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小班班消防安全教案

時(shí)間:2024-01-01 08:08:29 教案 我要投稿
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小班班消防安全教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的小班班消防安全教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班班消防安全教案

小班班消防安全教案1

  活動(dòng)目的:

  1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如:“用樹(shù)枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。

 。1)出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的圖片

 。2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),了解避免危險(xiǎn)的方法:不到危險(xiǎn)的地方去;不玩危險(xiǎn)物。

  2、尋找教室里不安全的`因素

  ①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

 、谛∨笥褍蓛山Y(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

 、壅业讲话踩牡胤胶,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

  活動(dòng)結(jié)束:

  幼兒集體或分組操作實(shí)踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

小班班消防安全教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道11月9日是全國(guó)消防日。

  2、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

  3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。

  教學(xué)過(guò)程:

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話(huà)?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1、火警電話(huà)號(hào)碼“119”要記清

  2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

  3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn),并主動(dòng)告訴自己所用電話(huà)的號(hào)碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

  4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車(chē)去了”時(shí),就可將電話(huà)掛斷。

 二、認(rèn)識(shí)常用的消防安全標(biāo)志。

  課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

  1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的`注意事項(xiàng)。

  2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

 四、競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。

  1、搶答題。

 。1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼?

 。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

 。3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

課外延伸:

  請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話(huà)。

小班班消防安全教案3

  活動(dòng)目的:

  1、掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能,形成初步的消防意識(shí)

  2、學(xué)習(xí)自我保護(hù)和救助他人的方法,懂得生命的珍貴

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《賴(lài)寧救火》的圖片

  2、消防標(biāo)語(yǔ)

  3、毛巾,三角巾,手帕

  活動(dòng)過(guò)程:

一、講述故事《鉆木取火》,了解人類(lèi)取火的方法。

  二、說(shuō)說(shuō)為的用途,怎樣安全用火?

  三、討論火的.危害

  四、說(shuō)說(shuō)哪些東西易燃燒

  五、結(jié)合圖片,講述故事《賴(lài)寧救火》,聽(tīng)后知道了什么?

  六、要防火行得認(rèn)識(shí)各種消防標(biāo)志,知道標(biāo)志所代表的特殊含義

  七、讓學(xué)生模擬練習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí),所應(yīng)采取的行動(dòng)

  設(shè)置:

  1、火情發(fā)生時(shí)

  2、火勢(shì)漸起時(shí)

  3、火情嚴(yán)重時(shí)

  4、火勢(shì)猛烈時(shí)等

八、學(xué)習(xí)用降溫的方法處理燙傷,練習(xí)簡(jiǎn)單的包扎方法。

  九、小結(jié)

小班班消防安全教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解防火的基本知識(shí),樹(shù)立防火意識(shí)。

  2、能力目標(biāo):掌握火場(chǎng)自救的方法和技能,學(xué)會(huì)報(bào)火警,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

  3、情感目標(biāo):通過(guò)游戲,讓幼兒體驗(yàn)正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)問(wèn)題,而獲得成功、快樂(lè)感。為了更好的實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),我做了以下準(zhǔn)活動(dòng)準(zhǔn)備:電話(huà)2臺(tái);水、扇子、濕毛巾、沙、臉盆酒精等實(shí)驗(yàn)所需物品

  活動(dòng)過(guò)程:

  一談話(huà)導(dǎo)入:

  說(shuō)說(shuō)火的用途?請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。如果使用不當(dāng),火會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的后果?

