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幼兒園大班幼兒化妝舞會教案

時間:2024-01-05 15:24:12 教案 我要投稿
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幼兒園大班幼兒化妝舞會教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班幼兒化妝舞會教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班幼兒化妝舞會教案

幼兒園大班幼兒化妝舞會教案1

  【活動目標(biāo)】

  1、嘗試用毛筆、顏料為大象涂色,創(chuàng)意不同的涂色方式。

  2、感受幫助朋友的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:《花格子大象艾瑪》的故事。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:大象簡筆畫、顏料、毛筆、背景音樂、毛巾。

  【活動過程】

  一、憶一憶、說一說

  1、你還記得花格子大象艾瑪?shù)墓适聠?故事里說了些什么?

  2、艾瑪是一只怎樣的大象?它與普通的大象有什么不一樣?

  二、看一看、說一說

  1、教師播放PPT,幼兒看一看

  教師講故事:艾瑪是一只花格子大象,與眾不同的大象,它身上有許多漂亮的.花格子,艾瑪有許多的好朋友,它喜歡和朋友在一起玩,它是大家的開心果,不管在哪里都能聽到艾瑪開心的笑聲,有一次,艾瑪想跟大家開個玩笑,艾瑪找了一個泥潭,在泥潭里滾來滾去,吧身上的花格子都讓泥土藏了起來,變成了一只普通的大象,然后悄悄的回答象群里,大家都找不到它,直到一場大雨落了下來,它的花格子才又重新出現(xiàn),大象們都笑的合不攏嘴了“艾瑪,這個玩笑真是太好笑了!”原來,把自己裝扮起來是多么好玩的事情!于是,大家為了紀(jì)念這一天進(jìn)行了一個大象化妝節(jié),每一只大象都要把自己打扮的漂漂亮亮的才能參加這個化妝舞會

  師:這些大象里面你最喜歡哪一只?

  2、師:它是用什么顏色和圖案來打扮自己的?

  3、師:下面請小朋友先告訴大家你喜歡的大象身上是什么圖案的,讓其他小朋友來猜一猜是哪只大象?

  4、小結(jié):這些大象把自己都裝扮成不一樣的,有彩條的,圓點點的,花格子的,不同圖案的,各種各樣,五顏六色的

  5、師:大象化妝舞會越來越熱鬧了,吸引了更多的大象朋友來參加

  出示黑板

  師:你們來看看這些大象能來參加舞會嗎?為什么?

  6、師:大象請你們來做它們的化妝師幫大象化個漂亮的妝去參加舞會,你們愿意嗎?

  三、想一想、玩一玩

  1、討論:你想要給你的象朋友打扮成什么樣子的?

  2、教師出示用具(沾一沾、撇一撇、用完之后送回家)

  3、幼兒操作,教師播放音樂并做巡回指導(dǎo)

  4、幼兒介紹,教師簡單講評

  四、跳一跳、樂一樂

  1、謝謝小小化妝師幫大象化的那么漂亮,舞會馬上開始,大象朋友邀請你們一起跳支舞。

  2、鼓勵男孩邀請女孩跳舞。

幼兒園大班幼兒化妝舞會教案2

  內(nèi)容:設(shè)計思路:愛美之心人皆有之,從“為自己化妝”入手,讓幼兒主動、自主地帶著個人的審美觀點,去創(chuàng)作自己想象中的自己,使幼兒在動口、動手、動腦的'同時,獲得快樂、獲得發(fā)展。

  目標(biāo):

  1、通過幼兒創(chuàng)作為自己化妝,使其獲取直接經(jīng)驗,提高審美情趣。

  2、引導(dǎo)幼兒用語言描述自己的想法。

  材料:1、師生共同收集有關(guān)化妝舞會的圖片、故事、圖書

  2、粘貼材料(包含身體、頭發(fā)、服裝等)

  3、繪畫工具、漿糊、剪刀

  4、范例

  過程:一、欣賞討論

  1、什么是化妝舞會?

  2、我們來開個化妝舞會好嗎?

  3、你想怎樣打扮自己?

  4、出示范例:這種化妝方法好嗎?為什么?

  5、出示教師形象,討論用什么方法為老師化妝。

  二、創(chuàng)作要求

  每人為自己創(chuàng)作一個化妝舞會的形象

  三、幼兒創(chuàng)作

  1、按興趣選擇服裝、頭飾等

  2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新

  3、選用多種表現(xiàn)手法

  四、游戲講評

  1、介紹自己的作品

  2、游戲:化妝舞會

幼兒園大班幼兒化妝舞會教案3

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)習(xí)挖空面具上眼睛的方法,并用各種材料進(jìn)行裝飾后制成面具,發(fā)展幼兒美的創(chuàng)造能力。

  2、運用面具進(jìn)行節(jié)日化妝舞會,讓幼兒充分體驗參與活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師教具:面具兩個(獅子、小豬)。

  2、材料:水彩筆、畫好面具輪廓的色卡紙、漂亮貼紙、剪刀、松緊帶、訂書機、、錄音機、磁帶等。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮}環(huán)節(jié)設(shè)計:(組織幼兒安靜)

  A:請你們閉上小眼睛,老師要給你們變個魔術(shù)。

  B:魔術(shù)的咒語是三句“嘰里咕嚕變”,準(zhǔn)備好了嗎?開始

  (幼兒念咒語,兩位老師同時戴上面具)

  AB:猜猜我是誰?

