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一年級主題班會教案優(yōu)秀
漫長的學習生涯中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過什么類型的主題班會?下面是小編精心整理的一年級主題班會教案優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級主題班會教案優(yōu)秀1
一、談話導入
師:9月1日,對同學們來說是一個很難忘記的日子,誰能說說看
師:對,(手指屏幕)因為從這一天開始,同學們除了擁有自己的名字外,我們大家還擁有了一個共同的名字——小學生;從這一天起,我們跨進了孟興莊中心小學的大門,成為了她的一份子——鎮(zhèn)中心小學。
師:同學們,說說看,半年來你們都在哪里看見或聽見過她
師:看到,聽到她時,你心里有怎樣的感覺
師:是啊,無論在哪里,只要看到、聽到“孟興莊鎮(zhèn)中心小學”,總讓人有種親切、興奮的感覺。今天的我們以學校為榮,明天的我們要成為學校的驕傲。讓我們再次帶著自豪、幸福地心情讀出這個了不起的名稱。
二、教學過程
師:上學期,我們的目標是做一名合格小學生,半年來,同學們都在努力。但做一名合格的小學生需要一個反復訓練,不斷提高,形成自覺的過程。今天,我們重溫一下這首兒歌。
做 一 名 合 格 小 學 生
ān quán shí kè jì xīn jiān
安 全 時 刻 記 心 間,shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn
上 課 養(yǎng) 成 好 習 慣,zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān
作 業(yè) 精 彩 都 喜 歡,zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān
值 日 光 榮 我 爭 先。
師:同學們借助拼音自己讀一讀。(生自由讀兒歌。)
師:哪個同學當小老師領著大家讀一讀(生:領讀。)
師:讀得真好!同學們看“做一名合格小學生”需要從哪幾個方面努力
師:(板書:安全)首先我們來看“安全”。安全包括很多方面,今天我們來說說在學校里應該怎樣注意安全呢下課了,老師會怎樣提醒我們
師:誰能說說不能這樣做的原因嗎
師:是啊,在安全方面,我們應該時刻牢記這樣兩句話。
課 間 活 動 守 秩 序,輕 聲 慢 步 靠 右 行。
師:說到“輕聲慢步靠右行”,我們就要想到路隊集合。路隊集合的基本要求是什么
師:好,下面我們有請班長帶領大家演練一下,看看大家能否做到‘快、靜、齊’的標準。有請張子琪~~來,準備站隊!(全體學生按座位分3個小隊準備站隊。)
班長:(發(fā)出口令)
1——(全體起立。)
2——(左排學生出列,站在兩個小隊之間過道里。)
3——(中間學生出列。)
4——(右排學生出列)
班長(整隊):稍息、立正;向前看齊、向前看;齊步走!
路隊集合~~快靜齊
1、 2、 3、 4 排 成 行
3 人 一 排 自 覺 靠
路 隊 集 合 快 靜 齊
稍息~~立正~~向前看齊。
齊步走!
師:上課
師:(板書:上課)接下來,我們看第二個環(huán)節(jié),上課養(yǎng)成好習慣。同學們能不能說說看,我們上課都養(yǎng)成了哪些好習慣呢
師:對,一節(jié)課要上得好,‘課前準備好習慣’少不了。說說看,課前準備要做些什么。
師:是啊,跟我讀:課前準備歌。
課前準備歌
上課鈴聲響趕快進課堂
書和文具盒擺在桌子上
生:跟師讀兒歌。
師:同學們正是長身體的時候,讀書寫字姿勢很重要。
1、正確的讀書姿勢。
讀書姿勢
身 直 頭 正 肩 平 展,眼 離 書 本 一 尺 遠。
生:讀,并規(guī)范讀書姿勢。(生拿起課本讀詩句。)
2、正確的寫字姿勢。
寫字姿勢
身 體 坐 正 書 放 平,一 尺 一 寸 和 一 拳。
生:寫,并規(guī)范寫字姿勢。(生在課本上寫生字“人”。)
師:有了正確地讀寫姿勢,同學們就能在‘長知識’的同時‘長好身體’了。
師:手足口耳目,人的五件寶。學習和勞動,樣樣離不了。單說專心聽講,誰的作用更大些
師:對呀。首先用眼看:平時你是怎么做的(生說。)
老師講話,眼睛看著老師;
老師寫字,眼睛看著黑板;
讀書寫字時,眼睛看著課本。
師:其次用耳聽:平時上課,你在什么情況下用到耳朵(生說。)
老師講課用心聽,同學回答仔細聽。
邊聽邊想動腦筋,認認真真學本領。
師:最后是用嘴說:我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習慣。
要 發(fā) 言,先 舉 手。
聲 音 洪 亮 同 學 夸!
