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大班紙版畫教案我的爸爸真神氣

時間:2023-11-15 08:42:04 教案 我要投稿
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大班紙版畫教案我的爸爸真神氣

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的大班紙版畫教案我的爸爸真神氣,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班紙版畫教案我的爸爸真神氣

大班紙版畫教案我的爸爸真神氣1

  活動目標(biāo):

  1、能用簡單的線條表現(xiàn)爸爸外形特征以及五官特點(diǎn)。

  2、聯(lián)系爸爸的工作或某個動作狀態(tài),表現(xiàn)神氣的爸爸。

  3、能用兩種顏色來涂刷,突出對爸爸的喜歡,有自豪感。

  活動準(zhǔn)備:幼兒人手一支毛筆、吹塑紙、顏料

  活動過程:

  一、通過音樂語言,引出爸爸主題。

  1、我們小朋友唱過《畫媽媽》,媽媽很關(guān)心我們,爸爸也很愛我們,讓我們一起來唱《畫爸爸》。

  二、引導(dǎo)幼兒談?wù)摗段业陌职终嫔駳狻?/strong>

  1、你們的爸爸除了關(guān)心你們,愛護(hù)你們平時還會做什么?你你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?

  2、幼兒講述并介紹爸爸的工作情況,使幼兒知道小朋友們的爸爸真厲害,會做這么有意義的工作。

  三、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,啟發(fā)幼兒說說:小朋友的爸爸是什么樣子?你知道他們是做什么工作的.嗎?

  1、帶領(lǐng)幼兒閱讀畫面上各種各樣職業(yè)的爸爸,了解人物形象的基本特點(diǎn),鼓勵幼兒在吹塑紙上大膽畫一畫神氣的爸爸。

  2、幼兒在吹塑紙上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作活動,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握人物的動作和面部表情。

  3、在吹塑紙上刻畫,注意線條要流暢;

  4、用兩種顏色涂刷,爸爸用一種顏色,背景用另一種顏色,注意要突出主體。

  請幼兒上來,展示自己的作品,并向大家簡單介紹自己的爸爸,表達(dá)內(nèi)心深處的自豪感。

大班紙版畫教案我的爸爸真神氣2

  活動目標(biāo):

  1、能用簡單的線條表現(xiàn)爸爸外形特征以及五官特點(diǎn)。

  2、聯(lián)系爸爸的工作或某個動作狀態(tài),表現(xiàn)神氣的爸爸。

  3、能用兩種顏色來涂刷,突出對爸爸的喜歡,有自豪感。

  活動準(zhǔn)備:幼兒人手一支毛筆、吹塑紙、顏料

  活動過程:

  一、通過音樂語言,引出爸爸主題。

  1、我們小朋友唱過《畫媽媽》,媽媽很關(guān)心我們,爸爸也很愛我們,讓我們一起來唱《畫爸爸》。

  二、引導(dǎo)幼兒談?wù)摗段业陌职终嫔駳狻?/strong>

  1、你們的爸爸除了關(guān)心你們,愛護(hù)你們平時還會做什么?你你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?

  2、幼兒講述并介紹爸爸的工作情況,使幼兒知道小朋友們的爸爸真厲害,會做這么有意義的.工作。

  三、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,啟發(fā)幼兒說說:小朋友的爸爸是什么樣子?你知道他們是做什么工作的嗎?

  1、帶領(lǐng)幼兒閱讀畫面上各種各樣職業(yè)的爸爸,了解人物形象的基本特點(diǎn),鼓勵幼兒在吹塑紙上大膽畫一畫神氣的爸爸。

  2、幼兒在吹塑紙上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作活動,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握人物的動作和面部表情。

  3、在吹塑紙上刻畫,注意線條要流暢;

  4、用兩種顏色涂刷,爸爸用一種顏色,背景用另一種顏色,注意要突出主體。

  請幼兒上來,展示自己的作品,并向大家簡單介紹自己的爸爸,表達(dá)內(nèi)心深處的自豪感。

大班紙版畫教案我的爸爸真神氣3

  活動目標(biāo):

  1、能用簡單的線條表現(xiàn)爸爸外形特征以及五官特點(diǎn)。

  2、聯(lián)系爸爸的工作或某個動作狀態(tài),表現(xiàn)神氣的爸爸。

  3、能用兩種顏色來涂刷,突出對爸爸的喜歡,有自豪感。

  4、感受色彩對比。

  5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒人手一支毛筆、吹塑紙、顏料

  活動過程:

  一、通過音樂語言,引出爸爸主題。

  1、我們小朋友唱過《畫媽媽》,媽媽很關(guān)心我們,爸爸也很愛我們,讓我們一起來唱《畫爸爸》。

  二、引導(dǎo)幼兒談?wù)摗段业陌职终嫔駳狻?/strong>

  1、你們的爸爸除了關(guān)心你們,愛護(hù)你們平時還會做什么?你你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?

  2、幼兒講述并介紹爸爸的.工作情況,使幼兒知道小朋友們的爸爸真厲害,會做這么有意義的工作。

  三、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,啟發(fā)幼兒說說:小朋友的爸爸是什么樣子?你知道他們是做什么工作的嗎?

  1、帶領(lǐng)幼兒閱讀畫面上各種各樣職業(yè)的爸爸,了解人物形象的基本特點(diǎn),鼓勵幼兒在吹塑紙上大膽畫一畫神氣的爸爸。

  2、幼兒在吹塑紙上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作活動,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握人物的動作和面部表情。

  3、在吹塑紙上刻畫,注意線條要流暢;

  4、用兩種顏色涂刷,爸爸用一種顏色,背景用另一種顏色,注意要突出主體。

  請幼兒上來,展示自己的作品,并向大家簡單介紹自己的爸爸,表達(dá)內(nèi)心深處的自豪感。

  活動反思:

  本次活動我覺得還欠缺的地方是活動結(jié)束以后教師還可以組織幼兒開展人物寫生活動,畫畫老師、朋友、家人,提醒幼兒抓住人物的主要特征進(jìn)行繪畫。

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