實(shí)用的小班教案[合集]
作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編整理的小班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
目標(biāo):
1.能通過(guò)觸摸覺(jué)判斷物體,并把相同的物體歸在一起。
2.愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),按活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行操作。
準(zhǔn)備:(按一個(gè)小組的人數(shù)準(zhǔn)備)
大托盤(pán)每人一個(gè);摸箱每人一個(gè),內(nèi)裝四至五種小實(shí)物或幾何圖形片,每種4~5個(gè);
過(guò)程:
1.介紹活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
出示摸箱,告訴幼兒:這是一個(gè)摸箱,里面有許多樣?xùn)|西。
提問(wèn):如果不讓你打開(kāi)看,你有什么辦法知道箱子里裝的東西?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出用摸的辦法)
告訴幼兒:這個(gè)游戲的名字叫“摸摸猜猜再分分”。先請(qǐng)小朋友摸摸箱子里的東西,摸到一樣?xùn)|西后要猜一猜,說(shuō)出是什么東西,然后才能拿出來(lái)看。如果猜錯(cuò)了還得送回去。等所有的東西都猜對(duì)拿出來(lái)以后,要將相同的東西放在一起。(最后還要將所有的材料還到摸箱中去,好讓別人來(lái)玩。)
2.幼兒個(gè)別操作
幼兒在操作中,教師要再一次提示操作的步驟與要求,并檢查幼兒是否掌握分類的`技能。如果幼兒不能自己確定分類標(biāo)準(zhǔn),教師可與他一起討論物體的相同屬性,幫助其建立分類標(biāo)準(zhǔn)。
建議:
本活動(dòng)適宜放在活動(dòng)區(qū)角個(gè)別進(jìn)行。如果與其他操作活動(dòng)安排在一起,也可以成為數(shù)學(xué)小組自選活動(dòng)中的一項(xiàng)內(nèi)容。
《小班實(shí)物分類游戲教案:“摸摸猜猜再分分”》摘要:東西,然后才能拿出來(lái)看。如果猜錯(cuò)了還得送回去。等所有的東西都猜對(duì)拿出來(lái)以后,要將相同的東西放在一起。最后還要將所有的材料還到摸箱中去,好讓別人來(lái)玩。 2.幼兒個(gè)別操作 幼兒在操作中,教師要再一次提示操作的...
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)對(duì)應(yīng)比較多少和按簡(jiǎn)單規(guī)律排序。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,喜歡參加游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
讓每個(gè)幼兒知道自己是男孩還是女孩。
活動(dòng)過(guò)程:
游戲《開(kāi)火車》
(1)全班幼兒圍坐一圈,教師請(qǐng)6個(gè)幼兒(3男3女)到中間,按一男一女的'順序站好,引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的?男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多?幼兒回答正確后,請(qǐng)大家按照這列火車排列的順序接著往后站,站好后,火車開(kāi)動(dòng)(大家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作“嗚、轟隆隆、轟隆隆……)
。2)教師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間,按一個(gè)坐,一個(gè)站,一個(gè)坐,一個(gè)站的順序排好,引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的?坐著和站著的比,誰(shuí)多?誰(shuí)?還是一樣多?幼兒回答正確后,請(qǐng)大家按照這列火車排列的順序接著往后站,站好后,火車開(kāi)動(dòng)。
教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如:一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉,一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉……等等)游戲反復(fù)進(jìn)
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索各種跳法,能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。
2、體驗(yàn)體育游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
呼啦圈21個(gè)、電腦播放器、音樂(lè)、普通洗發(fā)精空罐21個(gè),籃子一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng):
音樂(lè)律動(dòng),活動(dòng)身體的各部位關(guān)節(jié)。
。▕W爾夫音樂(lè)游戲:今天天氣真正好)
二、自由探索各種跳法
1、跳跳兔們,動(dòng)腦想一想有些什么跳法?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己知道的跳法。)
2、全體幼兒嘗試探索各種跳法 請(qǐng)小兔子聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏,試一試你這只跳跳兔能有些什么跳的方法,音樂(lè)一停,跳跳兔們要回到自己的家(呼啦圈)里。用各種回家的方法增加游戲的趣味性,(游戲若干遍)讓幼兒在音樂(lè)聲中自己練習(xí)各種跳的`方法。
三、嘗試跳著前進(jìn)
1、表演跳:教師示范,讓幼兒嘗試用跳的方法前進(jìn)。 把呼啦圈子擺成長(zhǎng)形,請(qǐng)幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進(jìn)。鼓勵(lì)孩子用不同的跳法進(jìn)行前進(jìn)跳。
2、嘗試雙腳夾物前進(jìn)跳 跳跳兔雙腳夾物前進(jìn)跳比賽,看誰(shuí)跳得最穩(wěn)最好。
四、放松動(dòng)作
洗澡樂(lè):跳跳兔真能干,跳累了我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧(洗澡的動(dòng)作放松)。
五、結(jié)束。
活動(dòng)反思:
幼兒在整個(gè)游戲過(guò)程中興致高昂,他們通過(guò)自己的探索、嘗試不知不覺(jué)地掌握了各種類型的跳。望著幼兒興奮的笑臉,我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點(diǎn),才可能較好的設(shè)計(jì)出適合幼兒發(fā)展的有價(jià)值的小班活動(dòng),也只有不斷反思、總結(jié),才能使自己和幼兒都得以成長(zhǎng)和發(fā)展。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解水母和海葵的一些基本特征。
2、通過(guò)觀察,大膽表述自己所看到的,嘗試總結(jié)兩種生物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
4、積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
水母圖片、?麍D片
活動(dòng)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分:讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己所了解的海洋動(dòng)物,大致說(shuō)說(shuō)它們是什么樣子的。
2、基本部分:
。1)認(rèn)識(shí)水母
A、觀察各種各樣的水母,并讓孩子們說(shuō)出他們都是什么樣子的。
B、說(shuō)出水母的不同之處和共通之處。
。2)認(rèn)識(shí)?
A、觀察不同種類的海葵,并讓孩子用自己的嘗試用自己的.言語(yǔ)描述自己看到的。
B、說(shuō)出不同海葵有什么不同,它們有什么樣的相同之處。
(3)讓孩子嘗試說(shuō)出水母和?g的相同之處和不同之處,教師進(jìn)行補(bǔ)充。
3、結(jié)束部分:孩子用自己的方式在記錄表上記錄水母和?牟煌拖嗤。
教學(xué)反思:
水母和海葵是海洋中較為常見(jiàn)的兩種生物,但孩子們對(duì)他們了解并不透徹,他們因?yàn)楦鞣N電視節(jié)目的誤導(dǎo),認(rèn)為水母是有電的,有許多孩子會(huì)認(rèn)為海葵是一種植物。因此這樣的一次科;顒(dòng)是非常必要的。
?退付际呛V忻利惖纳`,因此這次活動(dòng)最主要的部分是讓幼兒觀察各種各樣的?退福屗麄冃蕾p的同時(shí),讓孩子找出他們的共通之處,并讓他們總結(jié)外在的共通之除,并找到他們的差異。在這后,教師再進(jìn)行補(bǔ)充,去糾正幼兒對(duì)這些生物了解的一些誤區(qū)。
利用這樣的方式,讓活動(dòng)充滿探索性,并讓孩子們總結(jié)自己的發(fā)現(xiàn),這種方式孩子們更喜歡,且所獲得的知識(shí)也會(huì)記得更勞,最后老師再加以補(bǔ)充和總結(jié),讓孩子有更為全面的認(rèn)識(shí)。
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