做到。比如說一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲物盒,可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠……
5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)
三、班委發(fā)出倡議:低碳生活從我做起。
四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡
五、教師總結(jié):
同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
世界地球日教案5
一、活動目標(biāo)
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強(qiáng)孩子對大自然和人類社會的熱愛,激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識。
二、活動準(zhǔn)備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。
2、請家長利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認(rèn)識“世界地球日”。
你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來。
世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日,是一項世界性的'環(huán)境保護(hù)活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起,隨后影響越來越大。2009年第63屆聯(lián)合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”;顒又荚趩酒鹑祟悙圩o(hù)地球、保護(hù)家園的意識,促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀(jì)90年代起,每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。
2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
出示太空中的地球圖片我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。
分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片。
3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
觀看環(huán)境惡化的圖片,了解環(huán)境污染,及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。
4、引導(dǎo)幼兒說說,你想怎樣來保護(hù)環(huán)境?
5、帶孩子來到校園,看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境,從我做起,美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌:愛護(hù)地球《拍手歌》。
世界地球日教案6
一、班會時間:
20xx年4月20日
二、班會地點(diǎn):
初二(7)班教室
三、活動主題:
世界清潔地球日,從我做起
四、活動過程:
4月22日是“世界地球日”,地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔,我要讓全班同學(xué)從我做起,帶動他們身邊的人,帶動全校師生不亂扔雜物,減少污染,維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。
。ㄒ唬、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備二幅畫,將地球作為一個有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子,一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。
2、準(zhǔn)備6個地球儀,讓大家通過地球儀來認(rèn)識整個地球,對地球有一個客觀的了解。
3、提前把學(xué)生分成6個小組,每組選出一位組長。
4、每組準(zhǔn)備一個宣傳條幅分別寫上:“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”。
。ǘ、活動程序:
1、9月14日先在教室:將6個地球儀分給6個小組,以小組為單位觀察地球,并通過地球儀認(rèn)識中國的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來,做簡單講解。
2、走出校門,每組一個條幅,去周邊的村里撿白色塑料袋之類的'垃圾,宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
3、最后又回到教室,召開以“世界清潔地球日,從我做起”為主題的主題班會。讓學(xué)生們以小組為單位先討論,然后每個小組都站起來發(fā)言,說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”的觀念。
4、最后,班主任總結(jié)發(fā)言,首先,舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間:
我們常用的泡沫快餐飯盒,由于它不能自行分解,對于地球來說,就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如,我們?nèi)粘S玫钠、柴油等燃料,也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時間:
煙頭:1—5年,
羊毛織物:1—5年,
橘子皮:2年,
尼龍織物:30—40年,
皮革:50年,
易拉罐:80—100年,
塑料:100—200年,
玻璃:1000年。
最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮3治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生,大家從我做起,從身邊的小事做起,不但自己不亂扔雜物,更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。
世界地球日教案7
教學(xué)目標(biāo):
1.培養(yǎng)想象力
2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。
重點(diǎn):學(xué)會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。
難點(diǎn):運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。
教具:錄象、圖片、范畫
教學(xué)活動:
一、導(dǎo)入:
森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,
空氣嚴(yán)重污染┄┄
人類要快快重視環(huán)境問題的.威脅,
保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。
如果讓你來做一個環(huán)保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?
二、板示課題
同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?
請你來說一說。
三、出示錄象
每個小朋友想象中的地球都是不同的,
你的想法是什么呢?
分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?
你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來?
那一定很有趣。
想不想也來試一試?
四、作業(yè)選擇:
1.地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?
2.創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的憂慮。
4.畫完后還可以寫上簡單的文字說明。
教學(xué)隨筆
世界地球日教案8
一、活動來源:
今年的4月22日,是世界第xx個地球日,在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的.責(zé)任,才會使其更加美好,更適合我們生存。
二、活動目的:
1、知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識。
三、活動時間:
xxx年xx月xx日到x日。
四、活動實(shí)施:
。ㄒ唬┯變簣@
活動內(nèi)容:
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動;
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;
3、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí)):環(huán)保教育圖片展;
4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。
你拍一,我拍一,環(huán)境保護(hù)是第一;
你拍二,我拍二,愛護(hù)小草和花兒;
你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;
你拍五,我拍五,江湖河流要保護(hù);
地球媽媽我的家,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
。ǘ┠昙壗M
各年齡段活動:
小班:
課程參考:語言《垃圾悄悄話》社會《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》
中班:
課程參考:《認(rèn)識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》
1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環(huán)保時裝秀”
世界地球日教案9
班會主題:
我們只有一個地球
活動目的:
通過本次主題隊會,讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時,還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎,讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
活動形式:
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
活動過程:
一、隊會開始儀式:
1、報告人數(shù);
2、出隊旗;
3、唱隊歌;
4、中隊長宣布隊會正式開始。
二、活動內(nèi)容:
男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,3月12日被定為植樹節(jié),這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人:因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人:多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
1、各小隊隊員匯報收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如:
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
2、表演節(jié)目:
1)童話劇《地球先生就診記》
大意為地球先生得病了,去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病,建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2)詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》
我是地球,年輕時我身上到處都是綠洲,動物們對我非常友好,他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時代,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層……,使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時,也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動范圍的擴(kuò)大,人類改造我外表的能力越來越大,對環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液水,要知道人是離不開水的',缺水會給人帶來嚴(yán)重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地湖泊、河流,而水的嚴(yán)重污染,也導(dǎo)致了一些人的死亡
人類還對我的好朋友動物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類的動物瀕臨滅絕,森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只,棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽》
4)童話劇——《愛護(hù)花草》
主要臺詞:
I:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
A:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
A:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:
I:攀折我,A:踩踏我。
D:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
S:行!