  二,本次活動(dòng)我采用了以下教:

  1、直觀教學(xué)法。它是幼兒園教育教學(xué)的主要方法!毒V要》中指出:“幼兒應(yīng)成為活動(dòng)的主體,教師作為活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者應(yīng)調(diào)動(dòng)一切積極因素與幼兒進(jìn)行積極而有效的互動(dòng)。”本活動(dòng)我多次組織幼兒觀看多媒體課件,通過(guò)直觀法,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,并為激發(fā)幼兒就“真正發(fā)生火災(zāi),你該怎么辦?”而積極想辦法做好鋪墊。

  2、交流討論法。在活動(dòng)中先設(shè)置問(wèn)題,讓幼兒帶著問(wèn)題去看課件,尋找答案。大家通過(guò)討論,相互啟發(fā)和補(bǔ)充,從而獲得正確、統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),從而掌握火場(chǎng)自救的方法和正確報(bào)火警。

  3、操作法。心理學(xué)指出“凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng),人的記憶效果就會(huì)明顯提高!北敬位顒(dòng)中小實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),就充分體現(xiàn)了這一理念,從而使孩子更好地掌握一些滅火的方法。

  4、競(jìng)賽游戲法。充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感。

  五、再來(lái)說(shuō)學(xué)法:《新綱要》指出教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教于生活、游戲中。活動(dòng)中幼兒采用的學(xué)法主要有;

  1、觀察分析法;

  2、討論法;

  3、操作體驗(yàn)法;

  4、多種感官參與法;孩子們通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)等多種感官的'參與,讓幼兒更有學(xué)習(xí)興趣,讓活動(dòng)氣氛快樂(lè)和諧。六、接下來(lái)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程:具體有以下四個(gè)環(huán)節(jié):

  (一)傾聽(tīng)消防警報(bào)聲,引出課題師:“小朋友們聽(tīng)一聽(tīng),這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?(播放消防聲聲效)讓我們一起來(lái)看一看!庇镁瘓(bào)聲導(dǎo)出下環(huán)節(jié),起到拋磚引玉、承上啟下的作用。

  (二)學(xué)習(xí)討論自救的方法現(xiàn)在孩子們?cè)诿鎸?duì)火時(shí),想到的只是撥打119,捂住口鼻逃生。但在面對(duì)一點(diǎn)小火苗時(shí),是否也去撥打119,立刻逃走。也許你的逃走會(huì)帶來(lái)更大的災(zāi)害。相反如果孩子們掌握了應(yīng)對(duì)小火苗的辦法,就能將火種泯滅在萌芽階段。這不僅是一種知識(shí)技能的提高,也是保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全的一種有效手段。所以在這堂課中我設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓孩子用教師提供的物品探索撲滅小火苗的辦法。

  1、探索撲滅小火苗的辦法教師提問(wèn):“在生活中如果你發(fā)現(xiàn)小紙片或塑料袋燒著了,起了小火苗,你會(huì)怎么做呢?”,組織幼兒展開(kāi)討論,在此我們?cè)试S錯(cuò)誤的方法和爭(zhēng)論,教師不加以否認(rèn),并請(qǐng)部分孩子用教師提供的物品進(jìn)行滅火小實(shí)驗(yàn)。教師小結(jié),火小的情況下可以用濕毛巾、水、沙等方法滅火。

  2、學(xué)習(xí)報(bào)火警教師提出問(wèn)題“如果發(fā)生了火災(zāi),你該怎么辦呢?你們知道怎樣報(bào)火警嗎?報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚些什么嗎?”幼兒自由討論后,再通過(guò)播放多媒體課件“報(bào)警演示”,教師加以分析、小結(jié),報(bào)火警時(shí)要冷靜不要慌張,最關(guān)鍵要說(shuō)清楚火災(zāi)發(fā)生的地址。有了這些經(jīng)驗(yàn)后,再請(qǐng)孩子來(lái)模擬報(bào)火警,進(jìn)行鞏固。

  3、探索安全自救的辦法教師繼續(xù)發(fā)問(wèn):“當(dāng)消防員叔叔沒(méi)趕到時(shí),我們要積極的采取自救,保護(hù)自己,你有什么好辦法嗎?”組織幼兒展開(kāi)討論,教師深入其中直接指導(dǎo)。根據(jù)幼兒討論的方法,我提供課件,“看看他們想的辦法和我們一樣嗎?哪些是我們想到的?哪些是我們沒(méi)想到的?”這樣安排可以給予幼兒更多的思考,幼兒在互動(dòng)式、開(kāi)放式、探究式的討論中,相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充。

