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《醫(yī)生的心思》教案

時(shí)間:2024-01-16 07:25:31 教案 我要投稿
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《醫(yī)生的心思》教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《醫(yī)生的心思》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《醫(yī)生的心思》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)本課生字11個(gè)。積累詞語(yǔ)10個(gè)。句子2句。

  2、正確、流暢地朗讀全文。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,理解醫(yī)生惜時(shí)如金,節(jié)約時(shí)間多我為病人看病的高尚醫(yī)德。

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課生字11個(gè)。積累詞語(yǔ)10個(gè)。句子2句。

  教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)課文,理解醫(yī)生惜時(shí)如金,節(jié)約時(shí)間多我為病人看病的高尚醫(yī)德。

  教學(xué)準(zhǔn)備:電腦媒體

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入,揭示課題:

  1、師:小朋友,當(dāng)你們生病時(shí),你最先想到的是誰(shuí)?板書:醫(yī)生。

  2、師:那么你知道醫(yī)生為你看病時(shí)在想些什么?

  3、(出示課題)齊讀課題。醫(yī)生的心思

  4、你想知道些什么?

  二、學(xué)習(xí)課文:

  1、聽課文錄音,說(shuō)說(shuō)課文寫的是哪位醫(yī)生,她怎么樣?

  2、交流。學(xué)習(xí)生字:德

  注意:“德“字右半部分“心”上有一橫。

  3、小組學(xué)習(xí)生字。

  分析比較三個(gè)近義詞:簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)短,請(qǐng)你在課文找到這三個(gè)詞語(yǔ)想想它們之間意思的差別在哪里?

  4、默讀課文,想想醫(yī)生有個(gè)什么心思?在課文中找出答案并且用直線劃出。

  5、交流。

  6、填空:為了能給更多的人(),他養(yǎng)成了()、()的習(xí)慣,他極不愿意()。

  7、讀醫(yī)生與病人之間的對(duì)話,你體會(huì)出什么?(他們之間的對(duì)話很簡(jiǎn)潔)

  8、讀最后一小節(jié),你有什么問(wèn)題嗎?(四人學(xué)習(xí)小組討論)

  9、師:他為什么不收女病人看病的費(fèi)用?

  10、交流(女病人為醫(yī)生節(jié)省了時(shí)間,讓醫(yī)生能為更多的病人看病,就等于用時(shí)間付了看病的費(fèi)用)

  11、師:那么你能概括這位醫(yī)生的心思了嗎?(時(shí)間就是金錢)

  三、拓展知識(shí):

  請(qǐng)你收集一些有關(guān)“珍惜時(shí)間”的詩(shī)句或者名言。

  板書設(shè)計(jì):

  醫(yī)生的心思

  利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣

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