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小班教案

時間:2023-12-07 07:45:49 教案 我要投稿

小班教案匯總(3篇)

  在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的小班教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

小班教案匯總(3篇)

小班教案 篇1

  活動目標:

  1.知道喝水對身體健康有益。

  2.在成人提醒下,愿意喝足夠量的水。

  3.知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。

  4.學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

  活動準備:

  1.有關喝水的兒歌與歌曲。

  2.小口杯若干。

  3.有關喝水的ppt。

  活動過程:

  一、以生活活動引入,激發(fā)幼兒興趣。

  1、洗洗手、喝水嘍!

  指導語:我們洗洗小手喝水嘍!(提醒幼兒喝水前要洗手)

  二、播放ppt圖片,引導幼兒了解什么時候要喝水。

  指導語:鍛煉后、外出游玩時、洗澡后等情況下人會想喝水,睡覺起床時也會想喝水?诳柿瞬缓人畷茈y受,小朋友想喝水的時候可以自己去喝水。

  三、播放有關喝水的兒歌與歌曲,組織幼兒喝水。

  1、排排隊,來喝水。

  指導語:用小手指勾勾小耳朵噢。ㄌ嵝延變何兆”颖┙裉爝\動你出了汗,要多和點水噢。ㄌ嵝褌別幼兒多喝水)今天你拿了紅牌子,嗓子有點紅,也要多喝點水哦!

  2、坐下來,把水喝。

  指導語:找個椅子坐下來,小手捧好了喝喔!

  3、放杯子,插牌子。

  指導語:你今天喝了幾杯水呀?

  活動延伸:

  家園配合,提醒幼兒口渴時喝白開水,少喝飲料,養(yǎng)成健康飲水習慣。

  活動反思:

  習慣的養(yǎng)成是長期堅持的結果,本次活動能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識,但行為習慣的養(yǎng)成還得靠老師和家長的共同努力。

  故事引入,能夠激發(fā)幼兒的'好奇心和注意力,一系列的提問,和故事緊密聯(lián)系,是幼兒的回答啟發(fā)于故事,又回歸于故事。通過視頻短片,人們都在喝水,幫助幼兒了解,什么時候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時候。我充分利用了教室的資源,其中一盆花枯萎好久了,可能并不是只因為沒有澆水,但幼兒能夠完全相信,是因為沒有澆水。在第三個環(huán)節(jié)中,有小朋友問我,牛奶,豆?jié){是不是飲料呢?純牛奶,豆?jié){小朋友可以喝,但也不能喝太多,不然會導致營養(yǎng)過勝。整個活動,小朋友能夠大膽發(fā)言,了解喝水的重要性,會主動要水喝,知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習慣的養(yǎng)成。

小班教案 篇2

  活動目標

  1. 嘗試運用老師的材料和自己喜歡的顏色,大膽的,有意識的表現(xiàn)菊花簡單的外形特征。

  2. 能在老師的鼓勵、引導下,大膽使用美術材料制作不同形態(tài)的菊花。

  3. 能夠體驗到參與美術活動的樂趣。

  活動準備

  1.菊花圖片課件、各種范例一份,操作音樂。

  2.紙盤、扭扭棒、皺紋紙花絲、卡紙紙條、固體膠、雙面膠。

  活動流程

  一、圖片導入,了解菊花的外形特征

  1.師:今天老師給小朋友們帶來了一種秋天開放的花,你們看看你們認識嗎?(播放PPT)這是什么花呀?

  2. 師:秋天來了,美麗的菊花開放了,我們一起看看它的外形是什么樣子的?美麗的菊花都有什么顏色呢?