DS:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會兒。剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。
O:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個小花園,去看看吧。
G:這花怎么枯了?
O:這草怎么缺一塊少一塊,像個光頭小和尚。
G:這是誰干的?O:真氣人。
OG:去找他們。
D:這花真漂亮本文摘
S:是咱們昨天摘的呀。
O:你看他們拿的是不是那個花園的花。
OG:站!G:你們拿的是什么?
DS:沒拿什么。
G:把手伸出來。
O:像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。
DS:我們錯了。
O:快去種好它們。
D:看、O:多美的鮮花。D:聞、G:多清香的花朵、S:看、D:多嫩綠的草坪。
IADSGO快板:
公園里的小草真可愛,
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù),
我們來愛惜,
不去踩踏它,
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),
我們來愛惜,
不去攀折它,
我們一定要愛惜,要愛惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體說)
男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。目前我國已啟動了六大生態(tài)工程;1、"三北"防護(hù)林工程;2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;3、沿海防護(hù)林工程;4、長江防護(hù)林工程;5、國家造林項目工程;6、治沙工程。
女主持人:3月12日那天,希望大家每人種一棵樹,讓它和我們一起成長。
5〉短劇——《小樹,我要和你一起長大》
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》
男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀(jì)林"栽下一棵樹吧!
7)全班詩朗誦——《春天,我們栽下一棵樹》;
3、對學(xué)校垃圾情況的調(diào)查
埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報告
埭頭小學(xué)六年級一班
調(diào)查方法:詢問法、實(shí)地調(diào)查取樣法
垃圾產(chǎn)量:
日產(chǎn)量1—2車,每車60—70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
成分分析:
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
處理方法:
每天集中混裝起來倒進(jìn)垃圾收集坑里。
存在問題:
學(xué)校只注意到了校園的整潔,忽視了垃圾收集時機(jī),收集以后的處理,這也是對環(huán)境的一種破壞,也是一種對資源的浪費(fèi)。
改進(jìn)建議:
學(xué)校垃圾可分類收集、存放。可分三類;一類為可直接回收垃圾,比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等,一學(xué)期回收下來數(shù)量是巨大的,可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們,相信他們一定樂于接受;一類為可間接回收的垃圾,比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等,可收集起來集中賣給垃圾收購站,可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識等方面;一類為不能回收垃圾,比如塵土、樹葉、果皮等,那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑,由清潔工人統(tǒng)一處理。
備注:
垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn):一是要教育同學(xué)們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做"環(huán)保"小衛(wèi)士。
三、隊會結(jié)束儀式:
1、輔導(dǎo)員講話:親愛的隊員們,這次隊會開得非常成功,你們通過優(yōu)美的舞姿,感人的話語,動聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象,贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長,讓我們行動起來,爭做"環(huán)保"小衛(wèi)士,讓我們的地球媽媽笑起來!
2、呼號;
3、退旗。
世界地球日教案10
活動名稱:
世界地球日
活動目標(biāo):
1、知道4月22日是世界地球日及其由來
2、結(jié)合時事提高幼兒環(huán)保意識
活動準(zhǔn)備:
1、兒童劇——我們的環(huán)境
2、自然災(zāi)害的課件
活動地點(diǎn):
一樓多功能大廳
活動內(nèi)容:
一 問題導(dǎo)入:
1、師幼問好,教師提問今天是什么日子,幼兒自由討論
2、教師講解4月22日是世界地球日的由來
二 欣賞兒童劇——我們的環(huán)境
1、故事導(dǎo)入
這是一個美麗的早晨,太陽公公出來了,森林里的小鳥也出來玩了,過了一會又來了許多的小動物,他們在草地上又唱歌又跳舞,哈哈他們玩得可真高興啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候,一個獵人悄悄地向它們靠近了,只聽“砰 砰”兩聲槍響,獵人向他們開槍了,嚇得小動物們四處跑開,獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。
不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲,一輛小汽車開來了,從車上下來了一些砍伐工,他們在森林里大肆的.砍伐樹木,一棵棵樹就這樣倒下了,小動物們沒有了家,會發(fā)生什么事情呢。
2、視頻短片
、 教師結(jié)合時事講解其內(nèi)容并觀看視頻,對自然災(zāi)害有直觀了解,引出口號:“地球只有一個請愛護(hù)我們唯一的家.”
