大班教案9篇【通用】

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1. 在快樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨、拖拉的動作。

　　2. 遵守游戲規(guī)則，學(xué)會合作完成任務(wù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　若干個牛奶箱、大紙箱十八個裝上貨物、貨車一輛。

　　活動過程：

　　1.開始部分

　�。�1）熱身運動。師：寶寶們，起床嘍！伸個懶腰，扭一扭等動作熱身。今天天氣真好，媽媽要帶著你們出去旅行，出發(fā)吧！

　　2.基本部分

　　寶寶快看，前面是什么呀？（貨車）車上的貨全都翻掉在地上了，司機(jī)正忙著裝貨呢？

　　我們趕快去幫忙吧！

　　（1）創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索過河、過石子路和草坪的方法�？墒乔懊嬗袟l小河、還有許多石子，我們怎么過去呢？想想辦法（請幼兒示范方法）

　�。�2）共同討論過河和小石塊的方法。師：你剛剛是用了什么方法跳過小石塊的?請你來試試看。師：他是怎么跳的?(雙腳跳)雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前擺動雙臂助力的.技巧，我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　師：你還有其他方法嗎?那些比較大的石塊，你是怎么過去的?(單腳跨步跳)后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小石塊，我們也來學(xué)一學(xué)。草坪可以怎么過去呢？（走過去吧）想到這么多的方法，趕快出發(fā)吧！

　　（3）討論搬運大紙箱的方法。這么多的貨物怎樣才能搬到貨車上呢？（大紙箱當(dāng)做貨物

　　，里面裝上報紙等重物）可是貨物這么重這么多，需要寶寶們一起合作，可以拉著貨、可以推著貨、還可以抬著貨，讓我們把行李箱放在一邊趕快去幫忙吧！

　�。�4）貨物按時送到工廠，司機(jī)非常感謝大家的幫忙。走了一路累壞了吧，讓我們坐下來歇歇吧！（坐在紙磚上，錘錘腿、拍拍肩等等）

　　3.結(jié)束部分

　　寶寶今天的旅行感覺怎么樣？（開心）不但玩得開心，還幫助了司機(jī)，真能干。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美完整的語句描述畫面景物，熟悉《花好月圓》的曲調(diào)。通過荷花開放、小青蛙呱呱叫等情節(jié)、動作，初步感知樂曲AB的結(jié)構(gòu)，并感知樂曲優(yōu)美、柔和及跳躍、歡快的音樂特性。

　　2．通過整體模仿動作，學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器，并在合奏中始終保持自己的`聲部。

　　3．知道《花好月圓》是我國有名的民族樂曲，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．多媒體課件

　　2．打擊樂器若干：小鈴、串鈴、圓舞板、小鼓

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣

　　1．幼兒演唱《小星星》

　　師：“小朋友，讓我們和小星星唱首歌吧！”

　　“我們什么時候能看到星星？老師帶來了一幅夜景圖，請小朋友用好聽的句子來講一講�！�

　　2．幼兒觀看多媒體畫面，用優(yōu)美語句描述畫面內(nèi)容

　　“你剛才看見了什么？”（幼兒講述）

　　二、幼兒欣賞樂曲

　　1．幼兒初次欣賞樂曲，感受樂曲性質(zhì)

　　“這首樂曲好聽嗎？聽了以后，你有什么感受？好象看見了什么？”

　　2．介紹樂曲名稱

　　師：“這首樂曲是我國有名的民族樂曲，叫《花好月圓》。”

　　3．出示圖譜，教師指圖欣賞樂曲

　　4．幼兒模仿身體動作

　　（1）螢火蟲提著燈籠，一閃一閃的，誰來學(xué)一學(xué)呢？

　�。�2）荷花是怎樣開放的？（幼兒創(chuàng)編動作）

　�。�3）小青蛙是怎么來的？（一蹦一跳）

　　（4）它是怎么唱歌的？（呱呱呱）

　　5．幼兒整體模仿身體動作

　　“我們一起聽著音樂來做身體動作，想一想，這首樂曲有幾段？”

　　6．小結(jié)

　　這首樂曲有兩段，第一段比較優(yōu)美、柔和，第二段比較歡快、跳躍。

　　三、幼兒演奏樂曲

　　1．幼兒選擇樂器

　　2．幼兒演奏

　　四、幼兒完整欣賞民樂《花好月圓》

　　1．師：“這首樂曲是我國有名的民族樂曲《花好月圓》，現(xiàn)在我們完整的來欣賞一下�！�

　　2．美術(shù)活動：幼兒動手裝扮夜景圖.

