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大班語(yǔ)言教案《弟子規(guī)》

時(shí)間:2023-12-25 07:36:31 教案 我要投稿
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大班語(yǔ)言教案《弟子規(guī)》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的大班語(yǔ)言教案《弟子規(guī)》,歡迎大家分享。

大班語(yǔ)言教案《弟子規(guī)》

大班語(yǔ)言教案《弟子規(guī)》1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步理解《弟子規(guī)》中“親愛(ài)我,孝何難。親憎我,孝方賢”的含義。

  2、通過(guò)多種形式的誦讀,背誦《弟子規(guī)》中的兩句經(jīng)典原文。

  3、體驗(yàn)活動(dòng)的'快樂(lè),萌發(fā)感恩父母的情感。

  4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、動(dòng)畫(huà)故事《臥冰求鯉》。

  2、白板教具:愛(ài)、孝。句卡:親愛(ài)我,孝何難;親憎我,孝方賢。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、談話(huà)導(dǎo)入,初步理解“親愛(ài)我,孝何難”的意思。

  (1)聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō):我們都有一個(gè)幸福的家,家里有誰(shuí)?他們愛(ài)我們嗎?他們是怎樣愛(ài)我們的?

  (2)提問(wèn):親人這么愛(ài)我們,我們?cè)鯓訍?ài)他們呢?

  (3)小結(jié):親人這么愛(ài)我們,我們孝順?biāo)麄兪且患苋菀椎氖虑椤?/p>

  (4)多種形式變化學(xué)習(xí)誦讀“親愛(ài)我,孝何難”。

  2、觀看動(dòng)畫(huà),初步理解“親憎我,孝方賢”的意思。

  小結(jié):為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚(yú)。他真是一個(gè)非常孝順的孩子,真了不起。在《弟子規(guī)》中有一句話(huà)說(shuō)的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我,孝方賢",解釋?zhuān)哼@句話(huà)的意思就是當(dāng)親人們討厭我們的時(shí)候,我們還是很孝順?biāo)麄,是一件很了不起的事?/p>

  3、多種方式變化學(xué)習(xí)誦讀“親憎我,孝方賢”。

  4、鞏固誦讀。

大班語(yǔ)言教案《弟子規(guī)》2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步理解《弟子規(guī)》中“親愛(ài)我,孝何難。親憎我,孝方賢”的含義。

  2、通過(guò)多種形式的誦讀,背誦《弟子規(guī)》中的兩句經(jīng)典原文。

  3、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),萌發(fā)感恩父母的情感。

  4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、動(dòng)畫(huà)故事《臥冰求鯉》。

  2、白板教具:愛(ài)、孝。句卡:親愛(ài)我,孝何難;親憎我,孝方賢。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、談話(huà)導(dǎo)入,初步理解“親愛(ài)我,孝何難”的意思。

  (1)聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō):我們都有一個(gè)幸福的家,家里有誰(shuí)?他們愛(ài)我們嗎?他們是怎樣愛(ài)我們的?

  (2)提問(wèn):親人這么愛(ài)我們,我們?cè)鯓訍?ài)他們呢?

  (3)小結(jié):親人這么愛(ài)我們,我們孝順?biāo)麄兪且患苋菀椎氖虑椤?/p>

  (4)多種形式變化學(xué)習(xí)誦讀“親愛(ài)我,孝何難”。

  2、觀看動(dòng)畫(huà),初步理解“親憎我,孝方賢”的意思。

  小結(jié):為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚(yú)。他真是一個(gè)非常孝順的`孩子,真了不起。在《弟子規(guī)》中有一句話(huà)說(shuō)的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我,孝方賢",解釋?zhuān)哼@句話(huà)的意思就是當(dāng)親人們討厭我們的時(shí)候,我們還是很孝順?biāo)麄儯且患芰瞬黄鸬氖隆?/p>

  3、多種方式變化學(xué)習(xí)誦讀“親憎我,孝方賢”。

  4、鞏固誦讀。

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