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《三顧茅廬》教學教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的《三顧茅廬》教學教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《三顧茅廬》教學教案1
【教學要求】
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能按事情發(fā)展的順序有條理地復述課文。
2、學會本課9個生字,田字格前面的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、能說出比喻句中用來比喻的事物與被比喻的事物之間的關系;學習用“來到……只見………”的句式寫一處景物。
4、初步認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。
【教學時間】三課時
第一課時
一、啟發(fā)談話、揭示課題
真知像美玉,如原油,只有用“探索”這部鉆機才能探知它的秘密,F(xiàn)在就用我們的一雙慧眼來探索第八課。、板書:三顧矛廬
生:老師,你寫的“茅”錯了,應該是草字頭的。
師:噢,草字頭的,說明這個字指什么?(草,老師加上草字頭)
那茅廬指什么?(草蓋的房子)課文中是怎么說這座房子的`?(草堂)
師:說得好,草堂是誰住的?(諸葛亮、諸孔明)好,有人說諸孔明……(不對,諸葛是個復姓,應該是諸葛孔明。)說得好,你們還知道哪些復姓?(東方、歐陽、慕容……)
師:題目中的“三顧”是什么意思?(三次去拜訪)誰三次去拜訪誰?(劉備三次去拜訪諸葛亮。)從這個“三顧”你體會到什么?(劉備尊重諸葛亮)那“三顧茅廬”的意思是?(劉備三次去拜訪諸葛亮。)是,這是字面上的意思,后來成了成語,就表示……(誠心誠意地去邀請。)
二、初讀課文
1、范讀。
提問:、“三顧茅廬”在課文中是什么意思?為什么“三顧茅廬”?課文是怎么寫的?
2、自讀課文。
、俳柚匆糇x準生字新詞;
②讀熟讀通順課文;難讀的句子多讀幾遍。
③思考:通過讀課文,你了解到劉備、諸葛亮是什么樣的人?
3、檢查自讀情況。
、贆z查字音掌握情況
A、生字卡片;
諸葛亮、輔助、捆來、尊重、臥龍、疏疏朗朗、潺潺、吩咐、恭恭敬敬、半晌、時辰、策略、茅塞頓開、同塌、討論
B、重點字音:
疏、潺、晌、辰、諸、尊、吩、塞、策
C、理解有關詞語的意思;
②指名分自然段試讀課文。
要求:不破詞破句,不添字漏字,不復讀,不唱讀。邊讀邊評議。
、鄹兄饕Y構:略寫前兩次,詳寫第三次。
、苡懻摚和ㄟ^讀課文,你了解到劉備、諸葛亮是什么樣的人?
板書:、劉備:尊重人才、諸葛亮:雄才大略
三、作業(yè):
1、描紅
2、抄寫生字新詞
3、給下列生字選擇正確的讀音
吩(feng、fen)、輔(fu、fu)、晌(xiang、shang、)
辰(cheng、chen、)、諸(zhu、zu、)
《三顧茅廬》教學教案2
教學目標:
1、能熟練地朗讀課文,理解“大賢、輔佐”等詞的意思。
2、學會抓住重點詞句,體會人物心理活動和個性品質,培養(yǎng)自主學習的良好習慣。
3、學習劉備禮賢下士的品質,能有感情地朗讀人物對話。
教學重難點:
抓重點詞句,體會人物心理活動和個性品質。
教學過程:
一、談話揭題,質疑導入
1、談話。
同學們,中國古代曾經有過一個時代叫做三國,那可是一個戰(zhàn)火紛飛、風云際會、群雄逐鹿、英雄輩出的時代。正是國為這個偉大的時代造就了一部偉大的文學作品,那就是――《三國演義》,在《三國演義》中,你最喜歡的英雄是誰?
2、揭題。
3、質疑。
二、初讀課文,了解大意
1、同學帶問題自由讀課文。
2、交流反饋:課文到底寫了一件什么事呢?
3、教師小結。
4、教學復姓。
5、介紹古人名號中的“字”。
三、細讀課文,推敲重點
1、同學讀課文,圈劃出重點詞句。
2、小組交流,互學互促。
3、交流反饋:“你是從哪些詞句中體會到劉備的誠心誠意?”教師根據同學的'回答作隨機教學。
主要抓詞:“立即”、“呵斥”、“大聲呵斥”、“下馬步行”、“恭恭敬敬”、“趕緊下拜”、“謁見”。
句:“胡說!孔明是當今大賢,怎么可以隨便派個人去呢?”
“昌著風雪正是為了讓孔明知道俺的誠意。你怕冷,自身回支吧!”
“你怎么如此無禮?這回不用你去了,只讓云長同俺一起去。”
“你一起去也行,但要懂得禮節(jié)。”
“久聞先生大名,曾經兩次謁見,都沒有遇到!眮砝斫鈩湓谡堉T葛亮的誠心誠意。
訓練點:
1)、抓住人物對話進行朗讀訓練。
2)、抓重點句進行思維訓練。
3)、寫話訓練。
四、小結過渡。
五、課外延伸,拓寬文路(師出示多媒體課件并深情朗讀)
“臣本布衣,躬耕干南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸候。先帝不以臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間:爾來二十有一年矣。”
1、自由朗讀。
2、這段短文中哪些是寫三顧茅廬這件事的?
六、、總結全文,引向課外。
1、發(fā)散:除了《三國演義》外,你還知道哪些名著?
2、總結。
和板書:、三顧茅廬
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劉備、────→、諸葛亮、────→
、
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