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中班教案

時(shí)間:2023-12-26 09:08:51 教案 我要投稿

[精選]中班教案3篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的中班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]中班教案3篇

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過游戲讓幼兒體驗(yàn)互相謙讓的重要性。

  2.鼓勵(lì)幼兒在生活中也能主動(dòng)讓一讓別人,作個(gè)有禮貌的好孩子。

  教學(xué)方法:體驗(yàn)游戲 圖片分析 兒歌

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖 系有細(xì)繩的小球 礦泉水瓶子

  活動(dòng)過程:

  1.游戲“逛公園”

  1)將幼兒分成三組,每組五個(gè)幼兒。

  2)教師向幼兒說明不同顏色的小球代表誰。(紅色代表媽媽,綠色代表爸爸,藍(lán)色代表哥哥,白色代表爺爺,粉色代表小妹妹。)

  3)幼兒將小球放入瓶子(公園)中,教師引導(dǎo)幼兒:公園里有什么,你們?cè)诠珗@里玩得開心嗎?

  (鈴聲響起)教師:“公園里著火了,大家快跑!”

  (鈴聲結(jié)束)幼兒松開手,教師引導(dǎo)幼兒觀察,你們從公園跑出來沒有?為什么沒有跑出來?結(jié)果怎么樣?你們又是怎么跑出來的?

  小結(jié):公園里著火了,大家都趕緊往外跑。有的人互相擁擠,只顧著自己,結(jié)果誰也沒有跑出來。都受傷了,有的人互相照顧,一個(gè)一個(gè)地跑,就全都跑出來了,誰也沒有受傷。

  2.討論:大家應(yīng)該讓誰先跑,誰最后跑?為什么?

  3.第二次玩“逛公園”的游戲,鼓勵(lì)幼兒按照大家討論的.順序從公園里出來。

  4.看圖講述:這些小朋友在做什么?他們做得對(duì)不對(duì)?我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)?

  5.兒歌:“拍手歌”。結(jié)束活動(dòng)。

  附 兒歌《拍手歌》

  你拍一,我拍一,世界有我也有你。

  你拍二,我拍二,大家生活在一起。

  你拍三,我拍三,互相謙讓很簡單。

  你讓我來我讓你,和諧社會(huì)更美麗。

  活動(dòng)延伸:

  在幼兒園放學(xué)回家的時(shí)候,組織幼兒觀察幼兒園樓道的擁擠情況,讓幼兒了解擁擠的害處,在實(shí)際生活中知道要讓老人和小孩先走,走的時(shí)候靠樓梯的右邊,不能擁擠。同時(shí)號(hào)召家長也一同參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來,教育幼兒養(yǎng)成互相謙讓的好習(xí)慣。

中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受春天樹葉和花的美麗,獲得美的體驗(yàn)。

  2、初步嘗試對(duì)稱拓印作畫。

  3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

  4、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來的喜悅。

  重難點(diǎn):

  嘗試對(duì)稱拓印畫

  畫出樹的主要形態(tài)。

  準(zhǔn)備:

  多媒體課件、黑色卡紙、顏色、毛筆、彩色紙、亮片、膠水

  過程:

  一、現(xiàn)在是什么季節(jié)?你看到春天的樹葉和冬天的樹葉有什么不一樣?

  二、(欣賞多媒體)春姑娘來了,她吹呀吹呀,樹葉變綠了,有的還開出了各種顏色的小花。(配樂)

  看看春天里的樹有哪些顏色?春天里樹上開出了什么顏色的花?你還見過哪些春天里的花?