大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步感知散文內(nèi)容，理解月光雨中，孩子們歡快的心情。

　　2、通過學(xué)習(xí)，用"月光雨，月光雨，沙啦啦地跳響在XX上，像快樂的XX"的句式來仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、理解散文意境，學(xué)習(xí)詞語：清涼、透明。

　　4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受散文的童趣。

　　5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

　　活動重難點：

　　初步感知散文內(nèi)容，理解月光雨中，孩子們歡快的心情。

　　通過學(xué)習(xí)，用"月光雨，月光雨，沙啦啦地跳響在XX上，像快樂的`XX"的句式來仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　《月光雨》課件背景音樂，《雨景》高清視頻。

　　2、知識準(zhǔn)備：

　　3、觀察過夜景，對月光下的樹，小草，房子有初步了解。

　　活動過程：

　　(一)導(dǎo)入課題，看視頻"雨"。

　　今天，老師帶來一張圖片，請小朋友看看，圖上是什么?

　　1、出示"雨滴"圖片。

　　2、播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。

　　原來它是雨天里一顆頑皮的小雨滴，瞧，天都黑了，它們還沒回家，我們給它取個好聽的名字叫"月光雨"。月光雨接下來會發(fā)生什么有趣的事情呢?我們一起來欣賞一首散文詩《月光雨》。

　　(二)欣賞散文詩《月光雨》，并進(jìn)行仿編。

　　1、教師朗誦散文詩。

　　提問：

　　(1)散文詩里講了什么?

　　(2)月光雨發(fā)生了哪些有趣的事情呢?

　　2、幼兒再次欣賞散文詩。

　　他們講得對嗎?詩歌里是怎么說的?我們再來完整地欣賞一遍散文詩。

　　提問：

　　(1)月光雨去了哪些地方?

　　(2)它在樹上干嘛呢?誰能用一個動作來告訴我?像什么?

　　(3除了小兔子喜歡跳，還有什么小動物喜歡跳呢?在哪里跳呢?

　　(4)把它編到散文里怎么說呢?

　　(5)月光雨還去了哪兒?去干嘛?

　　(6)月光雨還能在哪兒滑滑梯呢?幼兒仿編。

　　(7)哪個小朋友來學(xué)一學(xué)"咯咯地笑"是怎么笑的?除了咯咯地笑，還能怎樣笑?

　　(三)詩歌詞、句學(xué)習(xí)，感受作品的語言美。

　　這是一篇非常優(yōu)美的散文詩，特別是里面用到的一些詞和句子，我們一起來感受一下，學(xué)習(xí)詞、句：透明、清涼、歡快地、種月光雨、金色的雨。

　　(四)配樂感受散文詩的意境。

　　1、提問：

　　(1)你聽了這首散文詩有什么感覺?

　　(2)我們應(yīng)該用怎樣的聲音和語氣來朗誦這首散文詩呢?

　　2、師生共同朗誦散文詩。

大班教案 篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、每個人都有自己的家,了解家庭成員的姓名,職業(yè)等。

　　2、嘗試向同伴介紹自己的家人。

　　3、感受家庭的溫暖,增進(jìn)對家庭成員的.了解和熱愛之情。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒自帶全家福照片。