  A:你們真能干,猜對了!誰知道再過幾天是什么節(jié)日?對了,為了慶祝六一兒童節(jié)我們今天要舉辦一個動物化妝舞會!小朋友你們想?yún)⒓訂幔?/p>

  B:但是動物化妝舞會有個特點,要求人人都要戴面具,而且最好不讓別人認(rèn)出你。

  A:那為什么叫動物化妝舞會呢?

  B:對了,動物化妝舞會就是要我們小朋友戴上動物的面具,把自己打扮成可愛的動物。

  A:可是你們沒有面具怎么辦呢?(幼兒回答自己做)

  B:(拿紙說)看,這個面具把臉都遮住了,但是要跳舞,還要想辦法認(rèn)出別人,怎么辦?(幼兒說要挖出兩個眼睛)

  A:對了,最主要的是在面具上把眼睛露出來。

  B:有什么辦法在紙上剪出兩個洞洞,戴在臉上剛好使你的眼睛露出來呢?

  A:這個問題提的好,請問你們有沒有好辦法?(幼兒討論)

  哇,你們的辦法真多!老師也想了個好辦法,先把紙貼在自己臉上,用一只手摸到自己眼睛的位置,然后用手按住,再用筆在上面畫個圓,這樣剪出來的洞洞就可以把眼睛露出來了。(教師邊說邊示范)

  B:那你這個會動的`豬鼻子是怎么做出來的呢?

  A:你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣。浚ㄓ變夯卮穑┠敲椽{子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢?

  B:(邊講邊示范)用一張長方形的紙剪出小長條,然后粘在面具周圍作成獅子棕毛。

  A:我呢,再貼上漂亮的粘紙就變成小豬丑丑了。

 。ǘ┲谱鳝h(huán)節(jié)設(shè)計:

  A:你們會了嗎?好,請用能干的小手為自己做動物面具吧!

  B:需要幫忙請舉手。

 。ㄓ變褐谱鳎處熝不刂笇(dǎo)。看情況,A教師幫助幼兒裝訂皮筋,B教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行其他裝飾)

  A:(分給動作快的幼兒貼紙)哇,你的面具真好看,去照一照鏡子再打扮漂亮一下吧!

 。ㄈ┪钑h(huán)節(jié)設(shè)計:

  A:可愛的動物們,我們舞會的音樂響起了。Are you ready?Les’s go。(教師開火車帶幼兒進(jìn)入午睡室,與幼兒一起隨音樂舞蹈。)

 。ㄋ模┙Y(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計:

  B:哇,今天我們真開心!你們喜歡這樣的舞會嗎?那我們把面具交給老師,下次在表演區(qū)表演好嗎?

  A:收頭飾。(結(jié)束)

幼兒園大班幼兒化妝舞會教案4

  設(shè)計意圖:

  興趣是一種內(nèi)在的動力。有了興趣,幼兒的活動才是積極的、主動的、輕松愉快的。幼兒喜歡涂涂畫畫,他們對美術(shù)有一種天然的嗜好。我班幼兒經(jīng)常喜歡在額上、手臂貼上各種花紙,看著他們那高興勁兒,聯(lián)想到國內(nèi)外的各式化妝舞會,我不禁為之心動。又細(xì)想,當(dāng)前繪畫教學(xué)材料比較單一,形式、方法還不夠開放。何不大膽嘗試讓孩子在自己的臉部這個特殊部位進(jìn)行裝飾呢?故在小班下學(xué)期設(shè)計了本次活動。

  活動目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒大膽地在自己的臉部這個特殊部位用各種顏色的點和線進(jìn)行裝飾。

  2、充分讓幼兒感受在自己身體的一部分作畫的愉悅。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒每人一面鏡子。

  2、各色口紅筆、口紅、濕巾。

  3、錄音機、磁帶(兔子舞音樂)。

  4、幼兒對化妝舞會已有一定的了解。

  5、花環(huán)、紗巾、彩帶等輔助材料。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣

  師:今天老師帶大家到“花仙子”家參加化妝舞會,你們高興嗎?

 。S著《開汽車》音樂來到“花仙子”家門口;顒忧鞍呀淌也贾贸伞盎ㄏ勺印钡募,“花仙子”由配班教師擔(dān)任。)

  師:你們想想,開化妝舞會需要作些什么準(zhǔn)備呢?

  幼:要戴面具。

  幼:要穿漂亮的裙子。

  幼:要化妝的。

  師:對了,你們想想這和平時媽媽的`化妝有什么不一樣?