  三、分析重點(diǎn)

  1、樹寶寶有哪些部分組成?(樹干、樹枝、樹葉)

  2、先把畫紙對(duì)折,選一種顏色在對(duì)折中線的旁邊畫出樹干和樹枝,(看老師變魔術(shù))把紙對(duì)折壓印,再用其他顏色在紙的同一邊點(diǎn)畫出樹葉和花。最后就畫出了一棵美麗的春天的樹啦。

  3、兒歌指導(dǎo)畫:先把紙對(duì)折,畫出樹干和樹枝,對(duì)折壓一壓,五彩花兒點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),多彩的大樹真好看。

  四、請(qǐng)幼兒打扮春天的樹林,小朋友可以用毛筆畫花,也可以撕紙貼花、黏貼亮片貼花,教師巡回指導(dǎo)

  五、把幼兒的作品貼成一片樹林;ハ嘈蕾p。找找我喜歡的大樹。

  六、我們?cè)诖禾斓?樹林前照張相吧。

  教學(xué)反思

  主要還是引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。善于提出問題。

  選擇好的場所讓幼兒親自去親近自然,幼兒能自主的去觀察一年4季的變化,同時(shí)能讓幼兒了解樹變化的同時(shí),對(duì)環(huán)境保護(hù)也能起到很重要的作用。

  小百科:春天,又稱春季,是四季中的第一個(gè)季節(jié),指立春至立夏期間,含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

中班教案 篇3

  【教材分析】

  《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí),關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征,感受和欣賞美!

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.能大膽地用線條和圖案裝飾畫面中的蝸牛,大膽想象,添畫簡單的背景。(重點(diǎn))

  2.了解蝸牛的外形特征并獨(dú)立畫出蝸牛形象,學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心位置且最突出的構(gòu)圖方法。(難點(diǎn))

  3.體驗(yàn)用線條、圖案裝飾畫面的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.各類蝸牛的圖片、實(shí)物蝸牛。

  2.蝸牛線描范畫一幅。

  3.記號(hào)筆、畫紙、水彩筆。

  【活動(dòng)過程】

  一、猜謎語,引出主題。

  組織幼兒猜謎語:沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進(jìn)房里頭,猜一猜這是哪一種小動(dòng)物?(蝸牛)

  二、出示蝸牛圖片,引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的外形特征。

  1.請(qǐng)幼兒講一講蝸牛長的是什么樣子。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的.觀察和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,觀察蝸牛的頭部上的觸角,背部的硬殼以及顏色等。

  2.重點(diǎn)說出蝸牛殼上還有什么花紋。

  引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并能說出一圈一圈的螺旋線,還有許多小花紋。

  三、教師講解示范。

  1.出示范畫、觀察感知。

  引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并說出用到了直線、斜線、波浪線、虛線、三角形、圓形、心形等圖案。

  2.示范蝸牛的畫法。

  (1)畫出蝸牛的輪廓。

  先在畫紙的中間,用螺旋線畫出蝸牛的殼,再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。后來它慢慢地長大,背上的殼也一圈一圈地跟著長大,終于長成了一個(gè)大大的殼。繞圈的時(shí)候,線與線之間不要太密。

  (2)用線條、圖案裝飾蝸牛的殼。

  提示:蝸牛的殼就是它的家,蝸牛喜歡美麗的家,那我們用線條和圖案給它裝飾一下吧。我們先用線條把蝸牛殼分成一小塊一小塊的,可以選用直線、斜線、波紋線等線條。除了線條,我們還可以畫上美麗的圖案,如圓形、心形、云朵形等。

  四、欣賞優(yōu)秀作品,教師提出繪畫要求。

  1.展示幾幅優(yōu)秀作品,讓幼兒欣賞。

  2.教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。

  (1)先在畫紙正中間畫一只大蝸牛,接著裝飾一下貝殼,最后,畫的快的小朋友可以涂上顏色。

  (2)涂顏色的小朋友要選用一些鮮艷的顏色來著色。

  (3)畫畫時(shí)注意畫面的整潔。

  五、鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  教師觀察并了解幼兒的繪畫情況,給予必要的指導(dǎo)和幫助。

  六、作品評(píng)價(jià)。

  1.比一比誰畫的蝸牛最美麗。

  2.與同伴講一講自己的作品,將自己的畫編成故事說一說。

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