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中班教案

時(shí)間:2024-01-03 09:23:00 教案 我要投稿

中班教案精華(4篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的中班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班教案精華(4篇)

中班教案 篇1

  一、活動(dòng)名稱:《送給小動(dòng)物的禮物》

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  l 調(diào)動(dòng)幼兒快樂與活動(dòng)的積極性。

  l 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。

  l 學(xué)會(huì)8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個(gè)1。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  l 各種小動(dòng)物的卡片各8個(gè),動(dòng)物食物卡片各8個(gè)。

  l 8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。

  l 在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。

  四、活動(dòng)過程:

  開始部分: 教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。

  基本部分:引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動(dòng)物是多少。

  讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。

  請(qǐng)幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片并對(duì)應(yīng)比較,送給兩只小動(dòng)物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒用添上一個(gè)或去掉一個(gè)的辦法變成一樣多,并說出7添上1是8。

  教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù),然后添上另一種顏色的.旗子,請(qǐng)幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。

  游戲“聽口令”,請(qǐng)幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后數(shù)一數(shù)一共是多少,送給小動(dòng)物。

  結(jié)束部分:教師總結(jié),講評(píng)幼兒表現(xiàn)。

  五、活動(dòng)延伸:

  日;顒(dòng)中,讓幼兒找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè),互相說一說觀察結(jié)果,幼兒可以相互評(píng)判,比比誰找的多又對(duì)。

中班教案 篇2

  一、活動(dòng)主題:千奇百怪(各種各樣樣的)杯子(繪畫+手工)

  二、活動(dòng)對(duì)象:中班(4-5歲幼兒)

  三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):回憶聯(lián)想日常生活中的杯子,根據(jù)自己的想象與回憶,描繪出杯子的形狀,再結(jié)合手工,組成一只自己的杯子。

  難點(diǎn):幼兒難把握杯子的對(duì)稱性,線條地把握難度要求更高。

  四、活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解杯子的基本造型,感知杯子的豐富和多樣。(認(rèn)知)

  2.喜歡自己設(shè)計(jì)的作品,感受作品的獨(dú)特性。(情感)

  3.嘗試運(yùn)用多種形式、手法來設(shè)計(jì)各種各樣造型和樣子。(能力)

  4.體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集不同的杯子實(shí)物和有創(chuàng)意的杯子圖片。

  2.顏料盒、繪畫本(A4紙若干)勾線筆、鉛筆、油畫棒。

  六、活動(dòng)過程:

  1.認(rèn)知杯子的作用,回憶聯(lián)想生活中的杯子,了解杯子的基本結(jié)構(gòu)。

  教師:我們每天都要喝水,喝水就離不開杯子。你們見過什么樣的杯子?你們知道杯子有哪些部分嗎?(杯子、杯蓋、杯身、杯底、杯把)

  2.欣賞杯子,感知杯子的造型。

 。1)出示圖片,引導(dǎo)幼兒從杯子的基本結(jié)構(gòu)來表達(dá)。教師:說能來說說,這些圖片中的杯子地什么樣的?

  (2)教師總結(jié):杯子的杯身有的是粗粗的,有的是細(xì)細(xì)的,有的是細(xì)而長(zhǎng);杯把有的是半圓的,心型的,有的是動(dòng)物的尾巴;杯身的圖案有的是動(dòng)物,有的.是人的頭像;等等。

  3.引導(dǎo)幼兒談?wù)撛O(shè)計(jì)有創(chuàng)意的杯子。教師:你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的杯子?杯子的形狀是怎樣的?杯把是怎樣的?你準(zhǔn)備在杯身設(shè)計(jì)什么樣的圖案?

  七、作品展示

  請(qǐng)幼兒相互說說自己的作品

  教師:請(qǐng)你說說,你設(shè)計(jì)的這個(gè)杯子最特別的地方在哪里?為什么要這樣設(shè)計(jì)?

