(精選)大班語言教案5篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班語言教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班語言教案 篇1
設(shè)計(jì)思路
春天來了,我們圍繞春天開展了主題活動,孩子們對于春天的動物產(chǎn)生了興趣。但對于這個主題的開展要區(qū)別于中班,適合于大班的孩子!础淳V要〉〉中提到,讓孩子感知生活中的`美,能大膽的用唱歌,舞蹈,表演等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感受。我班的孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),我也想讓孩子有這方面的嘗試,所以,開展了這次活動。
活動目的:
1,通過講述,讓孩子了解動物春天會干些什么,并初步學(xué)習(xí)用各種藝術(shù)形式來表現(xiàn)春天。
2,初步學(xué)習(xí)收集和交流信息,激發(fā)孩子的求知欲。
活動準(zhǔn)備:事先已做過調(diào)查表
重、難點(diǎn):用各種形式來表現(xiàn)春天
活動過程:
。ㄒ唬┙榻B一下自己的調(diào)查表,說說動物春天會干些什么?
(自由問答)
。ǘ┠銈兊男∽彀投紩v,還有什么辦法把我們找的 資料表現(xiàn)出來,讓其他的人一看就明白。
。ǔ瑁巸焊,舞蹈,繪畫,表演)
。ㄈ┓纸M用各種藝術(shù)形式來表現(xiàn)。
1,教師觀察,并適時做指導(dǎo)。
。ㄋ模┯變荷吓_表演。
。ㄎ澹┬∨笥训谋绢I(lǐng)真大,我們都了解了動物春天會干些什么,一轉(zhuǎn)眼,夏天就會到了,那么,動物夏天會干些什么呢?你們感興趣么?那我們下次收集資料后在來說。
大班語言教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1、了解故事內(nèi)容,理解故事中人物之間的對話。(重點(diǎn))
2、能聲情并茂的表演故事。
3、體會“外表美是暫時的,心靈美才是最美的!保y點(diǎn))
【活動準(zhǔn)備】
麥苗、彩虹、向日葵、蘋果樹、太陽等圖片
【活動過程】
一、猜謎語,引入活動主題
1、小朋友們喜歡猜謎語嗎?(...)老師出個謎語你們猜一猜:彎彎一座橋,高高掛在半天腰,紅橙黃綠青藍(lán)紫,雨過天晴出現(xiàn)了。打一自然現(xiàn)象。
——對,是彩虹,今天老師把這位美麗的客人請來了。(出示彩虹的教具)
2、你覺得彩虹姑娘美麗嗎?它哪兒美?
二、理解故事內(nèi)容
1、整體感知
(1)師講故事,幼兒傾聽故事
導(dǎo)語:彩虹姑娘來到我們中間,小朋友們喜歡嗎?可是彩虹姑娘有美麗的外衣,覺得自己很了不起,就出去找其它小伙伴比美,它會找誰比美呢?請聽《彩虹的故事》前三段。
。2)提問:
彩虹姑娘找的第一個比美對象是誰呀?(出示麥苗教具)
——麥苗,彩虹姑娘是怎么說的?(傲慢)麥苗又是怎樣回答的呢?(謙虛)
。3)小結(jié):引導(dǎo)幼兒想想麥苗的作用。(長成莊稼)
2、分段講故事,理解內(nèi)容
(1)師朗誦四、五段
導(dǎo)語:彩虹姑娘接下來是和誰比美的`?(出示蘋果樹教具)
彩虹姑娘是什么態(tài)度?蘋果樹呢?
。2)引導(dǎo)幼兒說說蘋果樹的作用(長滿果實(shí)......)
彩虹姑娘還找去找誰比美呢?朗誦6、7自然段。(出示圖片向日葵、太陽公公),最后一個是太陽公公,比美的結(jié)果呢?(都不愿意同彩虹姑娘比美)
(3)麥苗、蘋果樹、太陽公公......為什么都不和彩虹姑娘比美呢?