　　2、《我愛我家》的音樂磁帶,紙盒一個。

　　三、活動過程

　　(一)播放音樂《我愛我家》激發(fā)幼兒興趣。

　　1、講講我的家,知道自己的家庭成員。以及爸爸媽媽的職業(yè)。

　　2、幼兒拿出全家福照片,互相介紹自己的家人。

　　(二)游戲“猜一猜”。

　　將全家福照片放在盒子里,請幼兒抽出照片,讓其他幼兒仔細(xì)觀察,猜猜照片是哪位小朋友的家人。

　　(三)幼兒分組評論:我有一個幸福的家,感受家庭的溫暖,激發(fā)幼兒愛父母,愛家的情感。

　　教師小結(jié):我們每個人都有一個幸福的家,有爸爸、媽媽,他們每天都在為家忙碌著,爸爸、媽媽都愛自己的孩子。

　　(四)引導(dǎo)幼兒學(xué)會怎樣關(guān)心自己的家人,說說自己應(yīng)該為家人做些什么(掃地、擦桌子、洗腳等)。

　　四、活動結(jié)束

　　欣賞散文詩《家是什么》

　　家是什么?家是一間房,一盞燈,一張柔軟的床;家是一輪太陽,爸爸媽媽歡樂的笑容,合成一縷溫暖的陽光、、、、、、、

大班教案 篇5

　　主題的產(chǎn)生：

　　幼兒天生就具有和自然親近的本能，能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此對老師來說，能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情，但是幼兒所能學(xué)到的關(guān)于自然界的最重要的事情就是認(rèn)識自然界是充滿美好和神奇的。說到了神奇，孩子們在生活中的一些小問題就表現(xiàn)出了他們對神奇的自然的向往。

　　春天是個美麗的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我們放風(fēng)箏，去春游，孩子們別提有多高興了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子們對自然角中的動物、植物、種子發(fā)芽變化等產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常有不少幼兒擠在一起觀察，并爭論著它們的變化情況。因為春天，讓他們感受到的不僅僅是美麗，更重要的是，春天充滿了生機(jī)盎然的樂趣。于是，我們就在班上組織幼兒展開討論--世界上的事物都在變化嗎？它們是怎樣變化的呢？發(fā)動師生共同收集事物變化的材料，由此而產(chǎn)生了一系列的活動。本主題通過觀察、勞動及各種游戲活動，發(fā)現(xiàn)春天的變化，引發(fā)幼兒有良好的好奇心和探索的欲望。

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道春天是種植的季節(jié)，知道春天氣溫逐漸增高，雨水增多，有利于植物生長。

　　2、通過觀察活動，進(jìn)一步加強(qiáng)對春天的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)動、植物都在不斷地變化，體驗春天的美麗。提高講述、繪畫、表演的能力。

　　3、在主動參與活動中感知和體會人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系。在活動能中表現(xiàn)一定的獨立性，形成主動、互助、合作的態(tài)度和行為。

