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圖像加工的方法導(dǎo)學(xué)設(shè)計初中教案

時間:2024-01-15 07:26:42 教案 我要投稿
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圖像加工的常用方法導(dǎo)學(xué)設(shè)計初中教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的圖像加工的常用方法導(dǎo)學(xué)設(shè)計初中教案,希望能夠幫助到大家。

圖像加工的常用方法導(dǎo)學(xué)設(shè)計初中教案

  一、教學(xué)目標

  1.知識與技能

  學(xué)會圖像的亮度、對比度和色階調(diào)整的操作。(用fireworks軟件)

  2.過程和方法

  以“任務(wù)驅(qū)動法”為主,培養(yǎng)學(xué)生主動參與,積極探索、勤于實踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的能力和共同探討的能力,能夠根據(jù)信息呈現(xiàn)需求,結(jié)合自身的審美體驗,對圖像進行適當?shù)恼{(diào)整、加工創(chuàng)作。

  3.情感態(tài)度價值觀

 。1)通過小組合作活動,培養(yǎng)合作能力及探討能力

 。2)通過感受、欣賞圖像的美并激發(fā)創(chuàng)作欲望,形成積極主動地參與創(chuàng)作活動的態(tài)度。

 。3)培養(yǎng)客觀、公正地評價自己和他人勞動成果的品格。

  二、教學(xué)重點、難點

  重難點:亮度、對比度與色階的調(diào)整

  三、教學(xué)課時:一課時

  四、教學(xué)過程

  教學(xué)

  環(huán)節(jié)

  教學(xué)過程

  教師活動

  學(xué)生活動

  設(shè)計意圖

  (一)

  導(dǎo)入

  展示圖片,通過對比,找出存在的問題。

  教師總結(jié)學(xué)生討論的結(jié)果:

  問題一:圖像太暗了。

  問題二:圖像中的色彩亮度不夠強。

  分析

  討論

  回答

  小結(jié)

  讓學(xué)生先分析圖像存在哪些問題,需要做怎樣的處理,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  (二)

  學(xué)習(xí)

  1、讓學(xué)生閱讀教材,自己找解決方法。

  2、解釋亮度、對比度的定義。

  3、加工處理的方法

  (1)問題一:圖像太暗了(亮度,對比度的調(diào)整)

  讓學(xué)生自己調(diào)整亮度、對比度并演示講解操作流程。

 。2)問題二:圖像中的色彩太暗了。(色階的調(diào)整)

  ①解釋色階的定義。

 、谡{(diào)整色階。

 、壅{(diào)整曲線。

  ④曲線不僅可以調(diào)整色階、亮度、對比度,還可以調(diào)整顏色。

  4、指導(dǎo)學(xué)生如何保存一張優(yōu)質(zhì)的圖像。

  閱讀

  思考

  實踐

  實施任務(wù),讓學(xué)生獨自探索,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  通過問題的解決,來達到對圖像美化處理,從而達到學(xué)習(xí)目的。

  通過操作來突破教學(xué)難點。

  (三)實踐

  任務(wù)要求:

 、俑鶕(jù)教師提供圖片素材,分析圖片存在問題,給出解決方法。

 、谛〗M合作:根據(jù)解決方法,加工美化圖片。要求小組提交1幅作品。

  分析

  討論

  思考

  實踐

  任務(wù)驅(qū)動下的小組活動可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,并培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。

  (四)

  評價

  ①小組自評:小組內(nèi)相互評價,推選一幅作品提交老師。

 、诮處燑c評:選兩個同學(xué)分別用調(diào)整亮度,對比度和調(diào)整曲線的方法來演示并講解操作流程。

 、蹘熒c評:展示小組作品,并進行評價。

  總結(jié):圖像加工處理的目的是改善圖像的質(zhì)量,美化圖像,使圖像傳遞的信息能夠更好的表達作者的思想意圖。

  分析

  討論

  實踐

  點評

  表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予他們掌聲,激勵他們再接再厲,稍差的小組給予他們幫助,鼓勵他們迎頭趕上。

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