  (四)游戲——“自救大贏家”我將幼兒分男生、女生隊(duì)以知識(shí)競(jìng)賽形式游戲,聽(tīng)完老師的題目,說(shuō)開(kāi)始后,孩子用身體動(dòng)作表示題目的對(duì)錯(cuò),對(duì)就站立,錯(cuò)就蹲下。每個(gè)隊(duì)回答4道問(wèn)題,答對(duì)了一題得1分,最后看哪個(gè)隊(duì)得分就是今天的大贏家。

  三.結(jié)束活動(dòng)火可以幫助人們,也可以給人們帶來(lái)災(zāi)難,請(qǐng)安全使用火,造福人類(lèi)

小班班消防安全教案5

  活動(dòng)目的:

  1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

  2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

  3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  掌握滅火方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

  2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(。

  3、4臺(tái)小滅火器。

  活動(dòng)方法:

  自主參與實(shí)踐、合作探究式。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

 。1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

  案例一

  3年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的.個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

  案例二

  5年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

 。2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

 。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

 。1)校園防火應(yīng)注意什么?

 。2)如何使用液化氣、煤氣?

 。3)如何使用電器?

 。4)外出野炊應(yīng)注意什么?

 。5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

  (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

 。7)人身著火時(shí)如何自救?

 。8)樓房著火如何逃生?

 。9)山林著火如何逃生?

  (三)小組代表分題發(fā)言。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

 。1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

 。2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

  (五)板書(shū)設(shè)計(jì):

  (一)消防安全常識(shí)(略)

 。ǘ┗馂(zāi)撲救常識(shí)

 。⿲(shí)踐活動(dòng):

  1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

  2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

  教師贈(zèng)言:

  同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!

  請(qǐng)注意防火!

  請(qǐng)注意安全!

  請(qǐng)珍惜人生!

  1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí),以及所造成的嚴(yán)重后果。

  2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí),了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是

小班班消防安全教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  了解滅火的工具。

  初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幻燈片(汽車(chē)輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書(shū)著火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源,人手一份)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、放映第一幅幻燈片,提問(wèn):發(fā)生了什么事情。

  2、討論汽車(chē)輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?

  3、請(qǐng)小朋友舉起能個(gè)汽車(chē)輪胎滅火的工具圖片。

  4、第二個(gè)、第三個(gè)情景過(guò)程一樣?

  5、競(jìng)賽游戲:老師出示一個(gè)情景,看誰(shuí)又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的`滅火工具圖片)

  6、對(duì)獲勝幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  教學(xué)反思:

  幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識(shí),本次活動(dòng)是延續(xù)了上節(jié)活動(dòng),讓幼兒更全面的了解滅火工具。

小班班消防安全教案7

  學(xué)習(xí)目標(biāo):一種指示性的標(biāo)志。

  學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  了解消防安全常識(shí),、撲救常識(shí)、滅火方法。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握滅火方法。

  學(xué)習(xí)方法:導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

一、談話(huà)導(dǎo)引入

  一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材,又沒(méi)疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場(chǎng)景慘不忍睹。聽(tīng)了之后。反問(wèn)學(xué)生有何感想?

二、學(xué)習(xí)各類(lèi)消防標(biāo)志

  首先,我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

  (一)認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志

  1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么?

  2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

  (二)了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義

  1、出示小黑板:標(biāo)志分類(lèi)

  1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。

  2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

  5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

  2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話(huà)號(hào)碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)三、緊急情況下的逃生策略

  水火無(wú)情,人所共知。來(lái)自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),近5年來(lái),全世界平均每年有20xx多萬(wàn)人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

  三、在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。

  1、“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的'緊急疏散出口等。

  (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。

  (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

  2、“三救”

  (1)選擇逃生通道自“救”

  (2)結(jié)繩下滑“自救”

  (3)向外界求“就”

  3、“三不”

  (1)“不”乘坐電梯

  (2)“不”輕易跳樓

  (3)“不”貪戀財(cái)物

四、總結(jié)

  小學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感,提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。

  1、樹(shù)立安全意識(shí)。

  2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

小班班消防安全教案8

  1、讓幼兒通過(guò)觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

  2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí),懂得愛(ài)惜自己的生命。

  3、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識(shí)。

  4、進(jìn)一步發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話(huà)119”標(biāo)志,各1個(gè),小毛巾、小被、小臉盆等若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

一、引出課題:

  1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。

  2、教師提出問(wèn)題:

 。1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

 。2)如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣?

