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幼兒園小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》含反思

時間:2024-01-09 15:05:12 教案 我要投稿
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幼兒園小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》含反思

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班語言教案《愛吃水果的毛毛蟲》含反思

  活動目標:

  1、知道水果營養(yǎng)豐富,多吃水果身體好。

  2、認識紅、黃、紫、綠四種顏色。

  3、學(xué)會說x色的xx,我愛吃。

  4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

  5、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

  活動準備:

  教學(xué)圖片、四種顏色的卡片、不同顏色的水果圖片(香蕉、蘋果、葡萄、梨、西瓜、菠蘿等)

  活動過程:

  一、課前活動。

  唱學(xué)過的兒歌,用小律動《我把小手藏起來》吸引幼兒注意,回到課堂。

  二、導(dǎo)入故事。

  今天天氣真好,我們出來活動了,毛毛蟲也出來找吃的了。來,我們一起來看看毛毛蟲都找到了什么好吃的。

  三、教師利用教學(xué)圖片講故事。

  講第一部分,提問:毛毛蟲愛吃什么?

  講第二部分,提問:毛毛蟲爬到了哪個果園?蘋果樹什么顏色?它是怎么說的?

  講第三、四、五部分,同上。

  第六部分,毛毛蟲睡醒以后變成了什么?

  教師提問:毛毛蟲吃了幾種水果?是什么?

  四、認識顏色,會說x色的xx,我愛吃。

  1、出示紅色、黃色、綠色、紫色的卡片,逐一提問顏色。

  2、出示不同的水果圖片,提問:這是什么水果?它是什么顏色?和上面拿個卡片顏色一樣?請幼兒貼在同色卡片的下方。

  3、練習(xí)顏色的xx,我愛吃。

  師:現(xiàn)在啊,老師要學(xué)習(xí)毛毛蟲說話了,指著某種水果說x色的xx,我愛吃。你們會說嗎?(說的時候可以加動作)

  對個別幼兒進行提問,評價,其他幼兒一起重復(fù)。

  4、游戲:我會說

  出示裝有不同水果的箱子,幼兒在箱子里隨便拿一張卡片,看過之后藏起來,然后教師逐一提問,幼兒出示自己的卡片,并且說x色的xx,我愛吃。

  活動反思:

  本節(jié)課較成功之處:

  1、幼兒參與率較高,活動目標都達到。

  2、課件準備較充足,圖片也很符合幼兒的特點,色彩亮麗,吸引幼兒。

  3、活動設(shè)計各個環(huán)節(jié)較為連貫,設(shè)計符合本班幼兒特點。

  不足之處:

  1、應(yīng)該加入表演成分,讓故事更富有感染力,更吸引幼兒。

  2、班里比較好動的一個孩子,本節(jié)課表現(xiàn)不是很好,注意力集中的時間大概只有五分鐘,剩下時間,把注意力轉(zhuǎn)移在教師獎勵的小貼畫上。

  如果本節(jié)課加入表演成分,請其他教師配合表演,可能會更吸引幼兒注意,頁使課堂更加精彩,可能就不會出現(xiàn)個別幼兒走神嚴重的現(xiàn)象。

  小百科:毛毛蟲一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲的幼蟲。具3對胸足,腹足和尾足大多為5對,有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛,人碰到的話皮膚會紅腫。

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