師:只要同學們在上課過程中,努力養(yǎng)成這4種好習慣,你們的表現肯定會人人夸!
師:作業(yè)接下來,我們看‘作業(yè)’。你們能按時完成老師的作業(yè)嗎說說看,你對自己的作業(yè)滿意嗎上課時你作業(yè)完成了老師會讓你做什么呢昨天放學回家后,你都做了些什么
師:真了不起!你們能根據自己的情況選擇適合自己的作業(yè)。收獲多大呀!老師真為你們高興。
師:值日最后一個環(huán)節(jié),我們來看‘值日’。同學們,看看我們的教室環(huán)境,你感覺怎么樣
師:是的。那么在這樣的教室里上課,心情怎樣
師:我們把今天的`值日生請到講臺前面來,按順序排好,說說你們各自的分工。(六個值日生逐一介紹自己的工作。)
師:小隊長,最有發(fā)言權。你來說說今天誰做的最好(XX:XXX做得最好。)我們用一句話來夸夸他。
師:好,我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境,除了靠值日生的打掃外,還需要同學們共同來維護。比如,我們平時的“彎彎腰活動”就是一個很好的體現。
三、總結鼓勵
師:同學們,做一名合格小學生,需要從安全、上課、作業(yè)、值日這些方面多努力。(完成板書——大拇指圖案,生興奮,紛紛豎起大拇指。)
師:從下節(jié)班會課開始,我們就要來討論和學習。最后老師送孩子們一首歌謠,希望小朋友們在歌謠中規(guī)范自己的行為,相信同學們會有新的表現。
小小腳,并并攏;
小小手,自然放;
小眼睛,看老師;
小耳朵,認真聽。
師:(播放歌曲《我們多么幸!罚┞牐覀兊纳疃嗝葱腋;看,我們的學習多么快樂!只要我們人人做合格小學生,我們就會在學校這個大樂園里,收獲知識的同時收獲更多快樂!
一年級主題班會教案優(yōu)秀2
一、導入
在正式上課之前呢,老師想問大家?guī)讉問題:
1、你早上主動刷牙嗎?
(有的刷,有的不刷。從見天開始,同學們要互相監(jiān)督,互相提醒,要天天刷牙,久而久之,就會養(yǎng)成一種刷牙的習慣)
2、碗里的飯,你會吃干凈嗎?
。ü(jié)約糧食的習慣)
3、你會按時完成老師布置的作業(yè)嗎?
。ò磿r做作業(yè)的習慣)
由此可見,習慣對咱們每個人而言,都是非常重要的。良好的習慣,會是我們受益終身。
對咱們小學生而言,主要的任務是學習,那我們應該怎樣來培養(yǎng)良好的學習習慣呢?這節(jié)課我們就來討論一下。
二、上課過程
1、我們這個課討論的問題分四個層次來進行:上課前、上課時、上課后、考試時
2、小組討論(將學生分成四個小組)
3、交流
。▽W生發(fā)言,教師小結,并伺機板書)
課前:預習安靜
課時:三個一認真 發(fā)言
課后:復習 練習
考試:認真 獨立
4、通過前邊的討論,老師相信,同學們對良好的學習習慣已經有了解,下面我們通過快板的形式,來進一步掌握這些好的學習習慣。
小快板:《學習常規(guī)》
我是一名小學生,學習常規(guī)記在心。
鈴聲一響進課堂,安靜等候老師進。
起立站直不亂動;坐姿端正來聽講。
課上不做其他事;專心學習動腦筋。
發(fā)言不忘先舉手,回答問題要大方。
遵守紀律秩序好,學習進步都向上!
