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幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《一朵小花》含反思

時(shí)間:2023-12-24 07:14:41 教案 我要投稿
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幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《一朵小花》含反思

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《一朵小花》含反思,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《一朵小花》含反思

  活動目標(biāo):

  1、初步感知理解故事的主要內(nèi)容,豐富詞匯:愛護(hù)。

  2、初步學(xué)習(xí)有表情的講述故事。

  3、體驗(yàn)動物們愛護(hù)小花的情感,產(chǎn)生愛護(hù)大自然的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:歌曲《我愛我的小動物》。

  2、一朵小花。

  活動過程:

  1、出示一朵小花,引出主題。

  (1)教師:這是什么?你喜歡它嗎?我們把它插在我們班級的花瓶里吧。你們知道嗎,在草地上呀也開出了一朵美麗的小花,小花小花這么小,誰能看見呢?誰會愛護(hù)它呢?

  (2)教師引導(dǎo)幼兒看書,邊聽故事邊思考問題。

  2、教師完整的講述故事,并等待幼兒跟著講述故事。

  教師和幼兒一起看書,邊講述故事,啟發(fā)幼兒給故事取個(gè)名字。

  3、采用提問的方式,鼓勵幼兒豐富故事情節(jié)。

  (1)田野里的小花還有誰會看見呢?它們會愛護(hù)它,關(guān)心它嗎?

  (2)如果你看見一朵小花,你想怎么做?你對它說什么呢?你想怎么關(guān)心愛護(hù)它呢?

  4、故事表演《一朵小花》

  (1)教師布置一朵小花場景,教師:我們小朋友都扮演愛護(hù)小花的動物。

  (2)音樂起,教師引導(dǎo)幼兒扮演蜜蜂,青蛙等小動物。

  活動反思:

  在活動中充分考慮到了小班孩子的年齡特點(diǎn),搞好了環(huán)境創(chuàng)設(shè),今后應(yīng)當(dāng)更加注重在這方面加強(qiáng)和提高。小班幼兒年齡在3歲左右,是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期,會向別人表達(dá)自己基本的想法和要求,但是語句不夠完整,有時(shí)出現(xiàn)時(shí)斷時(shí)續(xù)的現(xiàn)象,即使說了也很難把自己的意思表達(dá)完整。因此,我想通過活動給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說、敢說、有機(jī)會說的環(huán)境。

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