3、表演故事
三、小結(jié):
小朋友們,你現(xiàn)在覺得彩虹姑娘美嗎?為什么?
。ㄍ獗淼拿朗菚簳r的,只有心靈美才是真正的美麗。麥苗、蘋果樹、向日葵、太陽公公他們都有自己的內(nèi)在美,結(jié)出果實(shí),造福人類,才是最長久、是真實(shí)的美。)
拓展延伸:
彩虹姑娘這樣做對不對?它會后悔嗎?發(fā)揮想象,說給爸爸媽媽聽。
大班語言教案 篇3
活動目標(biāo):
1、理解兒歌內(nèi)容,初步感受兒歌優(yōu)美的語言和意境。
2、學(xué)會朗誦兒歌,初步嘗試仿編兒歌。
3、幼兒養(yǎng)成安靜傾聽他人的好習(xí)慣,發(fā)展其語言表達(dá)能力和想象能力。
活動重難點(diǎn):
1、活動重點(diǎn):幼兒能完整地朗誦兒歌,,學(xué)著仿編兒歌。
2、活動難點(diǎn):感受詩歌的意境美和語言美。
活動準(zhǔn)備:掛圖、小草頭飾、MP3碟片、畫紙、電子琴、《搖籃曲》碟片等。
活動過程:
一、激趣導(dǎo)入:
早就聽說大四班的小朋友都是愿意幫助別人的好孩子,現(xiàn)在老師就遇到了一個難題,小朋友們你們愿意幫助老師解決嗎?今天老師就帶來了一個非常奇怪的聲音,請小朋友們仔細(xì)聽并動腦想,這是什么聲音?(播放錄音)指幼兒回答:人睡覺打呼嚕的聲音。咦,這是誰發(fā)出的聲音?(師戴小草睡著的頭飾)原來是小草正在睡大覺。
二、說夢:
1、過渡:“小草”伸懶腰醒來,說:“好香甜的覺,好美的一個夢。”小朋友們,你們想知道我做了一個什么顏色的夢嗎?這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)一首好聽的兒歌彩色的夢(揭示課題并粘貼)請小朋友們動腦猜想一下小草做的夢可能是什么顏色的?幼兒回答,師,并出示掛圖一,近而學(xué)習(xí)第一句兒歌:小草愛做夢,夢是綠綠的。
2、過渡:不光小草愛做夢,就連漂亮的小花也睡著了,好像也在做夢,你們看(出示掛圖二)小花的夢可能是什么顏色的?幼兒大膽猜,教師歸納出第二句兒歌:小花愛做夢,夢是紅紅的。
3、除了小草和小花還有一個寶寶也睡著了,它是誰呢,請小朋友們發(fā)揮想象力,猜一猜它會是誰?(出示半遮掩半露的掛圖三)引導(dǎo)幼兒說并出第三句兒歌:云兒愛做夢,夢是白白的。
4、小朋友們你們做過夢嗎?都夢到過什么?幼兒回答,下面讓我們一起去看看圖中的小朋友們都夢到什么了?(出示掛圖四)幼兒觀察并回答,出第四句兒歌:小朋友愛做夢,夢是彩色的'。
5、用不同方法唱誦兒歌。
三、編夢:
1、 游戲:抽卡片,仿編夢
教師先示范抽一張卡片并編出一句兒歌。
指個別幼兒到黑板前來抽取卡片,抽到哪張卡片就編出相應(yīng)的兒歌,其他幼兒可適當(dāng)做補(bǔ)充。
2、除了這些東西,還有好多寶寶都喜歡做夢,請小朋友們大膽想象一下,還有誰可能會做夢,它們的夢是什么樣的?
四、畫夢:
1、碟片播放《搖籃曲》,引導(dǎo)幼兒安靜入睡,一覺醒來,讓幼兒把自己夢到的東西畫到紙上。
2、展示孩子的“美夢”。
3、:童年的夢是一首詩,童年的夢是一首歌,童年的夢充滿了對未來的美好憧憬,就讓我們一起為了這最真最美的夢而努力吧!!