、 討論如何保護(hù)環(huán)境,我們該為地球做點(diǎn)什么?
活動結(jié)束:教師陳述,今天我們破壞環(huán)境,小動物們沒有了家,明天我們繼續(xù)破壞境沒有家的將是我們。
世界地球日教案11
(一)活動由來:
幼兒對各種袋子都有了一些了解,為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識,特開設(shè)此次活動。
(二)活動目標(biāo)
1、初步知道“可回收標(biāo)記”的含義,了解一些常見的環(huán)保材料。
2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動重點(diǎn):制作愛心。
活動難點(diǎn):布局粘貼
(三)活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:欣賞教師作品。
(四)活動實(shí)錄:
提問:“你們剛才用什么買菜的?布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋,請你們看一看,摸一摸,講一講,這些環(huán)保袋是用什么做的?”“這個塑料袋上面怎么有這么多標(biāo)記呀?你們仔細(xì)看看這些標(biāo)記是什么樣的.?”幼兒說說看到了什么樣的標(biāo)記。”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“可回收標(biāo)記”:“這個標(biāo)記有一些箭頭,這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什么標(biāo)記?猜猜看它有什么作用?原來,可回收標(biāo)記,表示這種環(huán)保材料可以回收再利用,就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來,而且就算把它埋在土里,它也會自己慢慢化解到泥土里面,不會造成環(huán)境污染。那么沒有這個標(biāo)記的塑料袋會怎么樣?幼兒討論回答,F(xiàn)在我們知道了,有環(huán)保標(biāo)記的塑料袋和布袋袋,紙袋袋一樣,都有環(huán)保袋!
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孩子們明白了地球正在受到我們的破壞,我們要一起保護(hù)地球,孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾,也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標(biāo)記,孩子們對這些小標(biāo)記產(chǎn)生了興趣,此次活動,如果幼兒認(rèn)識的標(biāo)記能在班級中用到,效果會更奧好,以可以在生成活動制作環(huán);厥障洹
世界地球日教案12
活動目的:
通過本次主題隊會,讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時,還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球,能積極自覺地行動起來,從身邊的小事做起,讓我們生活的地球變得更加美麗。
活動形式:
紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。
活動過程:
一、提出問題
今天是4月22日,同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?
二、介紹資料:
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家園,也是我們唯一可以生存的星球。
多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
三、表演童話劇——《愛護(hù)花草》
文杰:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
林駿:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的`環(huán)境……
文杰:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:
林駿:攀折我,文杰:踩踏我。
欣悅:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
紫怡:行!
蘇濤:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。
志強(qiáng):聽說,咱們家屬院旁邊建了一個小花園,去看看吧。
欣悅:這花怎么枯了?
志強(qiáng):這草怎么缺一塊少一塊,像個光頭小和尚。
欣悅:這是誰干的?志強(qiáng):真氣人。
婷芝:去找他們。
紫怡:這花真漂亮。
蘇濤:是咱們昨天摘的呀。
志強(qiáng):你看他們拿的是不是那個花園的花。
婷芝:站住!志強(qiáng):你們拿的是什么?
蘇濤:沒拿什么。
欣悅:把手伸出來。
志強(qiáng):像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。
蘇濤:我們錯了。
四、暢談感受
學(xué)生各抒己見,自由發(fā)言。
五、總結(jié)實(shí)踐
1、為了讓地球的明天會更美麗,我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?
