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幼兒園小班主題教案《好吃的蘿卜》含反思
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班主題教案《好吃的蘿卜》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動設(shè)計背景
這個季節(jié)是蘿卜豐收的季節(jié),在我們農(nóng)村蘿卜隨處可見,取材方便。它是紅蘿卜我們這里的鄉(xiāng)土資源。蘿卜品種豐富,有圓圓的白蘿卜;有桔黃色的胡蘿卜;有長長的。孩子們都認(rèn)識蘿卜但小班的對蘿卜的種類和營養(yǎng)價值不甚了解。為了引導(dǎo)幼兒感受蘿卜的特征、分一分蘿卜的種類,表達分類的過程,鞏固幼兒對蘿卜的形態(tài)、顏色、種類的認(rèn)識。通過小兔請大家看蘿卜、分蘿卜等情景,引導(dǎo)有人積極參與活動,從而獲得新的感悟,對這些問題特設(shè)計本活動。
活動目標(biāo)
1、幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上能表達蘿卜的特征及用途,并能按蘿卜的特征進行分類。
2、幼兒樂于探索,能大膽表達,在活動中感受蘿卜的有趣,從而產(chǎn)生愛蘿卜的情感。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。
教學(xué)重點、難點
1、讓幼兒大膽對蘿卜進行探索,并能大膽表達出來,與同伴一起分享蘿卜給自己帶來的快樂。
2、拓展幼兒對蘿卜的品種、顏色、形態(tài)、大小的認(rèn)識并參與到活動當(dāng)中去。
活動準(zhǔn)備
1、小兔頭飾一個、各種實物蘿卜、空籃子若干。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗,有所熟悉。
活動過程:
1、激發(fā)興趣(情景:小兔帶來蘿卜豐收的喜訊)
。1)老師利用小兔頭的頭飾宣布小兔帶來的喜訊。
(2)簡單介紹觀察蘿卜的要求。
2、自由探索(情節(jié):看小兔的蘿卜)
。1)幼兒去看一看、摸一摸、比一比、探索蘿卜的特征。
(2)圍繞問題交流發(fā)現(xiàn):你看到的蘿卜長得是怎樣的?
。3)拓展幼兒對蘿卜品種形態(tài)、顏色、大小的認(rèn)識
(4)利用準(zhǔn)備好的各種蘿卜小結(jié)蘿卜的有趣。
3、操作分類(情節(jié):幫小兔分蘿卜)
。1)要求:小兔收了那么多蘿卜,想請小朋友幫忙分一分(小朋友按蘿卜的特征來分一分、說一說)
。2)操作指導(dǎo):允許幼兒嘗試錯誤,自覺糾正。教師應(yīng)鼓勵幼兒大膽的說出自己分蘿卜的過程,與全班幼兒一起分享
。3)評價:小組代表介紹,集體評價,然后把蘿卜送回家。
4、活動延伸《幫小兔運蘿卜》
教學(xué)反思
1、教學(xué)活動設(shè)計根據(jù)本班幼兒的年齡特征,從實際出發(fā)利用鄉(xiāng)土資源以及幼兒已有的經(jīng)驗從而達到激發(fā)幼兒對熟悉的事物產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、在教師的引導(dǎo)下,幼兒能大膽地探索以及充分地表現(xiàn)自己。
3、幼兒在已有的經(jīng)驗中能夠和教師充分合作完成每一項任務(wù)。
4、如果讓我重新上這次課,我會讓幼兒一起先分享經(jīng)驗,然后老師再加以引導(dǎo),把活動目標(biāo)再重新定位,達到更好的效果。
小百科:蘿卜(學(xué)名:Raphanus sativus L)十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物,高20—100厘米,直根肉質(zhì),長圓形、球形或圓錐形,外皮綠色、白色或紅色,莖有分枝,無毛,稍具粉霜。
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