  (火災(zāi)帶來(lái)的危害性)

  3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論。

  4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來(lái)的危害:

  A、大火能燒掉一座座房,讓人們無(wú)家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。

  B、大火能燒死人和動(dòng)物。

  C、污染空氣。

二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出引發(fā)火災(zāi)的原因。

  三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的.發(fā)生。

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法:

 。1)小朋友不能隨便玩火。

  (2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

 。3)不能隨便燃放煙花爆竹。

 。4)不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

 。5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

  1、提出問(wèn)題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?

 。1)趕緊找電話(huà),打火警電話(huà)119(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”)。

 。2)在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口(認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”)。

  2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

  3、請(qǐng)幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:

  (1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場(chǎng)。

 。2)喊大人來(lái)救。

 。3)往窗口陽(yáng)臺(tái)處扔?xùn)|西。

  4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),活動(dòng)結(jié)束。

小班班消防安全教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊(duì)是停放消防車(chē)和消防隊(duì)員住的地方。

  2、消防隊(duì)員穿著特別的制服,消防車(chē)會(huì)發(fā)出特別的聲音。

  3、學(xué)說(shuō):消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的'好習(xí)慣。

  5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、消防中隊(duì)駐地、消防車(chē)、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

  2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)看錄像片段,介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車(chē)庫(kù)、宿舍等)?淳然鹌瑪,學(xué)說(shuō)“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。

  2、展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

  3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車(chē)的顏色,談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn),不能玩。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

小班班消防安全教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

  2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、消防員的照片,消防錄像

  2、消防員救火圖片一幅,場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)。

  3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話(huà)鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

一、交流收集的照片

  引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的'地方,引起興趣。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

  1、觀看錄像。

  2、討論

 。1)為什么會(huì)起火?

 。2)如果你是消防員,你會(huì)怎么救火?

  (3)消防員是怎么做的?

  3、再次觀看錄像

 。1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?

 。2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

  4、小結(jié)

三、游戲“小小消防員”

  1、警報(bào)聲響,師:動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

  引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

  討論:怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?

  2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。

  教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

  3、游戲:小小消防員

  (1)、交待角色:師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng),幼兒變成消防隊(duì)員?焖俅骱孟罉(biāo)記。

 。2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求:鉆過(guò)山洞,走過(guò)獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。媽。咪。愛(ài)。嬰。

  (3)、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

 。4)、將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱(chēng),并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),并送回相應(yīng)家中。

  (5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動(dòng)物,并送小動(dòng)物回家。

 。6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。

小班班消防安全教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教育孩子放假期間不玩火,遠(yuǎn)離火。

  2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  教育孩子不玩火,不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。

  活動(dòng)過(guò)程:

一、談話(huà)導(dǎo)入。

  1、教師:明天開(kāi)始我們幼兒園就放假了,小朋友們?cè)诩依镄菹ⅲ^(guò)些時(shí)間就要過(guò)年了,過(guò)年的時(shí)候大家都很開(kāi)心,會(huì)用各種方式來(lái)慶祝過(guò)年,你們家是怎么慶祝過(guò)年的?

  2、教師小結(jié):新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨,還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。

二、出示圖片,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

  1、煙花爆竹。

 。1)小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?

 。2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

 。3)教師小結(jié):煙花爆竹雖然好玩,但是這些事危險(xiǎn)物品,點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會(huì)燒傷我們?nèi)、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū,也不要去點(diǎn)香燭,如果你們家里要放煙花和爆竹,你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,以免燒傷了自己。

  2、取暖用具。

 。1)天氣很冷了,小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?