　　4、在活動中發(fā)展幼兒的多元智能，特別是觀察、比較、語言等關(guān)鍵智能。

　　5、提高幼兒思維的'敏捷性。

　　環(huán)境設(shè)置，家園聯(lián)系：

　　1、師生共同布置主題墻飾《春游》。

　　2、在區(qū)域活動中提供各種制作迎春花、桃花、柳條的材料，供幼兒制作。

　　3、和自己的孩子一起收集有關(guān)春天的資料，說說春天的秘密，講講春天萬物的變化。

　　4、請家長有機(jī)會帶孩子去旅游，和孩子一起尋找春天的變化。

　　5、.讓孩子記錄自己種植物的生長過程。協(xié)助幼兒用觀察記錄的方式記錄春天里一些動植物的生長變化。

　　6、讓家長一起與孩子尋找問題的答案。

　　主題網(wǎng)絡(luò)圖：

　　打擊樂：春天

　　歌曲：春雨

　　我們?nèi)ゴ河?/p>

　　科學(xué)：種植絲瓜

　　桃樹下的小白兔

　　詩歌：春天

　　音樂：柳樹姑娘

　　繪畫：美麗的春天

　　體育：植樹去

　　春天的秘密

大班教案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　安靜地傾聽，投入地欣賞與體驗。

　　學(xué)習(xí)用夢幻般的語調(diào)表現(xiàn)音樂的意境，并創(chuàng)編相似的簡短語言隨樂表演。

　　體驗和享受音樂如詩如夢的意境，了解小提琴及其音色的特點。

　　活動準(zhǔn)備

　　音樂磁帶。

　　梨子和小提琴的實物或圖片。

　　教師能熟練地有表情地講述故事。

　　重點

　　體驗和享受音樂如詩如夢的意境，了解小提琴及其音色的特點。

　　難點

　　用夢幻般的語調(diào)表現(xiàn)音樂的'意境，并創(chuàng)編相似的簡短語言隨樂表演。

　　活動過程

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《家》。

　�。�1）有表情地齊唱，唱出歌曲中的連貫抒情與跳躍歡快。

　�。�2）討論用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲。

　　2、欣賞樂曲《夢幻曲》。

　�。�1）教師出示梨子和小提琴幫助幼兒了解小提琴的形狀、名稱、演奏方法和音色特點。

　�。�2）教師跟隨音樂，用夢幻般的表情背誦故事。

　　（3）教師組織幼兒歸納故事的主要內(nèi)容。

　�。�4）教師與幼兒用夢幻的聲調(diào)練習(xí)朗誦。

　�。�5）隨著音樂朗誦以上句子。

　�。�6）幼兒邊聽音樂，邊做拉小提琴的模仿動作，同時幼兒志愿者朗誦以上句子。

　　3、創(chuàng)編活動。

　�。�1）幼兒參照上面的句子結(jié)構(gòu)說一句自己的話。

　　（2）幼兒志愿者隨音樂用夢幻的聲調(diào)說自己創(chuàng)編的話。

　　4、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂的阿依古麗》

大班教案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、能力目標(biāo)：發(fā)展奔跑躲閃能力和靈敏能力；

　　2、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對小雞的喜愛之情，增強(qiáng)愛護(hù)小動物的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、雞媽媽、老鷹頭飾一個；

　　2、在日常生活中觀察、喂養(yǎng)、撫摸過小雞。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　雞媽媽（老師）帶著小雞（幼兒）入場，學(xué)小雞的樣子做各種準(zhǔn)備動作―――跳、彎腰、擴(kuò)胸等。

　　教師：雞寶寶們，今天的'天氣真好，讓我們和雞媽媽一起做早操吧！

　　二、學(xué)習(xí)小雞的各種動作。

　　1、雞媽媽：讓媽媽看看誰捉的蟲子最多。（幼兒用手做小尖嘴在場地中彎腰做捉蟲子―――練習(xí)彎腰走）

　　2、雞媽媽：小雞，讓我們?nèi)ズ舆吅人�吧。（彎腰、抬頭、抖水）

　　三、游戲《孵小雞》

　　1、用故事情節(jié)引出游戲：

　　教師：小雞是雞媽媽的孩子，雞媽媽每天帶小雞在草地上玩耍捉蟲子�？墒抢销椣矚g捉小雞，所以小雞看到老鷹來了就要躲藏。如果小雞給老鷹捉到后，老鷹就會把小雞放在它的家里了。

　　2、交待游戲規(guī)則：

　　老鷹捉小雞時小雞不能用力拍打或拉扯老鷹；被捉的小雞要隨老鷹回老鷹的家（即被捉小雞暫停游戲）

　　3、兩位老師分別扮演老鷹和雞媽媽，幼兒做小雞。游戲進(jìn)行兩次。

　　4、幼兒清楚游戲規(guī)則與玩法后，由幼兒自己扮演所有角色進(jìn)行游戲三次。教師在旁指導(dǎo)。

　　四、游戲結(jié)束。

　　1、老師：沒有被老鷹捉住的小雞快來媽媽這里。媽媽帶你們?nèi)ゾ冉o老鷹捉住的小雞，好么？（雞媽媽帶領(lǐng)小雞去“老鷹”的家把給老鷹捉住的小雞解救出來）

　　2、放松運動：

　　老師：雞寶寶們，天黑了，我們要回家了！（唐嘉）

大班教案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、能夠運用各種動作對同伴發(fā)出愛的密碼。

　　2、學(xué)會運用暗號方式傳達(dá)自己的想法與感受，并能用簡單的符號記錄下來。

　　3、愿意向別人表達(dá)自己的感情。

　　活動準(zhǔn)備：磁帶、筆和紙

　　活動過程：

　　一、播放輕柔的音樂，提出問題，引發(fā)幼兒的感情

　　馬上我們就要上小學(xué)了，離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來表達(dá)你的情感?

　　二、引導(dǎo)幼兒運用愛的密碼，表達(dá)自己的感受并進(jìn)行記錄

　　1、今天老師要用一種特殊的方式來表達(dá)我心里的話，你們想知道我用什么樣的方式嗎?