  二、講解示范制作菊花的`步驟師:菊花真漂亮,今天我們就一起動動能干的小手,學做美麗的菊花吧!老師已經為小朋友們準備了很多材料,我們先來認識一下吧。

  師:現(xiàn)在小朋友的小眼睛要仔細看老師是怎么用這些材料做菊花的。

  1.扭扭棒、紙盤、雙面膠制作步驟:拿出一根扭扭棒,從中間一折二然后一半繞在手指上繞圈,繞好后將它從手指上拿下來或者我們也可以借助彩筆,(教案:)將扭扭棒卷在彩筆上繞好后,將彩筆拿下來,這樣我們一朵花瓣就做好啦。你們可以選擇自己喜歡的顏色做花瓣,但要記住花瓣是呈放射狀的,要在花芯周圍粘上一圈,這樣你的菊花才好看。

  2. 皺紋紙、固體膠制作步驟:將已經準備好的皺紋紙紙條擰成一朵朵條狀花簇,在紙盤上面涂抹上固體膠,然后將花簇粘在上面,粘貼時要注意固體膠不能亂涂,要沿著花心涂抹。

  3. 長短不一的彩色紙條、彩色圓片、固體膠制作步驟:用小手將準備好的彩色紙條對折,當做一片花瓣,(教案:)用彩色圓片當做花芯,然后將花瓣圍著花芯粘一圈,這樣一朵菊花就做好了,要注意花瓣粘貼時要緊密一點。

  三、幼兒自主創(chuàng)作幼兒根據教師講解自主選擇想要和喜歡玩的操作材料進行創(chuàng)作。

  1.扭扭棒:教師要注意幼兒操作的方法,給不會操作的幼兒再次講解示范。

  2.皺紋紙:教師注意幼兒粘貼是否正確引導幼兒做出五顏六色的菊花。

  3.紙條:教師要注意幼兒操作是否正確,及時給與指導和鼓勵,引導幼兒做放射狀的菊花。

  活動結束

  我們美麗的菊花做好了,我們一看小朋友們都做了什么顏色和樣子的菊花吧,比一比誰的菊花最漂亮!把它們粘貼到我們的展示板上面吧!

小班教案 篇3

  活動目標:

  1、在玩游戲的過程中,感知音樂的性質,初步學會做游戲。

  2、培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣和習慣,遵守游戲規(guī)則。

  活動準備:兔子、大灰狼頭飾若干、歌曲磁帶、錄音機。

  活動過程:

  一、律動:小兔跳

  兔寶寶們,今天天氣多好啊,媽媽要帶上寶寶們去游玩啦!跟著媽媽一邊念著兒歌一邊出發(fā)吧!(念兒歌2遍:小小兔子跳跳跳,跳到樹林里,豎起耳朵仔細聽,風兒呼呼吹,樹葉沙沙響,嘿呀,小心狼來了。)

  二、熟悉旋律,學唱歌曲。

  1、!我們到了,寶寶們,森林美麗嗎?(出示大森林圖片)

  2、媽媽把剛才念的兒歌編成了一首歌曲呢!寶寶想不想聽?

  3、媽媽清唱一遍,寶寶豎著耳朵仔細聽媽媽是怎樣唱的。

  4、寶寶跟著媽媽一起在座位上唱2遍(可以配上動作)。

  5、在草地上一邊做動作一邊唱歌(幼兒即興隨機做動作)。

  6、寶寶,聽!什么音樂?誰要來了?(彈奏2句狼的音樂)

  7、狼的'音樂聽上去是快的還是慢的?是粗的還是細的?(讓幼兒感知狼的可怕)

  8、聽著音樂學做狼的動作,啟發(fā)幼兒做出狼可怕、兇狠的樣子。

  三、游戲《小兔和狼》。

  1、媽媽和寶寶玩《小兔和狼》的游戲,注意!當聽到狼來了,寶寶要想個辦法不讓狼發(fā)現(xiàn),寶寶不能發(fā)出聲音。

  2、教師扮演狼,幼兒扮演兔子玩游戲(2遍)。

  3、幼兒戴上頭飾扮狼玩游戲2遍。

  四、啟發(fā)幼兒想出躲避狼的不同方法:

  剛才寶寶用了逃跑、躲起來的方法對付老狼的,你還能再想想,還能用什么方法對付老狼?

  五、結束部分。

  寶寶們真聰明,狼啊!沒捉著一只小兔,灰溜溜的走了,我們又可以高高興興的到別的地方去玩了!

  音樂聲中,幼兒邊唱邊跳出活動室

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