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小班教案

時間:2023-12-21 07:57:11 教案 我要投稿

小班教案4篇(熱門)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的小班教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班教案4篇(熱門)

小班教案 篇1

  學(xué)習(xí)活動:大公雞(一)

  活動目標(biāo):

  1. 初步學(xué)習(xí)用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。

  2. 激發(fā)幼兒愛護(hù)、喜歡大公雞的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 歌曲錄音。

  2. 鋼琴。

  活動過程:

  一. 復(fù)習(xí)部分。

  1. 復(fù)習(xí)歌曲《丁冬小門鈴》。

  2. 引導(dǎo)幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。

  3. 進(jìn)行簡單地歌表演,重點提醒幼兒左手動作。

  二. 學(xué)習(xí)歌曲《大公雞》。

  1. 欣賞歌曲第一遍,聽聽歌曲的旋律怎樣?

  2. 學(xué)習(xí)按歌曲的節(jié)奏用左手打拍子。

  3. 學(xué)唱歌曲《大公雞》,邊唱邊拍手。

  4. 分小組繼續(xù)學(xué)習(xí)對唱歌曲,如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。

  5. 啟發(fā)幼兒把每句歌詞的`最后一個字處理為默唱,并用拍手表現(xiàn)。

  6. 啟發(fā)幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱

小班教案 篇2

  教案預(yù)期效果:

  1. 知道遇事多為別人著想,能根據(jù)別人的需要調(diào)節(jié)自己的行為。

  2、學(xué)習(xí)兒歌《輕輕地……》,能理解兒歌的內(nèi)容。

  活動準(zhǔn)備:

  小桌子、小椅子、請班上一名幼兒練習(xí)情景表演。

  活動與指導(dǎo):

  l、教師輕輕地走到幼兒前,靜靜地看幼兒一會。然后,一名幼兒輕輕地把小椅子從桌子上放下、輕輕地坐到桌子旁、輕輕地把椅子翻扣在桌子上、輕輕地和老師說一句話、輕輕地走回到座位上。

  提問幼兒看到了什么?這位小朋友是怎樣做事的?大聲地還是輕輕地?

  2、請那名幼兒重復(fù)一次以上的動作。

  教師提問:這位小朋友是怎樣做事的?他為什么這樣做呢?引出兒歌。

  教師朗誦兒歌,再次提出上述問題,請幼兒回答。

  3、學(xué)習(xí)兒歌《輕輕地…》。

  4、教師幫助幼兒明白,兒歌中小朋友輕輕地做事是因為寶寶睡覺了。

  提問:小寶寶睡覺了,我們做事要輕輕地,還有什么時候,我們也要輕輕地做事呢?

  5、:以后,我們做事的`時候要想一想有沒有影響別人。如果做的一件事情會影響別人,就要想想怎樣才會不影響別人,試一試換一個方式去做這件事。

  附:

  輕輕把……我們走路輕輕,說話輕輕,挪動椅子輕輕……因為,寶寶睡覺了,她還沒有睡醒……

小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)撕、粘小兔子耳朵的方法。

  2、知道將廢舊材料收放到紙箱內(nèi)。

  3、體驗操作的快樂和成功的喜悅。

  4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:收集有關(guān)兔子的各種資料,了解小兔子的外形特征和生活習(xí)慣。

  教具準(zhǔn)備:彩色手工紙、膠棒、抹布、彩色油畫棒、大兔子頭飾、操作卡每人一份(操作單上描畫一只缺少耳朵的小兔子)音樂《小兔乖乖》。

  活動過程:

  一、開始部分:

  (1)今天我們班來了一位神秘的客人,引出小兔子乖乖。我們一起跟它打個招呼吧!

 。2)小白兔是怎么樣走路的呢?

 。3)小兔子的眼睛是紅紅的,那他的耳朵是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒說出耳朵的形狀是長長的。

  二、進(jìn)行部分:

 。1)情景故事:今天小兔乖乖遇到了一個困難,來請小朋友幫忙。兔子王國里的小兔子們很不講衛(wèi)生,他們的耳朵都不和它們交朋友跑掉了,請小朋友幫助它們把耳朵找回來。

  (2)示范操作:老師這有個好辦法,我們可以用彩色手工紙撕出小兔子的耳朵,粘到兔子頭上。教師示范講解撕的方法。涂上膠棒粘到兔子頭上。教師提示幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。用完膠棒要蓋上蓋子,手臟了要用抹布擦干凈,剩余廢舊材料要收到紙箱內(nèi)。

 。3)幼兒操作:幼兒開始選擇彩紙操作,教師巡回指導(dǎo)。個別幼兒給予幫助。

  (4)教師小節(jié):展示幼兒作品,對個別好的'有創(chuàng)意的作品及環(huán)保小衛(wèi)士給予表揚。

  三、結(jié)束部分:

  小兔子們都找到耳朵了,它們太高興了。我們一起和小兔子們跳支舞吧!教師與幼兒一起隨著音樂邊學(xué)小兔子跳邊自由表演。

  教學(xué)反思:

  這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

小班教案 篇4

  和動物寶寶去春游

  活動目標(biāo):

  1感知4以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù),說出總數(shù)。

  2學(xué)習(xí)按照數(shù)量對應(yīng)取物,培養(yǎng)幼兒參與活動的`愉快心情。

  活動準(zhǔn)備:

  小動物頭飾若干、掛圖、數(shù)字點卡、小禮物若干等。

  活動過程:

  1認(rèn)識動物寶寶,說出它們數(shù)量。

  以提問的方式引出課題<<春游>>。請出去參加春游的動物寶寶們和小朋友認(rèn)識,然后讓幼兒手口一致的點數(shù),說出每種動物寶寶的數(shù)量,并用動作表示出來。(如,一只貓就學(xué)小貓叫一聲,兩只小狗就學(xué)小狗叫兩聲)

  2和動物寶寶去春游:

  讓全體幼兒唱著<<春天>>的兒歌,做著小律動,開始出發(fā)去春游。引導(dǎo)幼兒說出春天有什么景物,然后出示<<春天>>的圖畫,讓幼兒看畫面上有些啥?(一個太陽、兩只小鳥、三棵小樹、四朵花兒)。

  3游戲比賽:

  小朋友欣賞了美麗的大自然,為了讓大家盡興,請動物寶寶和小朋友來進(jìn)行一場比賽。請幼兒分組比賽送點卡,看誰送點卡又快又準(zhǔn)。

  4春姑娘送禮物:

  春姑娘特別歡迎小朋友和動物寶寶來到大自然中,為了表達(dá)她的謝意,她要送給每一位小朋友一份小禮物,但小朋友需憑點卡票獲得相應(yīng)的禮物(幼兒操作:每一位幼兒按點卡取相應(yīng)的小紅花或小綠葉)

  5小結(jié):

  小朋友今天玩得開不開心呀?你們欣賞了美麗的大自然,收獲了春姑娘的禮物,還認(rèn)識了這么多動物寶寶。

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