　　(請個別幼兒到前面來，教師拖著幼兒的手背，并用食指在其手心按壓數(shù)下)

　　提問：老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎?

　　2、介紹發(fā)‘愛的密碼“的游戲規(guī)則：剛才老師發(fā)出的是‘愛的密碼’，表示……。兩兩結(jié)對，以幼兒在另一幼兒身體任意部位發(fā)出‘愛的密碼’，并根據(jù)按的次數(shù)小聲說出代表的內(nèi)容(字?jǐn)?shù)與碰撞的次數(shù)相同)。

　　3、教師示范后，請個別幼兒對其他幼兒發(fā)出‘愛的密碼’。引導(dǎo)幼兒將發(fā)出的‘愛的密碼’用簡單的符號進(jìn)行記錄。

　　三、幼兒各自設(shè)計表征愛的密碼。

　　鼓勵幼兒將自己發(fā)送愛的.密碼的朋友、內(nèi)容用符號表征的形式表示出來。

　　四、與同伴互送愛的密碼

　　1、與同伴分享表征符號的運用。

　　2、創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍(播放優(yōu)美的樂曲)互送、接受愛的密碼。

大班教案 篇9

　　一、教學(xué)內(nèi)容：大班社會活動《香香的茶》

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 了解茶是一種飲品，喝茶能給人們帶來健康和快樂。

　　2. 初步感受中國的茶文化，產(chǎn)生自豪感。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1. 幼兒調(diào)查家里的人最愛喝的茶，收集關(guān)于茶的知識、圖片和錄像、各種茶葉、布置茶葉展覽。

　　2. 課件ppt《茶》。

　　3 幼兒用書：香香的茶

　　四、教學(xué)重點與難點：感受中國的.茶文化.

　　五、教學(xué)方法與手段：討論法、提問法、多媒體輔助教學(xué)法等

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入活動。

　　師：今天葉葉茶館開張了，老板葉葉想請我們?nèi)ズ炔琛?/p>

　　師：小朋友你們喝過茶嗎？你們喝過什么茶？知道泡茶需要哪些材料，怎么泡嗎？

　　二、觀看視頻，了解泡茶的材料和步驟。

　　1．觀看視頻。

　　我們一起去看看葉葉茶館的師傅是怎么泡茶的。

　　2．提問：師傅泡茶的時候用了些什么工具？她是怎么泡的呢？

　　3．出示泡茶工具逐步演示并小結(jié)：原來泡茶需要茶壺、茶杯、開水、茶葉。泡茶的時候第一步要把茶葉放入茶壺中，倒半壺開水，蓋上壺蓋，再倒掉開水。第二步將開水倒?jié)M茶壺，然后等待一分鐘左右將茶水倒入茶杯中。最后就可以品茶茶水了。

　　三、觀察泡茶過程，發(fā)現(xiàn)茶葉的前后變化。

　　原來泡茶有這么多的講究呢！小朋友們想不想泡茶�。磕侨~葉老板給我們每組都準(zhǔn)備了茶葉，我們先來看看這些茶葉吧！

　　1．幼兒分組觀察茶葉。

　　教師引導(dǎo)幼兒從顏色、味道和外形等來觀察茶葉。

　　師：你看到的茶葉是什么樣的？小結(jié)：茶葉有的大，有的小，有的卷、有的扁，形狀、顏色各不相同，但在沒有泡之前茶葉都是干干、香香的！

　　2．觀察茶葉泡入水中發(fā)生的變化。

　　師：你們發(fā)現(xiàn)茶葉有什么變化？小結(jié)：原來茶葉被泡過以后就變大，變軟了。

　　3．師幼品茶。

　　我們一起來品嘗香噴噴的茶吧。

　　四、簡單了解茶的作用和中國的茶文化。

　　1．師：你們知道為什么有這么多人喜歡喝茶？

　　2．小結(jié)：中國是最早開始喝茶的國家，我們有句俗語叫“開門七件事，油米柴鹽醬醋茶”，可見茶在我們中國人生活中有多重要了。中國有好多好多不同種類的茶，不同的茶對人體有不同的功效，想知道更多關(guān)于茶的知識就和爸爸媽媽去查看相關(guān)文章吧。

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