都向上!
給同學們五分鐘時間,自己練習,一年級同學有不認識的字,可問問高年級的.大哥哥、大姐姐。
請學生表演
三、小結
老師相信,通過快板的形式,同學們一定會把這些學習習慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家:
希望大家應用這些好的學習喜歡,認真復習,爭取在期末的時候取的優(yōu)異成績。謝謝大家。
一年級主題班會教案優(yōu)秀3
活動過程:
1、各小隊整隊報告人數
2、一年級七班“爭做校外禮儀好學生”主題隊會現在開始。
3、全體起立,出旗,敬禮
4、唱隊歌
5、請中隊長講話:同學們,自從學校開展了禮儀活動以來,我們都學到了很多的文明好習慣,我希望大家不僅在學校是好學生,在社會上也是好孩子。
主持人1:我們是祖國的小雛鷹,主持人2:文明之花在心中開放。
主持人1:我們是21世紀的主人,主持人2:我們要做21世紀文明的人。
主持人1:做文明的人要有良好的行為,主持人2:做文明的人要有良好的習慣。
主持人1:做到這些,需要克服許多困難,主持人2:做到這些,養(yǎng)成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(表演在街上亂扔紙)
主持人1:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人2:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看“衛(wèi)生小標兵”。(隨地吐痰)
主持人2謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人1朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人1小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。
主持人1親愛的同學們,我們不但要遵守學校各項紀律,做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要在校外做個講文明、懂禮貌的.文明學生。其中語言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說禮儀兒歌。
1、禮貌用語
同學們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人,“對不起”,回答要說“沒關系”
從小講文明,懂禮貌,大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒,胸牌領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒,同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。
主持人1講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,請大家來說說我們班的文明好學生吧。
下面請老師做總結。
老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次隊會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。
宣布“爭做校外禮儀好學生”主題隊會結束。
一年級主題班會教案優(yōu)秀4
教學目標
1、培養(yǎng)學生的基本法律意識,幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識,讓學生了解并運用法律的'武器來保護自己。
3、通過事例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程
一、導入
社會在不斷進步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長,已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對《山東省學校安全條例》知道多少
(一)說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據課前掌握資料自由發(fā)言)
。ǘ⿴熆偨Y并出示課件。
1、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發(fā)言)
2、教師小結。
三、討論怎樣處理以下行為
1、包間內,烏煙瘴氣,一群中學生飲酒慶祝同學生日。
2、有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。
3、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
4、有的同學向同學強行借錢,不借錢就找人打。
5、朋友被打了,其他人幫他打群架。
四、合作探究
1、在我們身邊是不是有相關的案例?我們如何應對?(學生討論并發(fā)表自己的見解)
2、出示課件。
3、發(fā)現他人對己或別人實施不法行為或犯罪行為,可以通過學;蚣议L向公安機關報告。
4、出示課件。
五、開放性評估題
制作“青少年救護、自護卡”。
六、小結并布置課后思考題
本節(jié)課你有哪些收獲?
七、小貼士
用智慧和法律保護自己。
一年級主題班會教案優(yōu)秀5
。ㄒ唬┌鄷康模
1、使學生明白一些簡單的安全常識。
2、使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
。ǘ┗顒拥攸c:教室
(三)教育重點:學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。
。ㄋ模┌鄷鞒蹋
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
。1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢狀況)
。2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
。2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
。ㄎ澹╈柟炭偨Y
1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險狀況時,要持續(xù)鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
。⿲W生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因為生命,我們才會擁有這天,因為這天,我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的.意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
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