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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《拼圖游戲》
作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《拼圖游戲》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、鞏固對圖形的認(rèn)識,感知圖形之間的組合關(guān)系。
2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。
活動準(zhǔn)備:
正方形三角形等若干。
活動過程:
一、活動開始。
。ㄍㄟ^游戲"猜猜看"導(dǎo)入,復(fù)習(xí)對三角形,正方形,圓形的認(rèn)識。)
老師:小朋友們好,這節(jié)課老師給小朋友們準(zhǔn)備了很多圖形寶寶,我們來看看,都有哪些圖形呢?我先不告訴你們它的名字,我來說它的樣子,看看那個小朋友能猜出來它是誰。這個圖形寶寶和太陽公公的形狀一樣。
。ǜ鶕(jù)這一特征,幼兒可以猜出是圓形。如果不能,老師再說出第二個條件。)
老師:對,是圓形寶寶,我們和圓形寶寶打個招呼吧。(繼續(xù)出示正方形和三角形)
老師:好啦,我們繼續(xù)看看還有什么圖形寶寶吧,大家跟他們打個招呼好嗎?(幼兒打招呼)
二、基本部分。
老師:這些圖形寶寶小朋友都認(rèn)識。那你還知道有什么東西和他們的形狀一樣呢?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒看一看,想一想,說一說。如手帕是正方形的,餅干是圓形的等等?梢灾鹨怀鍪緢D片引導(dǎo)幼兒想象,鼓勵幼兒發(fā)散思維。)老師示范拼擺圖形,引導(dǎo)觀察圖形間的組合關(guān)系。
老師:小朋友們說的好,老師現(xiàn)在要變個魔術(shù)給小朋友們看,請小朋友們閉上眼睛。
。ɡ蠋熆勺杂山M合拼擺出不同的圖案。如橢圓形和三角形組成蝴蝶,小花,三種圖形組合成小貓,飛機(jī)等。)老師:小朋友看,圖形寶寶變成什么了?(小花)老師:小花的花瓣是什么圖形寶寶變的呀?(三角形)。
老師:小花的花心呢?(是圓形寶寶變的)老師:那現(xiàn)在我們來一起說說,小花是由幾個三角形組成的,我們來一起數(shù)一數(shù)吧!那蝴蝶是由幾個橢圓形和三角形組成的呢?(幼兒回答)
三、活動結(jié)束。
老師:原來啊,這些圖形寶寶可以拼成這么多好看的圖形呢,回家之后小朋友也可以自己來動手做一做,好嗎?、
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