五、找夢:
讓我們一起到外面去找一找還有哪些東西喜歡做夢?它們的夢是什么樣的?讓我們一起也為他們編一首兒歌,好嗎?(全體幼兒在老師帶領(lǐng)下走出教室,至此全課結(jié)束)
大班語言教案 篇4
活動目標(biāo):
1、觀察圖片,感知窗內(nèi)外人們的不同行為表現(xiàn)。理解:新鮮、垃圾的含義
2、觀察畫面的變化,學(xué)習(xí)用連貫的語言講述小動物們從扔垃圾到掃垃圾的轉(zhuǎn)變過程。
3、知道不能亂扔垃圾,要注意公共衛(wèi)生。
活動準(zhǔn)備:
圖片
活動過程:
一、導(dǎo)入
1、小朋友,今天老師為你們帶來了三幅圖畫,想不想看看?要看可以,不過看了之后,要告訴大家,圖上講了什么?
2、請幼兒說說圖上講了一件什么事。
3、師帶領(lǐng)幼兒一起看圖。
(1)師指著第一幅圖:
樓里住著誰?他們打開窗戶做了什么?
。2)這么多東西扔在窗外,馬路上就堆起了一堆垃圾。在紅紅的太陽曬了之后,會發(fā)出一陣陣臭味。
。3)師指著第二幅圖:討論:
猜猜看,這四個小動物聞到臭味后,會怎么做?
。4)交流討論結(jié)果。小兔聞到臭味后,馬上下來掃,另外三個卻把窗戶給關(guān)上了。
(5)師指著第三幅圖:小猴、小貓、小豬看見了,是怎樣改正錯誤的'?師:經(jīng)過這件事,小猴、小貓、小豬明白了什么?(以后再也不亂扔垃圾了。)把小猴、小貓、小豬說的話一起說一說。
4、誰來把這三幅畫連起來說一說。(多請幾個幼兒說說)
5、師帶領(lǐng)幼兒看圖,完整地把這三幅圖的內(nèi)容講一講。
6、你喜歡誰?為什么?
7、討論:
。1)如果你是小兔,你聞到臭味后會怎么做?
。2)如果你在馬路上,發(fā)現(xiàn)別人亂扔垃圾,你會怎么做?
小結(jié):我們小朋友要做一個講衛(wèi)生、愛勞動的好孩子。還要對亂扔垃圾的行為加以制止。
大班語言教案 篇5
活動目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,感受雪孩子和小兔之間相互幫助和關(guān)心的情誼。
2、能選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)自己喜,歡的故事情節(jié)。
活動準(zhǔn)備:
1、自備《雪孩子》動畫片、美工操作袋中的《雪孩子》。
4、語言磁帶或cd
活動過程:
一、欣賞故事,初步理解故事內(nèi)容
1、欣賞動畫片
2、討論:你看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
二、再次欣賞故事,引導(dǎo)幼兒感受作品所表達(dá)的情感。
1、教師完整講述故事。
2、教師再次一邊講故事,一邊與幼兒討論:小兔為雪孩子做了什么?雪孩子救了小松鼠后為什么躲起來?小松鼠想對雪孩子說什么呢?小兔的房子著火了,雪孩子是不能靠近大火的.,但是他為什么會勇敢地救小兔呢?小兔得救之后,最想對雪孩子說什么?你喜歡雪孩子?為什么?
三、幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)自己最喜歡的故事情節(jié)
1、出示雪孩子的輪廓圖,討論雪孩子的形象和表現(xiàn)方式。
2、通過添加畫面,分組表現(xiàn)自己最喜歡的故事情節(jié)。
【大班語言教案】相關(guān)文章:
大班語言大班教案03-26
神奇的語言大班教案12-13
大班語言白云教案09-17
大班語言《信》教案04-08
大班語言教案02-18
大班語言活動教案07-24
大班語言領(lǐng)域教案02-07
大班語言春教案02-08
大班語言活動教案10-24
(經(jīng)典)大班語言教案10-06