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幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案

時(shí)間：2024-01-12 07:23:40 教案我要投稿

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案

幼兒園教師優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來(lái)溫暖。

　　2.關(guān)心周?chē)目萍籍a(chǎn)品，并知道使用它們的安全方法。

　　3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　4.樂(lè)于探索、交流與分享。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)各種取暖用具和用途，關(guān)心周?chē)目萍籍a(chǎn)品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.事先請(qǐng)幼兒找找家里的取暖用具。

　　2.教師另準(zhǔn)備一些取暖用具圖片，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的油汀、空調(diào)、電熱毯等。

　　3.《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第2冊(cè)第42頁(yè)）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣。

　　1."小朋友，冬天冷嗎？怎樣做才會(huì)感到暖和呢？"

　　2.今天就請(qǐng)你們把自己家的取暖用具介紹給大家，說(shuō)說(shuō)它叫什么，怎么用。

　　二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種取暖用具是用不同的方法發(fā)熱的，有不同的用法。

　　1.出示所準(zhǔn)備的取暖用具圖片："老師這里也有一些取暖用具，你們知道它們是怎樣發(fā)熱的嗎？"

　　2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)炭盆用木炭取暖；火爐用煤取暖；油汀、空調(diào)用電取暖，可以給很多人用；熱水袋用熱水取暖，攜帶方便，可以靈活使用，但只能一個(gè)人用；暖手爐是用來(lái)暖手的；電熱毯是睡覺(jué)時(shí)取暖的。

　　三、知道取暖用具的正確用法，注意使用時(shí)的安全。

　　討論：使用這些取暖用具需要注意什么？

　　四、啟發(fā)幼兒回憶，拓展經(jīng)驗(yàn)。

　　1.提問(wèn)：你還見(jiàn)過(guò)什么樣的取暖用具？它們是怎樣發(fā)熱的？怎樣使用的？想一想為什么要有各種各樣的取暖用具？你最喜歡什么樣的取暖用具？為什么？

　　2.小結(jié)。

　　有這么多的'取暖用具，可給我們?cè)诙烊∨�。以后你還會(huì)看到更多新式的取暖用具，你長(zhǎng)大了想發(fā)明什么樣的取暖用具？

　　教后反思：

　　在這次活動(dòng)中，幼兒多次討論取暖用具的名稱(chēng)和發(fā)熱方法。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)從同伴哪里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒了解到自己不知道的知識(shí)。這比教師告訴幼兒更能讓他們接受，我設(shè)計(jì)了分類(lèi)的環(huán)節(jié)，將這些取暖用具按用電和不用電進(jìn)行分類(lèi)，加深幼兒對(duì)取暖用具發(fā)熱方法的了解。