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  知道海底世界是各種海洋生物的“家”。

  喜歡海洋生物,萌發(fā)對(duì)各種各樣的魚的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  提醒幼兒外出參觀時(shí)注意安全。

  攝像記錄幼兒參觀的全過程。

  將幼兒的問題列出來,引起家長(zhǎng)的關(guān)注并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助作好參觀前的準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過程

  組織幼兒到南京“海底世界”參觀。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察“海底世界”的建筑,從廣告標(biāo)語、墻體、鐵門上雕塑的圖案感受海底世界的整體環(huán)境布置。

  2、進(jìn)人海底世界,邊參觀邊聽講解員的`介紹,感受海洋生物眇。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒關(guān)注:

 。1)海底世界中有些什么?

  (2)你看到的魚是什么樣子的?它們長(zhǎng)得一樣嗎?

 。3)潛水員在水中干什么?他喂鯊魚吃什么?

  3、觀看海豚表演。

 。1)觀察海豚館的場(chǎng)館布置。

  (2)觀看海豚表演,能記住一些有趣的節(jié)目。

  4、參觀“小賣部”,選購(gòu)1~2件小禮品,回園。

  5、在以后的活動(dòng)中將錄像反復(fù)播放給幼兒看,加深幼兒的印象。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒認(rèn)識(shí)各種電動(dòng)玩具及其共同的特征。

  2、使幼兒知道電池在電動(dòng)玩具中的作用以及正確使用電池的方法。

  3、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒人手一個(gè)電動(dòng)玩具。

  活動(dòng)進(jìn)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引起興趣。

  1、教師扮演師貓頭鷹博士,邀請(qǐng)幼兒去電動(dòng)城玩。

  2、幼兒在電動(dòng)城里選一件自己喜歡的玩具玩一玩,玩過以后,告訴大家,自己玩的是什么?它會(huì)怎么樣?

  3、幼兒分散按意愿玩,教師巡回指導(dǎo),提示幼兒進(jìn)行觀察。

  4、幼兒交流觀察結(jié)果。

  二、尋找電池。

  1、教師提問。電動(dòng)玩具為什么有的能動(dòng)、有的能響呢?(幼兒互相發(fā)表自己的想法)

  2、幼兒自由探索和操作,尋找電池:請(qǐng)你們?cè)谕婢呱砩险艺铱,是誰供給它們電,使它們動(dòng)的?

  3、幼兒交流探索結(jié)果,是電池讓電動(dòng)玩具動(dòng)起來的。

  4、請(qǐng)一名幼兒上來將電池拿掉,其他幼兒仔細(xì)觀察。

  5、教師簡(jiǎn)單小結(jié):看來,真是電池起了作用,電池可以供電給玩具讓它們能動(dòng)、能亮,電池的本領(lǐng)可真大。

  三、學(xué)習(xí)正確安裝電池。

  1、幼兒觀察電池,了解電池的基本結(jié)構(gòu)。

  2、幼兒初步嘗試給玩具裝上電池,讓它們能再動(dòng)、再跑。(幼兒嘗試裝電池,教師巡回觀察,不作指導(dǎo))

  3、請(qǐng)一名幼兒上來邊操作邊講述,教師引導(dǎo)其他幼兒觀察。

  4、請(qǐng)沒有完成的幼兒再次嘗試操作,教師巡回指導(dǎo)。

  5、教師小結(jié):小朋友真能干,知道了電池是各種各樣的,可以用在很多地方,還學(xué)會(huì)了正確地裝電池,可你們要記得電池用完了以后一定要拿出來,不然會(huì)把電動(dòng)玩具給弄壞的,記住了嗎?

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  ——教師扮演貓頭鷹博士,歡迎幼兒下次再到電動(dòng)城來玩。

  活動(dòng)反思:

  為了激發(fā)他們的`認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。設(shè)計(jì)了嘗試性、操作性和探索性較強(qiáng)的嘗試學(xué)習(xí)活動(dòng)——好玩的電動(dòng)玩具。活動(dòng)主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索,一步步地揭開電池的各種秘密,讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中認(rèn)識(shí)電池并學(xué)會(huì)安裝電池的方法。

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