  (2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

 。3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

 。4)教師小結(jié):這些物品都是要用到電,電也是一種很危險(xiǎn)的東西,平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,容易導(dǎo)電,更不能為了暖和去有火的地方烤火,這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),容易發(fā)生火災(zāi)。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。

  教師:如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

  教師小結(jié):我們?cè)谖堇镏鹆说?話(huà),我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話(huà),撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,像我們剛才說(shuō)的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四、結(jié)束部分。

  教師總結(jié):在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離,并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。

小班班消防安全教案12

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、讓幼兒了解火對(duì)人們帶來(lái)的危害,知道不能隨便玩火。

  2、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  火災(zāi)視頻、電話(huà)、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、談話(huà)引出話(huà)題:

  師:小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)火嗎?它有什么作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來(lái)這么多的方便,可是如果我們不注意,使用不當(dāng),火就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。下面請(qǐng)小朋友欣賞一段視頻:《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)》

  提問(wèn):視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒討論

  小結(jié):大火能夠燒毀房屋,讓人無(wú)家可歸,大火也能燒毀森林,讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物,讓人和動(dòng)物失去生命;大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙,濃煙會(huì)造成大氣污染。

  2、討論:如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

  師:小朋友們,火災(zāi)能造成這么大的危害,那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

  小結(jié):小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的'地點(diǎn);不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。

  3、討論:發(fā)生火災(zāi)了,怎么辦?

  師:小朋友們你們可真棒,能說(shuō)出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法,可是災(zāi)害還會(huì)發(fā)生,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要怎么保護(hù)自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習(xí)

  師:小朋友,想出了這么多的辦法來(lái)逃生,那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。

  小結(jié):當(dāng)小火苗時(shí),用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻從緊急出口逃離,然后要撥打火警電話(huà)“119”告訴消防員叔叔:火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。

  如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn),火勢(shì)擋住逃生的門(mén)口時(shí),用濕布塞住門(mén)縫,再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶(hù)往下跳。

  4、安全演練:

  師:小朋友們可真厲害,個(gè)個(gè)都是防火小能手,長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員,咦,聽(tīng),什么聲音?呀,不好了,火警警報(bào)響起來(lái)了,肯定發(fā)生火災(zāi)了,小朋友們我們一定要安全逃離。

  5、活動(dòng)結(jié)束

小班班消防安全教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道消防電話(huà)119,并初步了解什么是消防。

  2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

  3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的'圖片、資料。

  2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話(huà)機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示玩具消防車(chē),吸引幼兒興趣。

  師:這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么?

  2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

  師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下

  3.師幼共同討論逃生辦法

  師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?

  4.小結(jié)

 。1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。

  (2)知道消防電話(huà):119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>

  逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

小班班消防安全教案14

  【班會(huì)目的】

  1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)的危害。

  2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

  3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  【班會(huì)準(zhǔn)備】

  1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

  2、制作相關(guān)的課件。

  3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

一、談話(huà)引入:

  紅彤彤,一大蓬,見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂,無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

  師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)

  師導(dǎo)言:火與人類(lèi)生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?墒侨绻貌缓,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

二、生活中的防火

  1、家庭用電

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

  1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  6)不要用老化的電源。

  2、安全使用煤氣

  1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  3、校園防火安全

  防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。

  1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

  2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。

  3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

三、防火技能

  1、火警電話(huà)“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話(huà)號(hào),報(bào)警后,安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車(chē)輛。

  2、燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

  3、家用電器或線(xiàn)路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

四、滅火器使用方法

  1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

  2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

  3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo),然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能

  如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

  1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

  2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

  3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

  4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

  5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

  6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門(mén)窗,不斷向門(mén)窗澆水;

  7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

  8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

六、兒歌:

  安全知識(shí)小結(jié)

  發(fā)生火災(zāi)不用慌,分清火情找主張。

  油鍋著火不用水,鍋蓋蓋上火滅光。

  衣物著火快澆水,電器著火拔電源,同時(shí)撥打119,消防官兵幫大忙。

七、小結(jié)

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

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