  (引導(dǎo)幼兒說出不僅僅在眉、唇等部位化妝,還要大膽地在額、鼻、下巴等部位化妝。)

  二、充分想象,嘗試創(chuàng)作

  1、讓幼兒充分想象。

  師:你們說的真好,聽“花仙子”說,今天舞會上還要評選“開心寶寶”,發(fā)獎品呢!你們先想想,今天你準(zhǔn)備怎么化妝,化妝成誰?

  幼:我想在額上畫個太陽。

  幼:我想在嘴巴旁邊畫點線,我就是小貓了。

  幼:我想把自己化妝成孫悟空。

  師:你們想得真好,猜猜老師準(zhǔn)備化妝成誰呢?

  (教師迅速拿起化妝筆,邊畫邊講解,先在眼部畫上幾筆,又在嘴兩旁仔細(xì)地畫上翹翹的八字胡哈哈。)

  師:你們看,我現(xiàn)在變成誰了?

  幼:聰明的阿凡提。

  師:你們想不想自己也來化個妝。瞧!老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了許多的化妝筆、口紅和鏡子,我們趕快化妝吧!

  2、提出操作要求

  師:畫的時候,對著鏡子,不要畫在眼睛上,如不小心就趕快用濕巾擦一下。也可以兩個小朋友你幫我畫,我?guī)湍惝嫛?/p>

  三、幼兒操作

  鼓勵幼兒多換一些顏色,大膽畫各種點和線。(播放背景音樂。)

  師指導(dǎo):對沒有想好的幼兒幫助其建構(gòu)主題;對不太敢表現(xiàn)的幼兒,鼓勵其大膽表現(xiàn);通過表揚,提示幼兒大膽使用色彩、線條。

  四、開化妝舞會

  師:時間不早了,你們都畫好了嗎?先畫好的小朋友把化妝筆、口紅等收拾好,圍到老師身邊來。

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒相互欣賞,并等待未化好妝的幼兒。教師提供些花環(huán)、紗巾、彩帶等輔助材料,讓幼兒自由選擇。)

  師:你們聽音樂響起來了,化妝舞會開始了。

 。ā盎ㄏ勺印边M(jìn)入場地,說:大家快跳起來吧。

  一曲結(jié)束后,“花仙子”說:今天你們開心嗎?笑一笑,看看誰最開心?

 。ㄓ變涸诮處煹囊龑(dǎo)下,擺出各種開心樣,個個爭當(dāng)“開心寶寶”。)

  “花仙子”說:今天,你們都化妝得很出色,跳得也很開心,都是“開心寶寶”,獎你們每人一顆“開心豆”。

 。ㄔ谠u選活動中,結(jié)束本次活動。)

  活動延伸:

  1、天氣熱的時候,讓幼兒在身上化妝。

  2、在美工區(qū)提供化妝筆、口紅等材料,讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)化妝。

  教學(xué)反思:

  這是一次頗有新意的繪畫活動。

  其一,活動設(shè)計新穎。讓幼兒在自己身體的一部分作畫對他們來講是第一次嘗試,具有極大的挑戰(zhàn),不僅大大提高幼兒探索的欲望,更激發(fā)起幼兒對活動的興趣。

  其二,活動的展開是以幼兒高參與和教師低干涉、適當(dāng)指導(dǎo)為特征的。它不僅需要教師具有廣博的知識和良好的教育機智,更重要的是要有正確的教育理念。活動中,我們能清晰地感悟到自主式學(xué)習(xí)過程的痕跡。

  其三,活動中教師與幼兒是一種平等的對話關(guān)系,教師的作用不在于給予幼兒很多的美術(shù)知識,而在于為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、安全、寬松的心理環(huán)境和充滿情感色彩的審美環(huán)境,用啟發(fā)性和藝術(shù)化的語言,幫助幼兒通過自身的感知充分發(fā)揮其主體性,從而獲得愉快的情緒體驗。教師對幼兒的作品,不論其筆觸是稚拙還是抽象,都表現(xiàn)出極大的耐性、尊重和贊賞。

  在這樣自然、流暢的活動里,孩子們得到的是快樂和成功。

幼兒園大班幼兒化妝舞會教案5

  活動策劃:圣誕化妝舞會

  活動目標(biāo):

  1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

  2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的`求異思維。

  3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

  4、參與節(jié)日游戲。

  5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

  活動過程:

  一、引起興趣請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

  二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、___你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

  三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

  1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

  四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

  教學(xué)反思:

  讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

  小百科:

  圣誕節(jié)(Christmas)又稱耶誕節(jié),譯名為“基督彌撒”,它源自古羅馬人迎接新年的農(nóng)神節(jié),與基督教本無關(guān)系。在基督教盛行羅馬帝國后,教廷隨波逐流地將這種民俗節(jié)日納入基督教體系,同時以慶祝耶穌的降生。但在圣誕節(jié)這天不是耶穌的生辰,因為《圣經(jīng)》未有記載耶穌具體生于哪天,同樣沒提到過有此種節(jié)日,是基督教吸收了古羅馬神話的結(jié)果。

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