學(xué)生提出意見后,讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,愛護(hù)好我們的校園,我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力,積極行動起來,就一定會讓我們生活的地球青春常在。
2、成立101環(huán)保站
選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。
世界地球日教案13
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知領(lǐng)域:了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、操作領(lǐng)域:利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。
3、情感領(lǐng)域:感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。
教學(xué)重點(diǎn):
了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的,表達(dá)對地球的熱愛,增強(qiáng)環(huán)保意識。
教學(xué)難點(diǎn):
如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對人類社會的熱愛與責(zé)任感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
師:各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干。破壞環(huán)境的圖片若干。學(xué)生的繪畫作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。
生:
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨?。
2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。
教學(xué)過程:
1演示導(dǎo)入:教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了?”,讓學(xué)生思考:你想到了什么?小組討論,用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會。
2我們每個人身邊也時常有破壞環(huán)境的事發(fā)生,請大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象。可以圍繞這些話題展開:破壞花草樹木、亂砍亂伐。獵殺野生動物。白色垃圾的污染。工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放。浪費(fèi)水資源。向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。
教師提問:為什么會形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日。)
3欣賞圖片
A、風(fēng)景圖片。
B、植物圖片:夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。
C、動物圖片:袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動物短片)。
我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和,但由于人類對地球資源的開發(fā)利用不當(dāng),生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。
4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請學(xué)生交流,討論。可以圍繞這些話題展開:植樹凈化空氣。如何減少白色污染。節(jié)約水電等多種資源。搞環(huán)保宣傳教學(xué)。保護(hù)動植物。不隨地吐痰。
同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳,來紀(jì)念這個全球性的日子,畫出我們美好的家園。
5學(xué)生練習(xí):
要求:以世界地球日為題,創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎,想象具有一定的科學(xué)性。
6展示與評價:圍繞“世界地球日”這個主題,先自評,再互評,最后總評。(以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上。)
7小結(jié):
在4月22日世界地球日那一天,拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們周圍的人們,珍惜地球,熱愛大自然。從現(xiàn)在做起,從身邊做起!撿起學(xué)校的每一張廢紙,告訴大家節(jié)約用水,用電,告訴人們愛護(hù)這唯一的星球。因?yàn)椋?師生齊讀)過去,現(xiàn)在,未來,地球都是我們生存的家園……
教學(xué)評價:
本課教學(xué)設(shè)計重在為學(xué)生構(gòu)建了一個了解環(huán)保知識的平臺,結(jié)合學(xué)生自己的生活,讓他們通過觀察、體驗(yàn),在深入感悟的基礎(chǔ)上,得出自己的'認(rèn)識,樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護(hù)的意識,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)掘?qū)W生對主體知識,從無序到有序,使學(xué)生認(rèn)識不斷豐富,并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中,通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保必須從身邊的小事做起,學(xué)生較好的完成作業(yè),且方法各異,有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成,還有的加了文字說明。整堂課,師生共同互動,學(xué)生在評價自己作業(yè)時融入了真情實(shí)感,意識到從小樹立環(huán)保意識,讓地球的明天更美好。為了獲得生動的效果,有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸,通過藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。
學(xué)生評價:
1、學(xué)生對地球的認(rèn)識有哪些?
2、學(xué)生小報作業(yè)的完成情況如何?
世界地球日教案14
活動目標(biāo):
1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾浴?/p>
2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因。
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡單的原因。
2、組畫的材料。
3、圖片。
活動過程:
1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動植物的家。
教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募,其?shí)地球也是動物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕、雨水、陽光,特別適合動植物生長。
2、觀看圖片。
。1)教師提出問題,引發(fā)幼兒討論
教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?
。2)幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的`不當(dāng)活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。
(3)師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
師幼小結(jié):由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護(hù)地球。
(1)教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?
。2)師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動保護(hù)地球。
4、宣傳畫:地球的災(zāi)難。
幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來,布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。
世界地球日教案15
活動目的:
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性,通過環(huán)保故事等了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的.小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動時間:
4月xx日至xx日。
活動主題:
地球媽媽我愛你。
活動實(shí)施:
1、班級環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))讓小朋友了解地球遭到的一些破壞,對幼兒進(jìn)行宣傳教育,讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了,需要我們每一個人付出努力去拯救她。
2、大班美術(shù)社團(tuán)幼兒在xx日前制作環(huán)保購物袋,并在xx日上午到社區(qū)廣場發(fā)放。美術(shù)社團(tuán)選出部分幼兒,由xx和xx帶領(lǐng)開展活動。xx負(fù)責(zé)攝像,xx負(fù)責(zé)拍照,xx負(fù)責(zé)安全。
4、制定一份《低碳生活倡議書》,在幼兒園網(wǎng)站、微信和娃娃發(fā)布,向廣大家長發(fā)倡議書:珍惜地球資源,養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起,節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子,不用過度包裝的商品,少用塑料袋,絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈,隨手關(guān)燈。珍愛地球環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹活動,種養(yǎng)綠色植物,努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開車,多走路、多坐公交車;保護(hù)好書本,用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子,少開空調(diào);地球只有一個,大家都來努力。
5、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。
6、家園共育:開展關(guān)燈一小時活動,由教師在班內(nèi)給幼兒講解關(guān)燈一小時活動的意義,同時提倡家長晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時。
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