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中班健康游戲連體人教案
作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的中班健康游戲連體人教案,歡迎閱讀與收藏。
中班健康游戲連體人教案1
設(shè)計意圖:
現(xiàn)在幼兒園的孩子們大多是獨生子女,在家里嬌生慣養(yǎng),不善于跟別的小朋友合作。我們設(shè)計的大班健康教育活動《連體人》,不僅能夠鍛煉幼兒的體能,還能幫助幼兒樹立合作意識,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
活動目標(biāo):
1、鍛煉體能和身體協(xié)調(diào)能力。
2、學(xué)習(xí)與同伴合作共同完成一件事,體會合作游戲的快樂。
3、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備:
1、報紙若干張、平衡木兩個、終點標(biāo)志兩個。
2、兩兩拴好的呼啦圈若干個。
3、《健康歌》音樂光盤。
活動過程:
一、環(huán)節(jié)設(shè)計:
1、幼兒整隊進(jìn)入活動場地,隨音樂《健康歌》做準(zhǔn)備活動。
2、談話法講明游戲規(guī)則,強調(diào)活動過程中的自覺排隊紀(jì)律和安全問題。
3、活動開始:請幼兒自選伙伴,兩人一組。
玩法一:將幼兒分成兩個大組,在起點站好。將報紙展開挖兩個洞,分別套在兩位小朋友的脖子上,將兩人連在一起,然后,兩人一組按指定路線走、經(jīng)過平衡木、繞過終點標(biāo)志再跑回起點。如果報紙中途破碎則停止游戲,以報紙不破碎者為優(yōu)勝者。
玩法二:將幼兒分成兩個大組,在起點站好。將兩兩拴好的呼啦圈分別套在兩位小朋友的'腰上,將兩人連在一起準(zhǔn)備好。在起點和終點之間安排兩位小朋友作“障礙”,要求起點的幼兒兩人一組按指定路線蛇形走穿越“障礙”、經(jīng)過平衡木、繞過終點標(biāo)志再跑回起點。如果呼啦圈中途掉下來則停止游戲,以成功到達(dá)終點的一組幼兒為優(yōu)勝者。
玩法三:組織幼兒兩人一組進(jìn)行討論,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,嘗試新的玩法。
4、游戲結(jié)束,做放松運動,調(diào)整幼兒情緒,組織幼兒整理活動器械。
5、活動延伸:鼓勵幼兒回家后跟家長一起玩連體人的游戲,并跟家長大膽創(chuàng)新玩法。
二、備幼兒:
玩法三是最能體現(xiàn)幼兒膽量和創(chuàng)新能力的一個環(huán)節(jié),估計有的幼兒會選擇手拉手的方式,有的幼兒會選擇胳膊挎著胳膊的方式,也可能有的幼兒會嘗試用手搭肩或抱著腰的方式。
三、教師請幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會,根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié),強調(diào)協(xié)作。
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
中班健康游戲連體人教案2
活動目標(biāo)
1、利用廢舊報紙玩游戲,懂得游戲規(guī)則。
2、鼓勵幼兒積極大膽的參加游戲。
3、培養(yǎng)幼兒互相團(tuán)結(jié)的精神。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的`快樂,樂意與同伴一起游戲。
教學(xué)重點、難點
兩人共同努力完成比賽,兩人要團(tuán)結(jié)一致不讓報紙破
活動準(zhǔn)備
廢報紙、柵欄
活動過程
1、開始部分
(1)活動準(zhǔn)備:聽音樂活動身體,重點活動頸部
(2)導(dǎo)入活動:出示報紙引起幼兒興趣
2、游戲部分
(1)連體游戲
老師:小朋友你們知道報紙不但可以了解新聞,還可以干什么嗎?
幼兒:……
老師:老師把一張完整的報紙左右各剪一個洞請兩位幼兒分別把頭鉆進(jìn)洞里,即:形成連體人
(2)幼兒感受游戲的快樂
兩兩幼兒結(jié)合,進(jìn)行游戲
要求:兩個人在前進(jìn)的時候,報紙不能破,配合要默契,并從中找到游戲的技巧
3、比賽游戲“連體人”
(1)通過比賽讓幼兒感知只有互相團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力才能獲取勝利
(2)幼兒分成兩組,每組5對,從起點出發(fā)中途跨過欄桿,返回起點并且報紙完好無損就是勝利
4、活動結(jié)束部分
(1)經(jīng)驗分享:互相介紹是怎么勝利的
(2)放松全身,自然結(jié)束。
延伸:讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索,除了可以鉆洞以為還可以怎么做?
教學(xué)反思
1、 在游戲時,老師指令性的語言,孩子并沒有完全理解,所以在游戲時老師要給孩子一個一個找規(guī)律。
2、 在這節(jié)課里,孩子們知道了報紙的多種用途,除了可以看還可以做游戲,增加了生活興趣。
3、 在這節(jié)課里,孩子們的興趣很高,體現(xiàn)出了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
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